勠力同心，砥礪前行
——武定一中2022 屆年級管理回眸

角景山

（武定第一中學(xué) 云南武定 651600）

云南省武定第一中學(xué)2022 屆學(xué)生于2019 年8 月底入學(xué)。按發(fā)改局和教育主管部門規(guī)定，本屆學(xué)生計劃錄取1000 人，實際錄取1000 人。開學(xué)學(xué)生到校報到971 人，29 人未報到，分18 個班，與上年高三畢業(yè)班學(xué)生相比多了兩個班。按錄取通知書要求，教務(wù)處、年級組針對沒有報到的學(xué)生都分別與家長或?qū)W生電話聯(lián)系過、確認過，工作做得非常細。初中畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生除正常錄取到州屬學(xué)校外，未報到的學(xué)生都是中考成績優(yōu)秀者，致使2022 屆學(xué)生入學(xué)時進入全州前2000 名學(xué)生只有24 人，創(chuàng)歷史新低。本屆學(xué)生因為人數(shù)多，所以分一部、二部，每個部9 個班，按入學(xué)成績平均分班，分部管理，既團結(jié)協(xié)作，又引入了競爭機制，有利于年級管理、有利于教學(xué)、有利于提高成績。

為貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，高一開學(xué)伊始，便認真組織開展了為期一周的學(xué)生軍訓(xùn)。其間，特別安排時間教學(xué)生唱《武定一中校歌》和《中華人民共和國國歌》，還給學(xué)生開設(shè)了武定獅子山楹聯(lián)、傳說講座。通過軍訓(xùn)，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學(xué)生組織紀律觀念。通過軍訓(xùn)，教學(xué)生怎樣吃苦耐勞、怎樣迎接挑戰(zhàn)、怎樣把握自由與紀律的尺度。通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)和磨煉學(xué)生獨立、自主、勇敢、頑強和堅韌不拔的意志品質(zhì)，養(yǎng)成嚴格自律的良好習(xí)慣和艱苦奮斗的作風(fēng)，為三年艱苦卓絕的高中學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)。絕大多數(shù)學(xué)生認真完成了軍訓(xùn)任務(wù)，但有三位同學(xué)忍受不了軍訓(xùn)的辛苦，未完成軍訓(xùn)便流失了，沒有能夠留下繼續(xù)高中學(xué)業(yè)。

高一學(xué)生都有要把學(xué)習(xí)搞好的愿望和決心，表現(xiàn)為遵守紀律、課前做好預(yù)習(xí)、上課精力集中、努力完成作業(yè)、課后做好復(fù)習(xí)。但是高中知識已經(jīng)在廣度和深度上比初中擴展和加深了很多、抽象了許多，學(xué)生對所學(xué)知識理解不深刻、掌握不全面，存在的問題很快就暴露了。一些在初中成績很好的學(xué)生，因為不能適應(yīng)從初中到高中環(huán)境的變化，很快掉隊，對高中學(xué)習(xí)失去了信心，成了后進生。“一聽就懂，一學(xué)就會，一做就錯，一放就忘”，這是個普遍存在的問題。如何搞好初高中教學(xué)的銜接，降低初高中學(xué)習(xí)臺階，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中教學(xué)特點，渡過學(xué)習(xí)的難關(guān)，就成為高一教師面臨的首要任務(wù)。

近幾年，隨著我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，高考為我們贏得社會的信任和支持的同時，也使家長及學(xué)生對我們的期望值越來越高。在面對日趨激烈的競爭和教師積極性已得到最大挖掘的情況下，如何不負眾望再創(chuàng)佳績，是擺在我們?nèi)w教師面前的重大和緊迫的課題。“凡事豫則立，不豫則廢。言前定，則不跲。事前定，則不困。行前定，則不疚。道前定，則不窮”，意思是任何事情，事前有準備就可能成功，沒有準備就要失敗。說話先有準備，就不會理屈詞窮站不住腳。做事事先想好就不會感到困難，行動之前事先想好就不會內(nèi)心不安。法則事先想好就不會陷入絕境。

2022 屆年級管理工作，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局，腳踏實地加油干，奮發(fā)有為做好各項工作。自覺講政治，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。遵循教育規(guī)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅持實事求是，在務(wù)實功、求實效上下功夫。年級管理始終都認真貫徹學(xué)校的工作思路，落實學(xué)校各處室的工作安排，發(fā)揮年級教師的主導(dǎo)作用。

教師不僅把自己的知識傳授給學(xué)生，而且也是學(xué)生精神世界的研究者，只有善于分析自己工作的教師才能成為得力的、有經(jīng)驗的教師。教師在觀察、研究和分析事實的基礎(chǔ)上去創(chuàng)造教育現(xiàn)象，使教師在極其平凡、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，在自己的工作中分析各種教育現(xiàn)象。年級組給每一位教師工作無限寬廣的場地，提倡教師在日常工作中做一些工作研究，豐富教師集體的精神生活，使教師成為理論和實踐之間的中介人，這里有收獲的發(fā)現(xiàn)，也有快樂的痛苦。定期不定期召開年級班主任工作研討會專題研討班主任工作，交流、總結(jié)、反思班主任工作心得，編輯出版了以《樂為人師勤耕耘，甘灑汗水育英才》為書名的班主任工作文集，做了班主任工作從實踐到理論的升華，既統(tǒng)一了班主任的思想，明確了班主任的工作目標、工作任務(wù)，又提高了認識、落實了措施，明白怎樣才能做好班主任工作，充分調(diào)動了班主任的工作積極性、主動性，又從理論到實踐，指導(dǎo)班主任工作。

