推動構建高校思想政治工作大格局

閆金紅

（哈爾濱工業大學 馬克思主義學院，黑龍江 哈爾濱 150001）

在中國共產黨成立 100 周年之際，中共中央、國務院印發的《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》要求，加強學校思想政治工作，加快構建學校思想政治工作體系，實施時代新人培育工程，完善青少年理想信念教育齊抓共管機制，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。作為意識形態工作的戰略陣地，高校要擺正思想政治工作的重要位置，積極謀篇布局，打造“大思政”育人體系，將立德樹人根本任務與新時期高校思想政治創新工作緊密結合在一起，努力培養更多立大志、明大德、擔大任的時代新人。

一、以新思想新理論高度自覺武裝頭腦

黨的十八大以來，高校思想政治工作日益受到重視，《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》和《關于加快構建高校思想政治工作體系的意見》等重要文件先后出臺。在全國高校思想政治工作會議上習近平總書記指出：“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。”這一系列重要文件和講話精神，為高校思想政治工作提供了重要指引與根本方向，有助于我們全面深化認識，增強高校思想政治工作的思想自覺、政治自覺和行動自覺。

（一）思想政治工作是高校踐行立德樹人，牢記“國之大者”的政治生命線

思想政治工作是學校各項工作的生命線。“培養什么樣的人”“如何培養人”“為誰培養人”是高校思想政治工作的目標宗旨，堅定正確政治方向和鮮明價值導向是高校思想政治工作的核心任務。辦好中國特色社會主義高校，必須堅持以馬克思主義為指導，必須堅持中國共產黨的領導，全面貫徹黨的教育方針。這關乎黨和人民事業后繼有人這個根本大計，關乎社會主義辦學方向，關乎意識形態安全。在兩個大局的影響之下，培養打造國之重器杰出人才的需求比以往任何時候都更強烈。高等教育要“為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務”。因此，高校各級部門都必須遵循“四個服務”、牢記“國之大者”，將思想政治工作抓緊抓牢。踐行立德樹人宗旨使命，在教育教學全過程中融入思想政治教育。培養廣大學生觀察世界和了解世界的能力，提升對中國制度和中國治理的特色與優勢的全面認識。這對于黨領導高校砥礪奮斗、辦好人民滿意的具有世界一流水平的中國特色社會主義大學，對于推動黨和國家事業蓬勃發展、加強思想引領和政治指導起到了巨大推動作用，意義重大，影響深遠。

（二）思想政治工作是高校價值體系建設的理論遵循

習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上明確指出：“在我國，不堅持以馬克思主義為指導，哲學社會科學就會失去靈魂、迷失方向，最終也不能發揮應有作用。”對于高校思想政治工作而言，堅持用最先進的馬克思主義理論鑄魂育人，啟智潤心，自覺承擔起舉旗幟、強理論、育新人、興文化的使命職責。扎實推進馬克思主義理論體系學習教育，用新思想新思維武裝頭腦，用寬廣的視野和深厚的理論根基培養歷史思維、辯證思維、系統思維和創新思維。把精研精析黨的先進理論作為終身學習任務。堅持領導帶頭學、支部集體學、個人深入學相結合，在讀原著、學原文、悟原理過程中系統把握科學理論的重大意義和思想精髓，做到學深悟透、入腦入心。以真學促真信，以真信促真傳，聚焦當代大學生最關注的理論熱點難點問題，透過原著原文原理深切感受共產黨的堅定理想信念、一切以人民為中心的政治立場、求真務實的工作作風和勇于爭先、開拓創新的奮斗精神。弘揚民族精神和時代精神，推動理想信念教育常態化、長效化，強化“四史”教育和形勢政策教育，“堅定大學生對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興的信心，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題”。

（三）思想政治工作是高校培養擔當民族復興大任時代新人的必然要求

高校是承擔著為黨育人、為國育才使命的重要陣地。在培養聽黨話、跟黨走、堪當民族復興大任時代新人的過程中，思想政治工作責無旁貸，發揮重要作用。一是強化政治引領，提升大學生思想素質。推動馬克思主義中國化最新理論成果與新時代背景相結合、與國家發展需求和學生成長成才訴求相契合，教育教學和管理保障服務等環節緊密配合，實現思想政治工作啟迪智慧、浸潤心靈。使學生真學、真信、真用、真行，牢固樹立為建設社會主義現代化強國矢志奮斗的堅定理想。二是通過顯性教育與潤物無聲的隱性教育相結合的方式提升大學生解決問題的能力。將解決思想問題與解決實際問題、宏觀覆蓋與微觀專項指導同行并用，因地、因人、因事制定政策調整方法。堅持守正創新，使思想政治工作在新時代煥發勃勃生機與活力。三是通過道義感召升華大學生的精神境界。習近平總書記考察中國人民大學時指出，思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟。在課堂教學和社會宣講等環節，講好中國故事，從馬克思主義蘊含的哲學思想、人文精神、價值理念中汲取營養，激勵青年將個人發展融入黨和國家發展的浪潮中，在矢志奮斗、奉獻社會中增長智慧與才干，強化大學生的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

