新時代大學生奮斗精神培養研究
——奮斗心向黨，建功新時代

熊 武，楊千培，張 熙

（1.湖南中醫藥大學第一附屬醫院 燒傷整形外科，湖南 長沙 410007；2.湖南中醫藥大學 中西醫結合學院，湖南 長沙 410208；3.湖南中醫藥大學 臨床醫學院〔湖南省腦科醫院〕，湖南 長沙 410007）

黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代。在新時代，世界處于百年未有之大變局，我國發展的社會環境和現實條件也發生了深刻的變化。在新時代這個新的歷史起點上，大學生要積極投入到國家的改革和建設中去，進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業，向第二個百年目標進軍。

一、新時代奮斗精神的深刻內涵

奮斗精神貫穿中國發展歷史，當前中國特色社會主義進入新時代，我國的發展面臨著機遇與挑戰并存的現狀，培養新時代大學生奮斗精神成為迫切需求。奮斗精神在時代的發展中不斷發展，獲得新的內容與闡釋，因此想要有效地對新時代大學生進行奮斗精神的培育，首先就需要深刻理解奮斗精神的深刻內涵。

（一）奮斗精神是愛國主義的集中體現

奮斗精神與愛國主義一直根植于中華民族悠久的歷史之中，見證了近代以來中國歷經的風雨。也正是在奮斗精神的滋養下，近代以來中華大地上誕生出一代代愛國志士，在他們的拼搏下祖國建設不斷加強，綜合國力不斷提高。愛國主義是國家公民對于本民族及民族文化深刻的認同感和歸屬感，因為有著奮斗精神的支持，愛國主義才能夠不斷傳承，所以我們要注重奮斗精神培育，為愛國主義的傳承與發展奠定堅實的思想基礎。

（二）奮斗精神是時代精神的重要內容

每個時代都有著獨特的時代特征與精神，而在當今這個國內政治穩定、經濟迅猛發展的新時代，社會的發展理念和發展方式發生重大轉變，更加需要確定本時代的精神，而其中最為重要的一環就是奮斗精神的培養。中華民族的偉大復興離不開奮斗精神。奮斗精神能夠鼓舞國民不斷提升自我素質，推動科學技術進步革新，促進社會生產發展進步，增強綜合國力，提升國家國際地位。新時代的大學生更應該主動培養奮斗精神，挑起建設新時代的重任。實現中華民族偉大復興的目標是宏大的，在建設的過程中我們會面臨諸多阻礙，需要我們堅定信念、勇敢拼搏，充分發揮我們中華民族勤勞勇敢、自強不息的優良品質，不忘初心，一直向著目標奮勇前進。

（三）奮斗精神是當代青年的美好品質

梁啟超先生在《少年中國說》中提道：“少年強則國強，少年獨立則國獨立”，可見青年群體在國家建設發展中占據的重要地位。自1919年五四運動爆發以來，青年在推動社會進步中發揮著巨大的作用，他們身上所體現出的奮斗精神被社會認可和重視，時至今日，奮斗精神也應成為新時代大學生應該具備的美好品質。新時代大學生培育奮斗精神，要熱愛祖國，主動承擔社會責任，樹立理想，在奮斗中不斷實現自己的人生價值。奮斗精神是新時代青年應該具備的美好品質，是青年實現個人價值和社會價值的精神指導，也是國家未來發展必不可缺的精神基礎。

二、培育新時代大學生奮斗精神的重要性

中國特色社會主義已進入新時代，新時代之“新”，首先在于我們進入了一個新的發展階段，發展環境、發展條件都發生了新的變化，目標任務也發生了新的變化，已經從“未發展起來”時期進入到“發展起來以后”時期。因此，為適應新時代發展戰略，強調奮斗精神顯得尤為重要。

（一）新時代大學生奮斗精神筑實學子的勤學之基

習近平總書記強調，新時代中國青年要增強學習緊迫感，如饑似渴、孜孜不倦學習。在這個飛速發展的新時代，無論是面對專業學習、自主創業還是提高生活技能，大學生需要不斷學習新知識、新技能，不斷提升自我，才能更好地跟上時代的步伐，盡自己的一份力量推動社會的發展。沒有任何成功的果實是可以不勞而獲的，要想學到新的本領、取得好的成績，培育新時代大學生奮斗精神是至關重要、不可缺少的。培養好新時代大學生的奮斗精神，可以激勵更多的大學生積極追求知識、探索真理，為以后社會人才的培育奠定堅實基礎。

