學術期刊的新媒體傳播分析

劉 洋 山東第一醫科大學附屬省立醫院醫藥衛生期刊中心《山東醫藥》編輯部

學術期刊作為展示科研成果的重要載體，在傳播學術知識方面發揮著非常重要的作用。近年來，由于多種因素的影響，學術期刊的傳播形式也發生了改變，傳統的紙質媒體與新媒體的結合有效提升了學術期刊的影響力。但從現階段學術期刊新媒體傳播的實際情況來看，一些學術期刊的傳播存在著運營能力低下和數字出版量不足等問題，這阻礙了學術期刊的影響力。因此，在新時期新階段，學術期刊的管理者應當推動新媒體傳播的創新性發展，通過優化人才培養模式和建立多元化網絡平臺實現學術期刊影響力的提升。

學術期刊為科研工作者提供了學術交流和展示的平臺。學術期刊作為科研成果展示的平臺，能夠提升公眾知識水平。近年來，學術期刊單位正在積極地推動內容建設和傳播方式建設的同步發展。事實證明，學術期刊只有通過有效傳播才能提高知識的傳播效率，擴大知識的影響力，進而實現學術期刊的價值。在新媒體發展得到國家支持和政策保障的現代社會，實現學術期刊的創新性發展需要從業人員抓住出版業改革與轉型發展這一關鍵時期，更新期刊傳播理念，提高新媒體的傳播影響力，進而對知識性內容進行合理的判斷與解讀，實現學術期刊傳播方式的創新，從而使其更好地服務于社會。

學術期刊新媒體傳播的內涵

2003年，學者劉建明對學術期刊的新媒體傳播影響力進行了深入分析。自此之后，學界圍繞學術期刊新媒體傳播和影響力提升進行了深入研究，普遍認為學術期刊新媒體傳播力表現為對新聞信息及觀點的傳達與引導，從而實現內容的有效覆蓋。作為一種借助于現代數字技術和移動技術等向用戶提供信息的新型傳播形式，學術期刊與新媒體傳播平臺的結合，可以改變傳統紙質媒體傳播中存在的諸多不足，互動性較強且傳播范圍廣，極大地滿足了學術期刊傳播的要求，呈現出紙質媒體難以比擬的優勢。在新媒體條件下，學術期刊傳播的途徑變得多元化，而擴大傳播范圍也就成為雜志社關注的一個熱點問題。在這樣的背景下，加強與讀者之間的互動交流，提高期刊的學術影響力顯得尤為重要。實現新時期下學術期刊新媒體傳播模式的優化，需要秉承開放、共享、互動的原則，要對學術期刊傳播過程中存在的問題作出明確判斷，進而轉變傳統學術期刊的傳播方式，通過構建有效的運營平臺實現學術期刊與新媒體的充分結合。

學術期刊新媒體傳播現狀

在當前階段，各大學術期刊已經圍繞學術期刊新媒體傳播的方式進行了深入研究和系統分析，從網站建設、開設微信公眾號以及論文開放獲取等方面進行轉變，通過增加期刊的受眾來提高期刊的影響力。但在現階段，學術期刊新媒體傳播過程中仍然存在內容與形式等多方面的問題。

網站設計形式單一

在構建學術期刊新媒體傳播平臺方面，網站作為學術期刊數字化發展的重要基礎，可以有效提高學術期刊的傳播力和影響力。可以說，新時期網站建設是評價學術期刊新媒體傳播效果的一種重要方式。通過對我國學術期刊的調查發現，目前學術期刊網站建成率較高，達到90%以上，其中大多數學術期刊選擇與知網合作。由此可見，由中國知網免費提供技術支持的學術期刊網站占據了學術期刊行業的半壁江山。這些網站在醒目的位置嵌入投稿郵箱、投稿方式以及專家審稿系統等，讓學術期刊讀者可以輕松地了解本期刊的下載量以及被引用頻次，但也存在缺乏個性和創新性的問題，網站架構和欄目設置千篇一律，往往無法突出學術期刊的特色。一些長期瀏覽學術期刊網站的讀者會產生閱讀疲勞和審美疲勞，這對學術期刊的傳播十分不利。除此之外，一些小型的學術期刊網站系統功能單一，提供的信息不全，這導致讀者在瀏覽學術期刊相關網站時無法保持較高的積極性。交互性和服務功能較低也是學術期刊網站設計中存在的一個顯著問題。大多數網站只能通過在線評價的方式與作者進行互動。然而，由于網絡上的評價不具備實時性特征，作者和讀者之間互動性不強，留言板功能形同虛設，嚴重地影響了讀者的閱讀興趣。此外，期刊編輯在與作者和讀者溝通時還存在溝通方式不完善的問題，一些網站僅僅提供電子郵件或電話兩種聯系方式，微信、釘釘等實時通信工具并沒有被廣泛使用。

