用紅色文化為校園黨建培根鑄魂

孟咸源

蔣垛中學(xué)地處黃橋革命老區(qū)，這里誕生了蘇中第一個(gè)蘇維埃紅色政權(quán)。走進(jìn)蔣垛鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)厝藭?huì)帶著你到蘇維埃公園參觀，這里向人們展示了新民主主義革命斗爭(zhēng)時(shí)期一頁(yè)頁(yè)卓絕斗爭(zhēng)的恢弘畫(huà)卷。來(lái)到蔣垛中學(xué)，師生們會(huì)熱情地介紹校內(nèi)一處愛(ài)國(guó)主義基地——蘇維埃文化長(zhǎng)廊，這里向人們呈現(xiàn)了學(xué)校黨支部 “不忘初心，牢記使命”的一次次生動(dòng)活潑的教育實(shí)踐。黨支部帶領(lǐng)黨員到蘇維埃紀(jì)念館去尋根，尋理想信念之根，尋事業(yè)發(fā)展之根。黨支部帶領(lǐng)師生到蘇維埃文化長(zhǎng)廊去補(bǔ)鈣，補(bǔ)精神動(dòng)力之鈣，補(bǔ)奮斗創(chuàng)新之鈣。

革命先驅(qū)李大釗說(shuō)過(guò)，“無(wú)限的過(guò)去都以現(xiàn)在為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都以現(xiàn)在為淵源”。蔣垛中學(xué)黨支部重視從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)，厚植紅色基因，讓師生懂得：今天的幸福生活來(lái)源于無(wú)數(shù)英烈的犧牲與奉獻(xiàn)，明天的希望植根于我們對(duì)英雄的緬懷和銘記。學(xué)校以傳承紅色文化推動(dòng)黨史學(xué)校教育，以紅色黨建實(shí)踐培全心全意為人民服務(wù)之根、鑄辦人民滿意教育之魂。

學(xué)習(xí)紅色文化豐富黨史教育資源

習(xí)近平總書(shū)記告誡我們，“要把紅色資源運(yùn)用好，把紅色基因傳承好“，黨史學(xué)習(xí)就是引導(dǎo)黨員弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因。蔣垛中學(xué)黨支部依托蘇維埃紅色政權(quán)誕生地的地緣優(yōu)勢(shì)，用紅色蘇維埃文化豐富黨史教育資源，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)走深走實(shí)。

一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。被無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的蔣垛這片熱土，擁有一段不平凡的歷史。

憶往昔，崢嶸歲月稠。

1927年春，共產(chǎn)黨人孟致祥在蔣垛建立起中共蔣垛黨支部，這是泰縣地區(qū)第一個(gè)黨支部，成立農(nóng)民協(xié)會(huì)、農(nóng)民夜校，進(jìn)行革命思想宣傳，在中共江蘇省農(nóng)委書(shū)記王若飛的指導(dǎo)下參加“如-泰-泰五一農(nóng)民暴動(dòng)”，為后來(lái)在本地區(qū)建立工農(nóng)紅軍準(zhǔn)備了條件。

1930年4月，隨著紅十四軍在如皋的建立，省委、通海特委指示成立了蔣垛蘇維埃政府，這是蘇中第一個(gè)蘇維埃政權(quán)，帶領(lǐng)農(nóng)民協(xié)會(huì)、赤衛(wèi)隊(duì)、少先隊(duì)、童子軍等參加了以黃橋?yàn)橹行牡目偙﹦?dòng)，發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展轟轟烈烈的拔字據(jù)、燒田契、分田地運(yùn)動(dòng)，配合紅十四軍進(jìn)行武裝斗爭(zhēng)，得到了廣大人民群眾的熱烈擁護(hù)和支持。

1940年下半年，新四軍二中隊(duì)二團(tuán)進(jìn)軍蔣垛，在泰縣縣委的指導(dǎo)下成立了以孫顧為書(shū)記、周澤為副書(shū)記（后為書(shū)記）的蔣垛區(qū)委、區(qū)公所，建立了以錢(qián)玉義為隊(duì)長(zhǎng)的蔣垛游擊隊(duì)，次年在惠浴宇指導(dǎo)下建立了以蔣垛為中心的游擊隊(duì)根據(jù)地，在不到兩年的時(shí)間里消滅偽軍千余人。