（二）新時代大學生奮斗精神營造校園的實干之風

當前，受國內外各種因素影響，一些大學生缺乏對奮斗精神的理性認知，存在“佛系奮斗論”“奮斗無望論”等錯誤認知，導致奮斗行為嚴重缺失，出現“啃老族”和“佛系青年”等消極現象。因此，培育奮斗精神，能夠促使當代大學生克服懶惰、自私自利的不良習慣，學會珍惜時間，充分利用自己的每分每秒參與學習實踐，激勵大學生自愿在最美好的青春年華投身于奮斗進取、創新創造的實踐之中。培養奮斗精神不僅有利于大學生的個人發展，也有助于在校園形成實干之風，激勵更多的大學生投入實踐之中，為社會培養新時代人才做好準備。

（三）新時代大學生奮斗精神培育青年的敢為之志

實踐充分證明，中國青年是有遠大理想抱負的青年，中國青年是有深厚家國情懷的青年，中國青年是有偉大創造力的青年。今天，新時代中國青年處在中華民族發展的最好時期，既面臨著難得的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。新時代奮斗精神的培養有利于新時代中國青年夯實專業知識、突破學科瓶頸、不斷創新創造，成為走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，毫不畏懼，直面一切艱難險阻，在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創造業績。

三、培養新時代大學生奮斗精神的困境

（一）部分大學生奮斗意識弱化

中國特色社會主義進入新時代，在當前社會時代背景下，大學生受到多方面因素的影響，新時代奮斗精神出現弱化之勢。主要因素概括為以下幾點。

第一，現代文化發展與全球文化交融。當代不良快餐文化的傳播及西方資本主義文化的不斷滲透，使部分大學生陷入個人主義、享樂主義、拜金主義的牢籠，形成如金錢至上、努力無用論等消極思想，逐漸偏離了中華民族“天行健，君子以自強不息”的優秀民族精神，這使得當代大學生奮斗精神的培育缺失了歷史文化底蘊的供給。

第二，我國社會主要矛盾的轉變與經濟全球化的深化發展。經濟全球化趨勢迅速席卷全球，我國經濟發展也進入深化改革的關鍵時期，社會的主要矛盾發生變化。在這個特殊的時期，我們面臨著社會轉型帶來的壓力，當代大學生也面臨著更高層次的物質需求和精神需求所帶來的現實壓力，但當奮斗的目標遠高于自身的能力時，在各種因素綜合作用下，會導致部分青年主動降低奮斗目標，甚至喪失奮斗毅力和決心。

（二）多數大學生實踐意識薄弱

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”，實踐精神貫穿于中華民族發展的始終。當代大學生對于奮斗精神的實踐意識薄弱與社會、家庭、個人等各個方面密切相關。

在社會方面，社會缺乏良好實踐環境?！碍h境決定著人們的語言、宗教、修養、習慣、意識形態和行為性質”。目前針對大學生的各類社會實踐項目要么體系設施不完善，要么報名費用頗高，這成為大學生切身參與社會實踐的一大門檻。

在家庭方面，家風建設教育實踐不足。隨著我國經濟不斷發展，人們的生活水平不斷提高，現代家庭中父母對孩子的教育也發生了變化。縱容、溺愛，致使當代家庭教育對于從小培養孩子實踐觀念與能力的意識十分缺乏，部分大學生在家從不做家務，不懂得父母的辛勞，不知現在所擁有的一切是多么來之不易，最終造成了部分當代大學生實踐意識不足的社會現象。

在青年個人方面，自我實踐意識不強。物質財富充足的環境讓當代大學生如同溫室里的花朵，經不起風吹雨打，缺乏對艱苦勞動創業的深刻體會，欠缺個人奮斗意識的培養。目前部分大學生對于物質財富的創造缺乏基本的認知，不知道什么是艱苦奮斗精神，更不知道該怎樣做到艱苦奮斗，最終導致他們忘卻了自己最初的奮斗目標與方向。