移動互聯網思維處于缺失狀態

近年來，許多學術期刊在出版過程中，雖然采取了互聯網和移動設備相結合的傳播模式，也實現了學術期刊與新媒體平臺的結合與優化，但是并沒有轉變傳統的出版思維和發行模式，沒有形成移動互聯網的思維。“投稿→編輯→出版→發行”這一出版流程依然沒有改變，一些作者在投稿時往往習慣采取傳統的郵箱投稿方式，以傳統出版媒介為主導，以互聯網評價方式為輔助仍是各個雜志社辦刊的基本思路，微傳播的模式并沒有形成。微信公眾號在新時期學術期刊的傳播和拓展方面發揮著非常重要的作用，但許多學術期刊的公眾號剛剛建立不久，存在功能單一和內容不完善等問題，僅限于單方面推送信息，沒有建立起作者、讀者與雜志社之間的有效聯系，影響了讀者的觀感，也使作者在投稿中存在許多問題。此外，從移動互聯網期刊傳播方式的內容來看，一些微信公眾號致力于推送本期主打文章的摘要和目次，編輯形式比較單調乏味，并沒有將視頻、音頻等創新性內容融入其中，很難滿足新時期下讀者的需求。在微信公眾號推送頻率方面，許多雜志社的更新周期較長，且發布信息時間不固定，沒有對讀者的閱讀情況和閱讀規律進行深入研究，這影響了新媒體條件下學術期刊傳播方式的拓展。

數字優先出版意識有待提升

論文發表等待時間過長一直都是傳統學術期刊的一個弊端。而在新媒體傳播日益發展的現代社會，相關人員可以通過數字優先出版的方式提高論文發表的效率，將投稿、審稿以及校對等環節融于一體，減少作者的等待時間，這對作者而言是十分有意義的。對于一些時效性較強且具有重要學術意義的稿件，長時間的等待會降低學術論文的影響力和創新性。在當前階段，學術論文優先出版模式主要是通過作者與期刊數據庫合作的形式來完成，而如果能通過期刊自建網站以及微信公眾平臺等新媒體方式投稿，就可以提高審稿或投稿的效率。但在現階段，許多學術期刊單位并沒有樹立較強的數字優先出版意識，這影響了論文的科學價值和經濟價值。

開放獲取空間有待拓展

近年來，隨著學術期刊的開放性不斷提升，學術交流和學術共享成為可能，但是在學術空間獲取方式多元化的現代社會，仍然存在著期刊內容獲取不全面和不靈活的問題。新時期的學術期刊應當積極主動采取創新性的方式拓展獲取學術期刊內容的途徑，讓越來越多的讀者能接收到這些信息，提高學術期刊的影響力。從當前階段學術期刊獲取信息的實際狀況來看，部分期刊已經實現了官網免費下載和自主閱讀，國家哲學社會科學學術期刊數據庫中的很多信息也已經可以自由下載，期刊信息獲取的開放性提高了學術期刊的影響力，在一定程度上也拓寬了讀者的學術視野。但在當前階段，許多學術期刊并沒有意識到拓寬信息獲取渠道的重要意義，在一定程度上阻礙了學術期刊的發展。

學術期刊新媒體傳播的策略

在新媒體傳播的背景下，學術期刊獲取和傳播的形式日益多元化，學術期刊管理者和相關負責人也要采取創新和多元化的方式來拓寬學術期刊的新媒體傳播渠道，使學術期刊在當今社會中具有更廣泛的影響力，為學術期刊的長遠發展提供更多可能。但從當前學術期刊發展的實際情況來看，仍然存在著一些固有的問題。為此，學術期刊管理者在推動新媒體傳播的過程中，應當從以下幾個方面進行研究。