二、以新機制新方式扎實推進高校思想政治工作的有效途徑

高校思想政治工作是集科學性、協同性、滲透性、創造性為一體的系統工作，做好這項工作要求全體教育工作者統一思想、轉變傳統工作理念，增強立德樹人價值認同，實施時代新人培育工程，加快完善思想政治工作布局，形成部門聯動齊抓共管的體制機制，提升思想政治工作質量和效能。

（一）堅持“馬院姓馬”，大力加強高校馬克思主義學院建設和學科體系建設

習近平總書記在北京大學視察時強調，高校馬克思主義學院就是要堅持“馬院姓馬，在馬言馬”的辦學原則，悟透馬克思主義基本原理和馬克思主義中國化最新理論成果，推動理論入耳、入腦、入心。馬克思主義學院作為高校意識形態工作的最前沿，承擔著思想政治理論課教學任務，“思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深 、講透、講活”。加強理論學習和闡釋能力，充分發揮思想政治教育主渠道主陣地的價值功能，在抵御國際意識形態入侵滲透時發揮先鋒軍和主力軍作用。進一步建強建好高校馬克思主義學院，在黨和國家的高度重視下，實現各地高校馬克思主義學院科學、規范、現代化，從教學與研究、人才培養和對外宣傳等領域將馬克思主義學院打造成高校思想政治理論課的堅固城堡。對于強化高校思想政治工作這一戰略工程、固本工程、鑄魂工程，核心宗旨是堅定中國特色社會主義事業的前進方向，方向明則步履堅。高校馬克思主義學院建設的關鍵是要建好主陣地、拓寬主渠道、壯大主力軍。不斷推動思想政治理論課改革創新，教師用心教、學生用心聽，多管齊下、多措并舉，增強思政課的理論性、針對性、親和力。

（二）善用“大思政課”，增強多方主體協同合作相互支撐的育人合力

習近平總書記指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現實結合起來。”習近平總書記的重要論述，為思想政治工作創新方法、開闊思路提供了理論遵循和方向指引。“大思政課”之“大”已經超出了思想政治學科和專業系統的范圍，是指全黨全社會各方參與的社會大課。需要多方主體協同合作，互相支撐，形成合力，實現學科內外與學科之間的相互銜接。一是構建起從思政課程向課程思政的拓展和延伸，實現思政課程與課程思政同向同行的協作育人效應，從建設高質量體系角度出發高點謀劃、高位推進，統籌思政課程與課程思政最后一公里，不斷催化二者同向同行。二是打造從課堂思政課向課外思政課和社會思政課拓展，從線下思政課向線上思政課延伸。尊重教育教學規律和學生學習成長規律，拓寬育人渠道，增強思政元素供給，通過開展新時代先進人物進校園等工作，推進黨政軍企育人資源與高校互動共享等活動，形成多方參與，形式靈活多樣的思政育人共同體。三是引領思政課大中小學一體化，整合優質教學資源，針對青少年不同的成長階段和心理特點，根據不同年齡結構學生的心理活動、認知能力和道德判斷能力，有針對性地分層逐級制定思想教育方法和思想引導形式，避免無序化、成人化。促進思想政治教育各環節有效接續，思想政治工作不斷提質增效。

（三）強化高校思政工作隊伍建設，打造專兼結合的思想政治工作主力軍

高校思想政治工作隊伍是育人育才的主力軍，《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》指出，打造專兼結合的工作隊伍，配齊配強思想政治工作骨干隊伍，充實優化兼職工作隊伍，不斷壯大志愿服務工作隊伍。黨將思想政治工作隊伍作為開展“大思政”、構建“大格局”的抓手，可見黨對這支隊伍的重視程度非常高，凸顯了新時代思想政治工作隊伍的地位和作用。高校思想政治工作需要一支政治信仰堅定、理論知識豐厚、數量豐富結構合理、業務能力突出的教師隊伍。需要建設一支可敬可信可靠、樂為敢為有為的思政課教師隊伍，在教學中牢記“六要”“八統一”，永遠保持政治清醒和工作熱忱。除此之外，教學隊伍、科研隊伍、管理和服務隊伍都分別承擔符合自身角色的育人使命。要堅持全員育人，構筑規范明晰的主客體和空間域，嚴格把握專兼職思想政治工作隊伍的政治關、師德關和業務關，完備監督和考評方式，健全隊伍成長激勵機制，激發積極性、創新力、能動性，提升思政教育學科廣度和學術深度，增強學科歸屬感和凝聚力，形成強大育人合力。