抗戰(zhàn)勝利后，蔣垛人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身全國(guó)的解放斗爭(zhēng)。在王仲倫任書(shū)記、肖光普為副書(shū)記的中共姜黃河行動(dòng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，組織武工大隊(duì)深入敵后進(jìn)行斗爭(zhēng)。游擊隊(duì)長(zhǎng)邱大璜除“三害”（活捉清鄉(xiāng)隊(duì)長(zhǎng)陳萬(wàn)本、打死地痞仲漢青、打傷下鄉(xiāng)掃蕩的敵軍連長(zhǎng)）的故事譽(yù)滿鄉(xiāng)里，至今在蔣垛流傳。

在白色恐怖中，蔣垛地區(qū)不少志士仁人為中國(guó)革命的勝利獻(xiàn)出了年青的生命。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中有姓名、事跡可考的蔣垛籍革命烈士不少于500位，他們面對(duì)敵人的暴行，無(wú)懼無(wú)畏，視死如歸，用生命和鮮血迎接革命勝利的曙光，孟致祥、孟起安、武文英就是他們中的杰出代表。

“天地英雄氣，千秋尚凜然。”革命先烈在爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放的道路上，前仆后繼、頑強(qiáng)奮斗，用鮮血和生命譜寫(xiě)了一部部氣壯山河的英雄史詩(shī)，鑄就了永不退色的精神豐碑。結(jié)合清明掃墓、重大紀(jì)念日、主題黨日，學(xué)校黨支部都要引導(dǎo)師生緬懷革命先烈，開(kāi)展繼承光榮傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，組織演講、朗誦、征文、話劇、報(bào)告會(huì)等豐富多彩的主題活動(dòng)。“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣。” 抗戰(zhàn)支前模范李蘭英生前受邀參加紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵活動(dòng)，老人家從首都?xì)w來(lái)就到學(xué)校作報(bào)告，諄諄告誡全校師生“紀(jì)念先烈，就要永懷感恩之心，不要讓先烈們的血白流”。原紅十四軍戰(zhàn)士吳九成，九死一生，至今依然健在，百歲老人提醒師生“不能忘記英雄，不能背叛革命理想，要永遠(yuǎn)跟黨走”。對(duì)革命先烈最深切的思念，就是對(duì)其精神的追隨和傳承，在師生中形成崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄的濃厚氛圍。

蔣垛中學(xué)地處革命老區(qū)，地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)一度相對(duì)薄弱，但大家始終不屈從于命運(yùn)，黨組織帶領(lǐng)人民奮發(fā)圖強(qiáng)，扶貧先扶智，致富先富腦，這里流傳的“寧可毀家，不可失學(xué)”的尊師重教佳話令人感動(dòng)，如今老區(qū)人民如期實(shí)現(xiàn)小康夢(mèng)。這就是紅色蘇維埃精神的傳承寫(xiě)照。學(xué)校將“紅色精神”作為辦學(xué)的精神之基，初心不改，矢志不移。懷著辦人民滿意教育的豪情壯志，黨支部大興“實(shí)”的工作作風(fēng)，大揚(yáng)“愛(ài)”的師德師魂，大造“和”的校園生態(tài)，大鑄“善”的辦學(xué)目標(biāo)，用行動(dòng)扎下奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村教育、服務(wù)人民群眾的根，始終追求教育高質(zhì)量、辦學(xué)高品位，成了老百姓家門(mén)口的現(xiàn)代化學(xué)校。

搭建服務(wù)平臺(tái)打造紅色黨建品牌

蔣垛蘇維埃是當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)紅色蘇維埃政權(quán)的一個(gè)縮影，體味紅色蘇維埃精神內(nèi)涵，對(duì)今天奮進(jìn)新時(shí)代有這極其重要的意義。習(xí)近平總書(shū)記這樣概括蘇維埃精神，“在建立紅色政權(quán)、探索革命道路的實(shí)踐中，無(wú)數(shù)革命先輩用鮮血和生命鑄就了以堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流、無(wú)私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)涵的蘇區(qū)精神”。他還說(shuō)，“中華蘇維埃共和國(guó)的歷史，已經(jīng)成為我們黨的歷史和近代中國(guó)革命斗爭(zhēng)歷史非常重要的一頁(yè)，廣大干部和黨員應(yīng)該不斷從中得到教益，受到啟迪，獲得力量”。蘇維埃文化是當(dāng)時(shí)文化的重要組成部分，蘇維埃精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人政治本色和精神特質(zhì)的集中體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人革命精神的重要組成部分。

