杜蘭花 路生文(黑龍江農墾職業學院)
“艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻”的北大荒精神,是黑龍江墾區在75年的開發建設中培育和錘煉出來的獨特品質,70多年來黑龍江農墾職業學院緊緊依托墾區辦學,積極為墾區培養落地型實用人才,北大荒精神已成為學院辦學、育人之魂。
愛國主義是中華民族立國之魂。深入開展新時代大學生愛國主義教育,充分依托北大荒精神這一紅色精神資源,緊緊抓住大學生“拔節孕穗期”,引導學生把愛國情、強國志、報國行自覺融入發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。
黑龍江農墾職業學院具有光榮的愛國主義傳統,當年創辦學院是為了給墾區培養人才。黑龍江農墾職業學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引、以北大荒精神為動力辦學育人,逐漸形成北大荒精神育人模式的格局,并以此創新愛國主義教育的實踐,探索新時代愛國主義教育的有效途徑。
黑龍江農墾職業學院思政課在線上線下教學中融入北大荒精神內容,創新愛國主義教育新載體。
黑龍江農墾職業學院將特色辦學理念融入思政課教學中,實現愛國主義思想貫穿整個教育教學體系。學院在“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“思想道德與法治”等課程中設立專題講授北大荒精神,選拔優秀教師進行專題授課,堅定學生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,增強愛國主義情感。學院制定實施了“北大荒精神進課堂方案”,著力打造具有龍江特色、墾區特點的課程。
學院請墾區老模范、專家學者來校為學生講授北大荒精神專題課,以鮮活生動的北大荒故事感染學生,宣傳愛國主義思想,積極推動思政課程與北大荒精神相融合的教學新模式。
黑龍江農墾職業學院思想政治理論課在實踐教學中,充分利用學院是北大荒集團校企聯盟理事長單位的優勢,在墾區各企業實施“雙基地”實踐教學模式,是學院思想政治理論課實踐教學改革的一種探索和有益嘗試。“雙基地”就是將專業實踐基地作為思政課社會實踐教學平臺,把思政課社會實踐教學與專業實習、實訓進行捆綁。
多年來學院實施“雙基地”的主要做法:
一是將“雙基地”建設明確寫入學院專業人才培養方案。在制定專業人才培養方案時,將各專業開辟的校外實訓實習基地同時作為思想政治理論課的實踐教學基地來建設,構建專業實踐與思政課實踐一體化的人才培養模式。思政課“雙基地”實踐單獨計算學分。
二是由學院和企業共同管理“雙基地”。學院思政部制定了《雙基地實習手冊》,負責思政課有關實踐教學內容的修訂落實,學院專業教師、思政課教師和企業兼職指導教師共同指導學生實踐。
黑龍江農墾職業學院“雙基地”實踐教學模式,是踐行學院“以北大荒精神辦學育人、以立德樹人為核心”的教育理念,實施課堂教學與課后社團等活動深度融合,在國家實現第二個百年奮斗目標、龍江振興、北大荒集團“三大一航母”戰略征程中創新愛國奉獻的內涵。未來,學院將進一步與北大荒集團合作,充分發揮北大荒校企合作理事會的作用,使北大荒精神特色育人模式與愛國主義教育相結合,真正成為師生的精神家園。
黑龍江農墾職業學院將北大荒文化融入校園文化,創建了北大荒版畫工作室、北大荒歌唱團、北大荒文藝演出、北大荒精神校園文化墻等育人載體,通過特色理論社團等平臺進行愛國主義精神宣講,運用課堂實踐、演講比賽、參觀校史館、墾區實踐等方式講述北大荒人的愛國奮斗故事,將北大荒精神與愛國主義教育融為一體。
學院牢記立德樹人教育根本,將德育元素與校史相融合,將北大荒開發建設史與學院發展史相融合,圍繞愛國主義教育進行不懈探索。在學院組織“愛國奮斗我為墾區作貢獻”校史主題展,成為校園“網紅”打卡點。組織參觀校史館、組織三代北大荒人的紅色故事會等專項教育活動,實現教育目標。
2018年學院兩門思政課“思想道德與法治”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”被評為省級精品在線開放課程。學院充分利用線上課程優勢,教學過程中充分展示北大荒人在各時期的愛國情懷,給全國大學生進行有特色的愛國主義教育。學員為了提供多樣的教學資源,錄制了北大荒精神專題網絡教學視頻、教學案例、教學課件等,還將愛國主義教育和北大荒精神貫穿“三全育人”的全過程,從學生開學第一課,直至學生畢業離開校園,對學生進行全員、全過程的北大荒精神教育,實施特色的愛國主義教育。
一是開學特色第一課——打上墾區底色的北大荒精神教育。從學院的宣傳手冊到收到的錄取通知書,新生便開始接受北大荒精神教育。入校后的校園文化,由校長、書記為入學新生上的第一課,使新生感受到濃濃的北大荒精神和愛國精神。
二是在校教育中全面實施思政教學,打造創新型人才。學院牢牢抓住學生在校的每一堂課、每一次實踐,全課程實施思政教學,將北大荒精神融入愛國主義教育,以實現北大荒精神融入每個農墾學子的血脈中。
三是用勇于開拓的北大荒精神,筑夢愛國理想。在學生畢業時,學院充分利用“畢業典禮”“線上歡送會”“我對母校說句心里話”等形式進行愛國主義教育、北大荒精神教育,以此照亮學生前行的路,燃起學生勇于開拓的愛國情懷,助推實現人生美好理想。
通過實施北大荒精神育人模式與新時代愛國主義教育相融合的實踐,學院畢業生的就業率明顯提高,社會對學生的好評率明顯提升,實現了社會、家長、用人單位都滿意的社會效益。在北大荒精神育人新模式中,學生在校期間不僅掌握了知識、具備了技能,更打造了愛國主義品格,收到良好的育人效果。