建立多元化的網絡傳播平臺

在新時代環境下，網絡與人們的生活有著日益密切的聯系，而學術期刊管理者和相關負責人也要認識到學術期刊的傳播形式對學術期刊影響力的重要意義。樹立品牌意識及建設多元化網絡交流平臺的方式，可以不斷提升學術期刊的競爭力，確保學術期刊占有更多的市場份額。在互聯網時代環境下，學術期刊負責人應當推動多元化網絡平臺的建立，讓學術期刊在新媒體環境下提高社會競爭力，與讀者和作者的實際需求緊密結合，實現學術期刊品牌建設的高效化發展。通過品牌建設促進學術期刊社會影響力的提升，是學術期刊與新媒體平臺結合最理想的途徑。從當前我國學術期刊建設與發展的實際情況來看，許多學術期刊管理者已經認識到了新媒體傳播方式對學術期刊影響力的重要意義，通過品牌影響力的塑造開發深受讀者喜愛的網絡傳播形式。從業人員要在這一理念的影響下，打造與期刊特色欄目內容相關的信息發布平臺，實現學術期刊品牌欄目建設的優化，通過特色性和品牌性期刊內容的選擇和形式的建立，讓讀者在閱讀學術期刊時耳目一新。這是實現學術期刊創新性發展的必然要求，也是拓展學術期刊傳播平臺的前提。例如，一些少數民族地區的雜志社就可以根據地域文化和少數民族文化的內容設計民族學研究板塊，讓相關學者開設學術講座，擴大學術期刊的影響力，實現少數民族文化的深入發展。

充分考慮讀者的閱讀需求

實現學術期刊影響力的拓展，需要學術期刊管理者樹立知識服務意識，要在考慮受眾主體需求和知識水平的基礎上創新學術期刊的內容與形式。2019年，我國明確指出要建設數字化知識服務平臺，為社會大眾提供高效精準的知識服務，而學術期刊就要承擔起這一責任，推動學術期刊數字化的轉型升級。在新時代環境下，學術期刊從業者應積極利用微信、微博等新媒體平臺推動創新性發展，實現知識服務模式的優化與創新，讓學術期刊的知識性內容得到高效傳播和應用。

學術期刊數字化平臺在建立的過程中要充分考慮知識服務的要點，以讀者的實際需求為關鍵，通過優化菜單欄以及及時更新數據庫等形式，為讀者帶來更良好的閱讀體驗。只有讓讀者在閱讀的過程中有更深刻的知識獲得感，他們才能在閱讀學術期刊時保持較強的積極性和主動性。同時，在構建微信公眾平臺和微博公眾平臺的過程中，學術期刊負責人可以推動會員服務和學術培訓等內容的發展，通過這些知識服務功能，拓寬學術期刊傳播渠道，為學術期刊在新媒體環境下的發展奠定堅實的基礎。當然，無論是創新學術期刊傳播的形式還是優化學術期刊的數字化傳播模式，都應當堅持以內容為主的原則，結合期刊自身的特色，通過對熱點問題的分析與挖掘，做到不離本真。在碎片化閱讀的現代社會，學術期刊管理者應當著力推動碎片化閱讀和深度化閱讀的結合，讓讀者在以碎片化方式了解知識的同時，可以深入了解學術知識，提高學術期刊的傳播能力。

提高學術期刊工作人員的新媒體素養

實現學術期刊在新媒體環境下的創新發展，需要培養具有創新性意識和數字化觀念的員工。在推動學術期刊內容創新的同時，相關人員也要注重新媒體時代編輯人員能力的提升，其不僅要具備較高的政治覺悟，而且要熟練地掌握現代化辦公方式，以數字化傳播作為媒介，讓學術期刊在新時代環境下更有效地傳播。學術期刊管理者應當提高員工利用新媒體平臺獲取與加工信息的能力，建立一支與時俱進且具備較強創新意識的編輯人員隊伍和新媒體傳播隊伍。只有在增強編輯社會責任感以及提高他們數字化軟件應用能力的基礎上，才能讓學術期刊在新媒體的環境下實現更有效的傳播。期刊管理者可以定期組織員工參與數字化培訓，讓他們在內心深處形成數字化意識，認識到新媒體時代學術期刊傳播應當是傳統與現代相結合的，要從思想上解決問題，促進學術期刊創新發展。

總而言之，在互聯網日益發展的背景下，學術期刊傳播方式的創新是必然的。期刊管理者和相關人員應當認識到互聯網在重構學術期刊傳播途徑方面的作用，積極響應紙質媒體和新媒體傳播同步發展的戰略變化，提高個人的新媒體素養，通過多元化網絡平臺的建立和新媒體傳播方式的優化，實現傳統傳播與新媒體傳播方式的同力配合，提高學術期刊的影響力，擴大學術期刊的受眾范圍，推動學術期刊繁榮發展。