為了營造教師“用心工作、愛心育人、真心服務(wù)”的氛圍，在工作中向管理要質(zhì)量、以管理求發(fā)展，從小處入手，從實處入手，從細處入手，在新高考理念的指導(dǎo)下，扎扎實實抓好教育教學(xué)工作，確保主管部門下達目標的實現(xiàn)和武定一中的發(fā)展。年級管理以“團結(jié)協(xié)作，齊抓共管”為宗旨，堅持“德育為首、以人為本”的理念，全年級組教師共同努力，“夙興夜寐、夙夜匪懈”，三年備考，抓過程管理。“向本科進軍、向一本沖刺、向600 分挑戰(zhàn)”，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量和年級管理水平，與高一入學(xué)相比，有了明顯的進步。

取得好成績的主要原因：一是年級管理團隊“在其位，謀其政”，履職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，堅強有力，未雨綢繆，工作有前瞻性、預(yù)見性，既有統(tǒng)一思想意志，又有分工合作精神，心往一處想，勁往一處使，各司其職，干在實處，走在前列。二是班主任工作團隊認真履職，盡職盡責(zé)，與科任教師團結(jié)協(xié)作，深入細致做學(xué)生工作，動員學(xué)生守紀為榮、尊師為上、修德養(yǎng)性、勤奮努力，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上拔尖。三是年級科任教師團隊孜孜以求、學(xué)而不厭、誨人不倦，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技藝，狠抓教學(xué)常規(guī)。四是各備課組按要求做好集體備課，資源共享，互相協(xié)調(diào)，認真落實月考出題、閱卷、成績分析工作。五是從高二上學(xué)期期中之后推行的e 網(wǎng)通課程和“雙一流班”的培優(yōu)培尖，調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，對學(xué)習(xí)成績的提高起著重要的促進作用。

積極動員學(xué)生參加兩操和上好體育課，提高身體素質(zhì)，明確了對早操、課間操的跑步要求是“小步幅快節(jié)奏，勻速等距”。口號是“放飛夢想、奮勇拼搏、追求卓越、超越自我”。考核早操、課間操的具體內(nèi)容是：（1）集隊拖拉重扣分。（2）不按要求站隊重扣分。（3）跑步講話重扣分。（4）不穿校服重扣分。（5）人數(shù)不夠重扣分。（6）隊伍散亂重扣分。（7）腳步不齊重扣分。（8）口號不響亮重扣分。（9）不帶書跑步重扣分。（10）跑跑停停、走大懶步重扣分。（11）指揮員不吹哨子重扣分。（12）不抬班牌重扣分。抓落實高標準、嚴要求，提高跑操的質(zhì)量，起到鍛煉的目的。

“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”，要求學(xué)生每天早上6：30 到足球場塑膠跑道上進行早早讀，激情澎湃，大聲朗讀，集中精力，提高效率。抓緊每一天，堅定信念，拼搏千日，最終能水滴石穿，前程無限。

2020 年，庚子年，是極不平凡的一年。由于新冠肺炎疫情的影響，一切都在變，并且，這種深刻變化前所未有。在生命至上的國度里，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國上下同心，眾志成城，抗擊疫情，充分體現(xiàn)了我國社會主義制度的優(yōu)越性。為了保障師生的生命安全，確保學(xué)生學(xué)習(xí)不受影響，保障教學(xué)任務(wù)順利完成，2020 年1 月27 日，教育部宣布春季學(xué)期延期開學(xué)，學(xué)生不能按時到校上課。為阻斷疫情向校園蔓延，各地教育部門根據(jù)教育部的“停課不停學(xué)”的號召，安排部署，疫情防控，老師變主播。這一舉措，也讓不少教師開啟了主播生涯。然而，一切都沒有老師們想得那么簡單，與傳統(tǒng)課堂相比，沒有了熟悉的教室，沒有了第一排和最后一排，線上教學(xué)上網(wǎng)課，打破了教與學(xué)的時間與空間。

線上教學(xué)是對教師的一場考驗，要準備的東西更多，對教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計要求必須更加嚴謹，教師完成線上授課很大程度上需要課件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的輔助，這就要求教師在課件制作方面要下更多功夫。老師們要利用QQ 課堂導(dǎo)學(xué)、QQ 群交流、釘釘、快手、抖音、微信等直播教學(xué)、答疑等多種形式輔助在線課堂教學(xué)，減少在線教學(xué)師生的距離感，讓學(xué)生能夠感受到教師就在身邊。面對“看不見的學(xué)生”，為了推進教學(xué)進度和保證教學(xué)質(zhì)量，白天上網(wǎng)課當主播，晚上做課件學(xué)習(xí)新媒體。借助互動教學(xué)工具，將課堂互動穿插在直播課堂當中，將課程資源和學(xué)生學(xué)習(xí)情況通過教學(xué)平臺整合起來。

