世界職業技術教育發展大會發布《天津倡議》

2022年8月19日-20日，世界職業技術教育發展大會在中國天津召開，來自全球123個國家（地區）的政府機構、國際組織、行業企業、學校、研究機構的代表出席了大會，圍繞“后疫情時代職業技術教育發展‘新變化、新方式、新技能’”的主題進行了深入交流、廣泛探討。結合代表的觀點、意見和建議，大會形成《天津倡議》。

倡議認為，職業教育是創造價值的教育，可幫助人們獲得技術技能，增強創新意識和能力，積極應對環境變化，是以能力為本位，需求為導向，貫穿人的一生的教育，是提升產業效能、促進持久包容和可持續經濟增長的重要力量，是促進充分和生產性就業，增進人民福祉、創造美好生活的重要途徑。

倡議指出，秉持公平全納、有教無類、面向人人、質量優先的理念，為各類群體提供適宜的職業教育和培訓，注重培養誠信敬業、精益求精、追求卓越、勇于創新的職業精神，注重培養可持續、可遷移的發展能力，促進人的全面可持續發展。

倡議強調，職業教育要適應后疫情時代的特點和數字化變革的需求，與終身教育相結合，與產業鏈條相契合，與經濟社會高質量發展相融合，要進一步擴大高質量的技能人才供給，促進人才培養模式、評價方式、組織形式的變革，提高職業教育適應性。要加快數字化轉型，強化數字技能、綠色技能培養。

倡議希望，政府、行業企業、學校和研究機構積極參與職業教育，不斷創新合作形式，拓寬合作內容，建立產、學、研、用深度合作機制，打造互利共贏的技術技能共同體。以科技創新、成果轉化支撐引領產業發展與變革，以跨界互動、融合創新共同創造世界美好的未來。

倡議呼吁，各國政府加大對職業教育的支持和投入力度，提高勞動者的收入水平和社會地位，樹立職業榮譽感，增強社會認同感，鼓勵用雙手創造美好生活，創設國際職教大獎，讓職業精神得到弘揚，讓職業教育得到尊重，讓職業教育創造的價值得到獎勵。各國政府、國際組織、行業組織、企業界和教育界攜起手來，加強互學互鑒和務實合作，組建世界職業技術教育發展聯盟，構建全面、緊密、務實、包容的高質量伙伴關系，為實現聯合國2030年可持續發展目標，構建人類命運共同體做出更大的貢獻。

世界職業技術教育發展大會發布創設國際職教大獎的倡議

2022年8月19日，世界職業技術教育發展大會在天津開幕。開幕式上，中國教育國際交流協會會長劉利民發布創設國際職教大獎的倡議。該大獎由中國銀行贊助，提供1000萬元資金支持，重點獎勵對職業教育發展、產業升級、經濟社會進步有突出貢獻的組織和個人，旨在持續改善職業教育在國際社會價值度和認知度。

世界職業技術教育發展大會發布籌建世界職業技術教育發展聯盟的倡議

2022年8月20日，世界職業技術教育發展大會在天津閉幕。閉幕式上，中國教育國際交流協會會長劉利民發布籌建世界職業技術教育發展聯盟的倡議。該聯盟由自36個國家（地區）的148家職業院校、普通高校、研究機構和行業企業組成，本著自愿、平等、互利、共贏原則，致力于構建全面、緊密、務實、包容的高質量全球伙伴關系，為促進各國職業教育共同應對挑戰，加強溝通協作，擴大優質教育資源共享，協助全球經濟復蘇和產業振興做出貢獻，共同服務聯合國2030可持續發展目標的實現。