三、以新常態新效能強化高校思想政治工作的力量保障

2019年，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調，“學校思想政治工作不是單純一條線的工作，而應該是全方位的”，“要推動思想政治工作貫通人才培養體系，發揮融入式、嵌入式、滲入式的立德樹人協同效應”。高校思想政治工作不是一蹴而就的，而是一項長期持續的工作，既要重視內部規律，又要做好制度規范建設，以提升思想政治工作的實效性和長效性。

（一）加強黨的全面領導，強化高校思想政治工作的政治保障

強化黨的全面領導，高校黨委要確保正確辦學方向，明確我們辦的是中國特色社會主義教育，牢牢掌握高校思想政治工作主導權，使高校始終成為培養社會主義建設者和接班人的重要堡壘。以黨建為思想引領的工作主線，全方位凸顯黨對高校的領導職責和領導能力。打牢師生堅決擁護“兩個確立”的思想根基，引領廣大師生把“兩個確立”轉化為堅決做到“兩個維護”的行動自覺，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，激勵師生滿懷信心奮進新征程、建功新時代。要深化頂層設計，切實加強領導，自覺在構建教師工作大格局中主動作為，不斷提升教師思政和師德師風建設工作水平。加強組織領導，把好合力育人方向。高校黨委在學校的政策制定、財力供給、隊伍配備、資源建設等方面為思政工作提供全方位支持。要徹底掃除落實盲區，重點抓好全媒體、課堂教學、學生社團、講座論壇等意識形態重點陣地建設，切實把責任鏈條擰緊擰實，維護好意識形態安全，理直氣壯抓好思想政治工作。持續完善思想政治工作體系，高質量提升思政工作新成效。

（二）構建“大思政”格局，強化高校思想政治工作的體系保障

2020年4月，教育部等八部門印發了《關于加快構建高校思想政治工作體系的意見》，從七個體系入手對高校思想政治工作進行全過程全方位部署。從課堂教學、課下培育、校外實踐等環節出發，盤活育人資源、匯集育人要素，從完善體系、擴展渠道、創新載體等方面推動全員參與、全時貫穿、全域協同。構建“大思政”格局，要充分調動高校所有部門和所有思想政治教育工作者的積極性，創建權責明確、分工合理、齊抓共管的聯動工作機制。有效整合校內資源和校外資源，加強校內校外聯動，讓“大思政課”成為全員參與、全領域覆蓋的一門社會大課。進一步完善思政教育效果評價，除了考查學生理論知識以外，還要對學生的課外實踐以及日常行為表現進行道德考量。要運用系統觀念，牢固樹立“上下一盤棋”的思想，上下齊心，練好內功，突破深層次瓶頸，健全保障機制，形成黨委統一領導、黨政部門協同合作、相關部門及個人各司其職、全社會有序配合的工作格局。

（三）探索新思路新方法，強化思想政治工作創新的技術保障

高校思想政治工作進入了一個嶄新的歷史時期，網絡空間已成為大學生學習生活的“第一環境”，也是高校教學和管理的重要技術平臺。新形勢要求思政工作者貼近學生需求，創新工作思路和工作模式，運用互聯網傳播正能量、弘揚時代主旋律，擔當起培養時代新人的重任。充分發揮新技術、新媒體的平臺優勢，為廣大師生開展思想政治教育提供政策支持和技術支持。擴展渠道資源，強化優質內容供給。通過舉辦“全國大學生網絡文化節”和“全國大學生優秀網絡作品推選”等競賽活動，激發學生的參與熱情，強化學生主體作用。建設優質高校思政類公眾號和小程序，鞏固思政工作堅強陣地保障，發揮示范引領作用。組建一支由高校輔導員、思政課教師、黨務工作者為主要力量的網絡思政工作隊伍，建立網絡社區、貼吧等，守護共同網絡精神家園。節假日期間，利用多媒體開展紅色主題教育、參觀網上革命紀念館、思政微課等教育活動。加強網絡監管治理力度，堅決抵制各種不文明現象，營造風清氣正的網絡環境，打造積極向上的高校思想工作網絡文化新陣地，將思政工作由校內延伸到校外，由理論拓展到實踐，在人才培養全過程貫通思想政治教育，引導青年學生立大志、明大德、擔大任，走好新時代的長征路。