線上教學(xué)上網(wǎng)課，信號好的地方的學(xué)生對學(xué)習(xí)有促進作用，但辛苦了信號差的邊遠山區(qū)的學(xué)生。為了上網(wǎng)課，有學(xué)生提著凳子、帶著手機、拿著學(xué)習(xí)文具跑到離家很遠的有信號的山頭上，每天來回跑，風(fēng)吹日曬，苦了、累了，學(xué)習(xí)效率還不高。

在全國新冠肺炎疫情得到有效控制后，學(xué)校又深入推進、扎實開展“清垃圾、掃廁所、勤洗手、凈餐館、常消毒、管集市、眾參與”愛國衛(wèi)生七個專項行動，把它從宣傳口號，實實在在轉(zhuǎn)變成全校師生的日常生活習(xí)慣。而這個轉(zhuǎn)變過程，就是一場愛國衛(wèi)生運動以更大的力度、更明確的目標、更有力的舉措，廣泛動員師生參與，全面改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，筑牢嚴密的個人健康“防疫大堤”，形成堅不可摧的“免疫屏障”，全力維護師生身體健康和生命安全。

在學(xué)校里同學(xué)們每天都堅持做到勤洗手，注意個人衛(wèi)生，清潔區(qū)都保持干凈整潔，給人以清爽舒暢的感覺。對學(xué)生老師和家長廣泛地進行宣傳教育，提高師生和家長愛國衛(wèi)生的參與意識。在生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動場所學(xué)校添置了95 個洗手臺，在校園內(nèi)開展大消殺、大整治活動，每天除了早中晚三次全校學(xué)生進行衛(wèi)生清潔之外，每天下午放學(xué)之后，專人對餐廳、學(xué)校門口、教室、走道、廁所等重點區(qū)域進行大消殺，確保整個校園環(huán)境的衛(wèi)生安全。積極倡導(dǎo)“社交距離、勤于洗手、分餐公筷、革除陋習(xí)、科學(xué)健身、控?zé)熛蘧啤⑽拿鞒鲂小o償獻血、健康文明”九條新風(fēng)尚。為了方便記憶七步洗手法，洗手揉搓步驟歸為七字口訣：內(nèi)外夾弓大立腕。記得在餐前、便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動物后洗手，在洗手時注意用流動水和肥皂（洗手液）洗，揉搓的時間不少于20 秒。

遇到的困難和問題：一是專任教師嚴重不足，化學(xué)教師課時量很重，需要跨年級上課。跨年級上課的還有歷史、地理學(xué)科教師，數(shù)學(xué)教師至今還有兩位上著三個班的課，提高成績很難，難以完成學(xué)校目標。二是年級管理團隊、班主任團隊變化太大，不利于年級整體發(fā)展。三是學(xué)生人數(shù)太多，尖子生少、尾巴大，完成本科任務(wù)依然嚴峻。四是自高一入學(xué)以來出現(xiàn)了部分心理不健康、有抑郁傾向和確診抑郁癥的學(xué)生，這些學(xué)生隨時都可能出事，年級安全工作如履薄冰、如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

下一步的工作：一是加強師德師風(fēng)建設(shè)。用習(xí)近平總書記“四有好老師”標準嚴格要求，使年級老師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，顧全大局，服從安排，把紀律挺在前面。二是打造一流團隊。成功的團隊沒有失敗者，失敗的團隊沒有成功者。努力營造年級團隊氛圍，從備課組內(nèi)部的合作到各班全體任課教師的合作，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作、甘于奉獻，積極為年級組工作獻計獻策，形成團結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局面。三是注重常規(guī)、規(guī)范管理出成效，繼續(xù)實行周日班主任例會和周工作總結(jié)制度，及時召開年級教師會、備課組長會和學(xué)生會；繼續(xù)加強e 網(wǎng)通課程和“雙一流班”的培尖培優(yōu)。四是注重質(zhì)量意識，緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想，狠抓教學(xué)管理。從高二下學(xué)期開始月考實行文理科綜合考試，使學(xué)生盡早適應(yīng)文綜理綜考試，奠基高三。

思路決定出路，過程決定高度，細節(jié)決定成敗。年級組工作要緊緊依靠年級全體師生，咬定目標，風(fēng)雨同舟，勇往直前。貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，凝聚奮進力量，科學(xué)應(yīng)變、主動求變，砥礪前行，推動高質(zhì)量發(fā)展，努力完成主管部門下達我校的目標任務(wù)，滿足人民群眾對高質(zhì)量教育教學(xué)的需要，譜寫新時代武定一中教學(xué)質(zhì)量新篇章。