四、如何培養新時代大學生奮斗精神

（一）國家制定相關政策，宣傳奮斗精神

黨的十九屆六中全會強調，新時代是中國特色社會主義新時代。新時代，是全國各族人民團結奮斗、創造美好生活、實現全體人民共同富裕的時代。國家對當代大學生的愛國奮斗精神非常重視，2016年3 月通過的“十三五”規劃綱要提出“制定實施青年發展規劃”。2017年4月，中共中央、國務院印發了《中長期青年發展規劃（2016—2025年）》，這是新中國成立以來第一個國家層面的青年發展規劃。2018 年中央組織部和中央宣傳部決定在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動。目標已明確，落實是關鍵。國家各級黨員干部要自上而下全面貫徹習近平總書記關于弘揚愛國奮斗精神的一系列重要指示，以高度的政治責任感擔當新使命，扎實工作作風，突出政治引領，大力宣傳當代大學生奮斗精神，引導新時代大學生自覺踐行奮斗精神。

（二）社會營造奮斗氛圍，擔當時代使命

新時代是富強的時代，是崛起的時代，離不開我們每個人的努力和奮斗。身處這樣的環境下，我們要充分發揮媒體的影響力，支持并合理化大學生奮斗的各種原因，避免單一價值取向的假大空奮斗觀，使奮斗理念貼近生活、平易近人。社會上任何一種生生不息的熱情和活力，可以源于對中國特色社會主義共同理想的追求，也可以源于對自己和家人更好物質生活的渴望，兩種目標都不應被丑化、邊緣化?，F代網絡信息良莠不齊，價值觀混亂。在網絡環境上，要警惕“躺平學”等腐朽文化，須引導青年大學生走近生活，體驗生活，獨立自強，不能一生以他人勞動成果為養料過活。因此需要鼓勵網絡傳播媒介在傳播內容上包含學習積極向上、直面工作困難的思想，宣傳奮斗者專屬的快樂，體現奮斗者奮斗的成果。

（三）校園加強奮斗教育，成就偉大夢想

在學校里，有各式各樣的教職工，但不可否認，專業課老師們是對大學生影響最大最廣的一群人。這些專業課老師是大學生專業上的前輩，也是大學生用雙眼窺向未來時經過的一扇帶色的窗。因此，專業課老師以正面角度看待學業和事業上的奮斗精神，可以打造良好的“奮斗教育”。也可舉辦一些優秀同學經驗分享會，加強學生之間學習上的交流，有助于同學們“奮斗有道”，更重要的是，可以讓大家知曉，做到卓越需要付出多少努力，這些努力的回報是多么的可人，以結果為導向激勵同學們在工作學習上更加積極，爭當新時代的奮斗者。

（四）家庭注重家風建設，培育奮斗意識

家是最小國，國是千萬家。在新時代，家國情懷依舊是中國特色社會主義精神的重要內核。家庭是人生的第一個課堂，影響著孩子奮斗品格的培育。對于大學生的家長來說，尊重孩子積極進取的選擇、在孩子遇到困難受到挫折時給予后盾的力量則是很重要的。要注意的是，孩子受挫時，不要一味地“打雞血”“灌雞湯”?？梢韵认蚝⒆蛹僭O一個放棄的場景，以此既表明關心和理解，再讓孩子自己評估自己是否有能力、有決心把事情做好。事實上應該讓孩子明白，人生沒有一條路是輕松的，不論在哪個領域，從事什么行業，積極的工作態度是人生幸福感的重要來源。

（五）鍛煉奮斗技能，練就高強本領

奮斗是一門藝術，要善于奮斗，要注重策略方法，講求奮斗藝術。而鍛煉培養人才的專業本領，使其擁有奮斗技能，則是講求奮斗藝術的關鍵所在。在知識更新迅速、行業競爭日趨劇烈的今天，大學生要想跟上時代發展的步伐，就必須不斷學習，與時俱進，更新自己的知識儲備，提升自身的本領。若沒有日益豐富的專業技能，則無法在學習工作中有新的突破一個人的奮斗變成了機器般的例行公事，一成不變的奮斗變成了惰于學習、不思進取之人的偽裝，久而久之，這種繁雜惱人卻毫無意義、只剩空殼的奮斗就會把人拖垮。另外，大學生應該要把握好時代機遇，努力將奮斗技能投入社會需要的領域，不斷鍛煉自身技能、練就高強本領。