不忘初心 守護夢想

■潘 霞

三尺講臺，三寸粉筆；十年樹木，十載風雨。

如果把教師這一職業比作一條只有起點沒有終點的射線，那么教書育人則是一生為之奮斗的事業。今年是我工作的第十八個年頭，從初為人師的“忐忑”，到現在的“從容”，我不斷追求，不斷挑戰，不斷突破。不管環境和條件怎么變，我對教師這份職業的熱愛，對教育的初心和使命擔當始終不變。十八年來，我始終守護著夢想最初的模樣。

用熱情點燃夢想

“長大后我就成了你”，我至今清晰地記得實現兒時夢想時的喜悅！十八年的教學之路，如同破繭成蝶，褪掉初為人師的青澀和稚嫩。回望來時路，只有不斷學習，才能讓教學生涯永葆青春，“要想給學生一杯水，首先自己要有一桶水”。我喜歡向同伴、名師、書籍、網絡學習，因為我相信，只有不斷提升自身素質才是王道。

我抱著“終身學習”的信念，從師范大專到大學本科，再到教育學碩士，我不斷提升自己的學歷。此外，我還先后加入金壇區初中數學吳粉連名師工作室、呂水庚鄉村骨干教師培育站、徐樂益勞模工作室、常州市何麗華名師工作室等，我抓住一切學習的機會，豐富教育教學理論知識，夯實自身的教育教學基本功。在名師引領、同伴幫助下，我學百家之長，融百家所思，期待成一家之言。

用奮斗成就夢想

近年來，我借助各種平臺，開設區、市級公開課和講座二十余節（次）。“俠客十年磨一劍”，一次次磨課帶來了一次次成長。每次開公開課，從獨立備課到數學組、工作室集體磨課，我都會深入思考，反復推敲。磨的是課，成長的是人。

每位教師心中都有一個舞臺，都想登上這個舞臺去看看，青年教師基本功競賽以及青年教師優秀課評比就給了廣大的青年教師這樣一個平臺。我有幸參加了2021年江蘇省初中青年數學教師優秀課觀摩與評比活動，從區級到市級再到省級一等獎，一路走來，我的收獲遠遠不止一紙證書。

我在市級和省級賽課中的題目是蘇科版數學教材七年級上冊“角2”。如何從學生已有的知識經驗出發，用量角器畫一個角等于已知角，搭建思維階梯，遷移作圖方法，是本節課的重點，也是難點。從區級到省級比賽，在四十多天的備賽期間，我進行了十三次磨課。可能有人會驚訝，一節課要上這么多次？但只有親歷，才知道每次試上完之后都有要改進的地方。從整體架構到語言引導，都需要一遍遍推敲。這個過程是痛苦的，但又是快樂的。痛苦的是一遍遍磨課的糾結，快樂的是因為有市、區級教研員組織的專家團隊的指導和陪伴。從環節設置、問題設計，到教學設計的字體、標點符號的完善等等，無不透著專家團隊的嚴謹、細致。有了臺下的“團隊備戰”，有了我自身不懈的努力，最終才有了省級比賽中的“常州表達”，贏得了在場的評委以及觀摩教師的一致好評。

用愛心守護夢想

愛能“春風化雨，潤物無聲”，從教以來，我始終把學生的發展放在首位。除了自愛，更重要的是去愛學生。在十一年的班主任工作生涯中，我和很多學生成了知心朋友，我用真誠和寬容，贏得了學生和家長的信任。

“癡心一片終不悔，只為桃李競相開。”將心比心，以真情換真心，用愛心去揚起學生心海的風帆，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛。教師工作雖不起眼，卻是最偉大的職業；教師的夢想，也需要用愛心呵護。

每個人都曾有過夢想，或者正守護著曾經的那份夢想，并為之不斷努力，前行在追夢的路上。而夢想的實現需要執著的堅持和不懈的努力，風雨兼程，無怨無悔，用執著解讀愛的事業，書寫樸實無華的人生。“教育是一份愛的事業，需要用心去追求，用情去感染，用智慧去澆灌，才會開出鮮花，結出碩果。”我愿做一位行者，用最美的、向上的姿態行走在教育的路上！不忘初心，守護夢想！