蔣垛中學(xué)黨支部把包括蘇維埃精神在內(nèi)的紅色精神當(dāng)作辦學(xué)事業(yè)中取之不竭、用之不盡的寶貴的精神財(cái)富，以此指導(dǎo)黨建品牌建設(shè)，將艱苦奮斗的精神、夙興夜寐的激情、改革創(chuàng)新的魄力、苦干實(shí)干的勁頭一以貫之，引導(dǎo)全校師生投身“凝聚人、激勵(lì)人、發(fā)展人”的立德樹(shù)人的教育實(shí)踐。黨支部搭建了“三三三”黨員服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)“紅色黨建”工作，讓紅色基因融進(jìn)每個(gè)黨員的血液。

一是倡導(dǎo)“三級(jí)領(lǐng)跑”。在“我為群眾辦實(shí)事”的活動(dòng)中，支部負(fù)責(zé)人領(lǐng)跑支委成員，搭好臺(tái)子；支委成員領(lǐng)跑黨員，樹(shù)好旗子；黨員領(lǐng)跑教師，干好樣子。在月曬季評(píng)年考中，定期評(píng)比黨員示范崗、示范班、示范組來(lái)評(píng)判“領(lǐng)跑”效益。全體黨員定期到蘇維埃紀(jì)念館參加重溫入黨誓詞、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)民主生活會(huì)，在師德考評(píng)中帶頭遵紀(jì)守法，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中帶頭學(xué)習(xí)研究，在文明傳播中帶頭弘揚(yáng)正氣，在實(shí)績(jī)?cè)u(píng)比中帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

二是實(shí)施“三個(gè)結(jié)對(duì)”。在群眾路線教育實(shí)踐中，支委結(jié)對(duì)一個(gè)教研組、黨小組長(zhǎng)結(jié)對(duì)一個(gè)年級(jí)組、黨員結(jié)對(duì)一名教師。支委同志蹲下身子與教師零距離交流互動(dòng)，傳遞先進(jìn)辦學(xué)理念，關(guān)注教師思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)工作認(rèn)同感，為打造師德好、師能強(qiáng)的骨干教師群體貢獻(xiàn)自己的力量。

三是落實(shí)“三牽手”。在“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)中，黨支部帶領(lǐng)黨員教師大走訪，每名黨員教師至少牽手一名貧困生、一名學(xué)困生、一名留守學(xué)生，在物質(zhì)上送出溫暖，在心理上給予關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上悉心指導(dǎo)，讓貧困家庭享受到溫暖，讓特殊學(xué)生不再孤獨(dú)，健康成長(zhǎng)。黨支部了解到還有家庭沒(méi)有完全脫貧，外出務(wù)工家庭還有很多留守學(xué)生，引導(dǎo)黨員和骨干教師主動(dòng)參加扶貧幫教實(shí)踐，活動(dòng)中涌現(xiàn)了一批帶頭服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)、德能齊備的優(yōu)秀黨員和先進(jìn)教師。他們中有扎根老區(qū)卅載的老黨員，有蜚聲市內(nèi)外的名教師，有家長(zhǎng)和學(xué)生交口稱(chēng)贊的教師媽媽?zhuān)麄兘?jīng)得住誘惑，守得住底線，為貧困生排憂解難，為學(xué)困生無(wú)償輔導(dǎo)，為黨育人不失本心，為國(guó)育才不棄本道。

弘揚(yáng)紅色文化 投身立德樹(shù)人實(shí)踐

用紅色文化培根鑄魂的黨建活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)教師堅(jiān)持黨的教育方針，擁有忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)的高尚情懷，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任。黨的十九大提出我們的教育方針是，“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育“。學(xué)校黨支部在全校學(xué)生中深入持久地開(kāi)展系列紅色文化宣傳教育，將愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育貫穿學(xué)校一切活動(dòng)的始終，引導(dǎo)黨員教師用愛(ài)心喚醒懵懂的心智，用智慧推動(dòng)靈魂的發(fā)育和成長(zhǎng)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期，要為學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)他們扣好人生的第一顆扣子，“在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫，讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根”，教育引導(dǎo)學(xué)生立志聽(tīng)黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家。

