國際高中開展德育的行動研究

湯自安

【關鍵詞】 國際高中；學生；德育；基本內容；途徑

【中圖分類號】 G631

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）10—0022—01

在國際高中的教育中，學生在學習國外課程的同時也會受到外來思想的影響，如何使這些將要走出國門的孩子，能夠有正確的政治方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，懷有深厚的家國情懷，樹立起報效祖國的遠大理想，這是擺在學校德育面前的嚴峻問題。筆者所在學校開展了國際高中德育專題研究，針對國際高中學生，從具體內容入手、通過有效途徑開展了德育研究，取得了顯著成效。

一、國際高中開展德育的意義

由于國際高中學生群體的特殊性，他們所處的教育環境與普通高中學生所處環境不同，在國際高中學生中開展德育教育研究具有十分重要的意義。

首先，國際高中的學生是一個極具特殊性的群體。他們思想活躍，比一般學生對社會問題的認識更有深度和高度，國際高中的任課教師全部是外籍教師，外籍教師的思維方式和理念更加自由和開放。因此，這個學生群體容易接受外界的新思想，也容易受到外界思想的影響。

其次，經濟的全球化和教育的國際化這是新時代教育發展的必然，如何培養具有家國情懷、國際視野、志存高遠的國際化優秀人才這是時代賦予我們的神圣使命，加強國際高中學生的德育教育具有鮮明的時代性。國際高中學生承擔著傳播中華民族優秀文化的使命，代表著一代中國學生，具有更廣泛的國際性、更強大的影響力和鮮明的時代性。

二、國際高中開展德育的基本內容

1. 感恩教育。感恩教育是我們對國際高中學生開展思想品德教育的基本內容，我們認為，一個人的成長離不開社會各個方面對我們的關心和支持，包括給予我們安定生活的國家、給予我們發展平臺的學校積極養育我們的父母。要讓廣大青年學生始終懷有一顆感恩的心積極向上、學好本領，隨時做好報效祖國、為校爭光、回報父母。

2. 立志教育。立志教育是我們在學校開展德育的重要內容。我們希望每一個東方學子都能夠成為具有崇高理想的人，都能夠為自己樹立遠大的人生目標，不虛度年華。把立志教育貫穿于整個教育的過程之中。融入各個學科的課程之中。穿越時空讓學生與歷史偉人對話，讓學生與時代英雄見面、與時代楷模交流，極大的激發了全體學生蓬勃向上的意志。

3. 社會主義核心價值觀教育。我們把社會主義核心價值觀當作對廣大師生德育的核心內容?！皭蹏⒕礃I、誠信、友善”是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。愛國是基于個人對自己祖國依賴關系的深厚情感，也是調節個人與祖國關系的行為準則。敬業是對公民職業行為準則的價值評價。誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統，也是社會主義道德建設的重點內容。友善強調公民之間應互相尊重、互相關心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關系。

三、國際高中開展德育的途徑

1. 全程教育。從學生入學開始到畢業結束，把德育融入到教育教學的全過程中。學校開發了100多門校本課程，把人文素養的內容融入到語文課程之中，把核心價值觀的教育融入政治課程之中，把理想信念教育融入到歷史課程之中，把立志教育融入到其它自然科學課程之中，使德育不僅有了可承載體，而且使德育的內容更加豐富，效果明顯，使德育工作始終貫穿于學生學習的全過程。

2. 全員教育。學校堅持讓德育不留死角，不留盲區，我們不僅在學生中開展德育，同時還在教師和家長之中開展德育，構建起了由學校牽頭、師生為主、家長參與的德育共同體。讓家長

3. 專題教育。我們把德育的內容整理成不同的專題，每月開展一個專題教育。例如，九月是“感恩”專題，十月是“尊重”專題，十一月是“行為規范”專題，十二月是“誠信”專題等。通過這些專題活動的開展，使學生的思想道德水平有了明顯提高。

四、國際高中德育取得的成效

經過德育工作的開展，學生的思想認識識顯著提高，他們懂得了感恩父母，也懂得尊重老師，感恩教師，師生關系和諧。通過加強德育，同學們對未來有了明確的方向，懂得把自己的未來和國家的未來、中華民族的偉大復興聯系在一起，積極完成好學業任務。通過加強德育，同學經常自己組織志愿者冒著嚴寒去現場慰問環衛工人，去養老院慰問老人、陪老人聊天等。這些舉動足以代表他們內心世界的成長和成熟，是他們社會責任感顯著提高的表現。此外，學生還學會了自主學習、合作學習。學校開設有二十一個學生社團，社團活動豐富多彩，基本都是由學生自我管理、自主開展活動，充分展示了同學們良好的綜合素養。

德育永遠在路上，我們將不斷總結我們在德育過程中取得的經驗，進一步研究探索德育的新途徑，努力使德育在學校整個教育教學過程中發揮更重要的核心作用。使德育更具特色，更好的踐行“立德樹人”的根本宗旨。

編輯：蔡揚宗