2022年24期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內公開發行的教育類學術期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發現與培育人才，為教育與科研服務”的辦刊宗旨，立足安徽，服務全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 關于優化職業教育校企合作的策略分析
- “因材創藝”
——中職學前教育美術手工教學策略探究 - 中職學校足球運動教學現狀及有效開展
- 中職德育教學中的抑惡教育在防范校園欺凌上的實效性*
- 談中職學生的體育與健康觀念培養
- 創新思維在寫作中的應用
- 基于“續論”指向學科核心素養的讀后續寫課堂教學探究
- 立足實踐,以生為本
——淺析在一輪復習中提高選擇題得分率的策略 - 立足地理實踐力的高中地理實驗教學
——以“地表徑流、下滲及其影響因素實驗教學”為例 - 新課程背景下高中信息技術新教材教學實踐探究
- 任務驅動模式下高中信息技術的教學應用研究
- 拓展訓練在高中體育田徑教學過程中的研究
- 初中語文課堂提問有效性的探究
- 淺析初中語文整本書閱讀教學有效措施
——以《儒林外史》為例 - 提升初中思政課課堂教學實效性的思考與實踐
- 淺談初中歷史小論文的寫作方法
- 基于“五I”教學的地理綜合思維素養培育研究
——以星球版八年級上冊“合理利用土地資源”為例 - 幾何畫板工具在物理教學中的兩例應用
- 構建關注核心素養和思維的培養的化學教學
——安徽省中考化學試題對初中化學課堂教學的啟示 - 關于初中體育教學中學生終身鍛煉意識培養方法研究
- 繪本閱讀在特殊教育教學中的作用
- 在高中英語詞匯教學中促進學生英語核心素養的發展
- 試論歷史圖片在高中歷史教學中的運用