在黨支部指導(dǎo)下，學(xué)校政教處、團(tuán)委和少先大隊(duì)積極探尋教育規(guī)律方法，更新教育理念，創(chuàng)新德育課程，有計(jì)劃地在全校六個(gè)年級(jí)開(kāi)展“三階六梯九十六專(zhuān)題”的紅色教育主題班會(huì)活動(dòng)，著力培育健康的道德情操，讓教育充滿激情，讓學(xué)生堅(jiān)定理想和信念。為培育學(xué)生的民族精神和崇高的道德情操，該校開(kāi)發(fā)了《蔣垛史話》《傳統(tǒng)美德讀本》等十多種校本教材，通過(guò)構(gòu)建紅色閱讀校本課程體系。在校園的畫(huà)廊、主干道、校史館等場(chǎng)所精心布置革命傳統(tǒng)畫(huà)報(bào)、英雄人物雕塑、紅色文化墻，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能浸潤(rùn)著紅色文化的熏陶，使紅色文化永遠(yuǎn)成為學(xué)生發(fā)展的源頭活水。該校定期開(kāi)展“八禮四儀”、“三愛(ài)”主題活動(dòng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，有計(jì)劃地開(kāi)展“走進(jìn)紅色歷史”主體班會(huì)的會(huì)課活動(dòng)，讓紅色精神潛移默化地融入學(xué)生的日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)中。每個(gè)月精心設(shè)計(jì)紅色特色教育活動(dòng)，如三月的青少年志愿者活動(dòng)，四月的“革命傳統(tǒng)故事會(huì)”，五月的“放飛理想演講報(bào)告會(huì)”，六月的“廉政文化進(jìn)校園”，七月的“紅歌大家唱”、“紅色經(jīng)典閱讀”，十月的“紅色研學(xué)旅行”、“紅色影視觀看”等系列活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的紅色文化氛圍，用紅色精神浸潤(rùn)和凈化學(xué)生心靈。

為了讓紅色文化宣傳教育助推學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)校廣泛持久而富有成效的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等“紅色三觀”系列教育活動(dòng)，學(xué)校黨支部指導(dǎo)教研組深挖各學(xué)科的紅色教育資源，以學(xué)科知識(shí)為載體滲透紅色教育，讓課堂同時(shí)具有學(xué)科教學(xué)與紅色教育兩種底色。思想政治課引導(dǎo)學(xué)生與紅色名人零距離接觸，讓學(xué)生感悟“艱苦奮斗，敢為人先，勇攀高峰”的紅色精神。語(yǔ)文課定期組織以“紅色教育”為主題的征文比賽，抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家的美好情懷。歷史課感受革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神，接受歷史文化熏陶。音樂(lè)課主打紅色歌曲，讓紅色精神內(nèi)化于心。體育課加強(qiáng)行、走、集隊(duì)的紀(jì)律教育，強(qiáng)化學(xué)生身心素質(zhì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課引導(dǎo)學(xué)生親近自然，培養(yǎng)鄉(xiāng)土情懷，樹(shù)立起民族自信心和自豪感，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)和健全人格的形成，整體提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

紅色精神已經(jīng)融進(jìn)了蔣垛中學(xué)每一個(gè)師生的血液。校門(mén)口書(shū)寫(xiě)著“自強(qiáng)、自律、自理、自主”八個(gè)大字，這是學(xué)校的育人目標(biāo)，也是紅色教育的歸宿。文化墻上引入眼簾的便是鐫刻的“尚實(shí)”、“兼愛(ài)”、“融和”、“臻善”八個(gè)大字，這是學(xué)校的校訓(xùn)，也是紅色文化教育所包含的精神意蘊(yùn)。紅色文化為蔣垛中心黨建培根鑄魂，形成了老區(qū)學(xué)校獨(dú)有的文化特質(zhì)、精神魅力。

傳承紅色基因，不忘初心。培養(yǎng)家國(guó)情懷，清心明志。在紅色文化熏陶下，在紅色精神感召下，蔣垛中學(xué)黨支部正帶領(lǐng)全校師生不斷濃厚紅色文化氛圍，提升師生人文素養(yǎng)，強(qiáng)化特色辦學(xué)意識(shí)，為學(xué)校的跨越式發(fā)展提供有力的保障，讓紅色精神代代薪火相傳，培養(yǎng)更多人格健全、作風(fēng)過(guò)硬、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的高素質(zhì)人才。