公共衛生與預防醫學人才培養模式研究

薛亞光

（佳木斯大學公共衛生學院健康服務與管理教研室，黑龍江佳木斯 154007）

我國的公共衛生與預防醫學研究開始于20世紀的50年代初，發展中很多人并不能及時地發現其的重要性和必要性。近年來，我們可以在生活和工作上的方方面面明顯感覺到公共衛生與預防醫學的重要性，是保護我們環境安全和生命安全的有利后盾。尤其是新型冠狀肺炎病毒，其迅速的感染能力給廣大群眾一個強烈的警醒，只能由人類主動采取居家隔離、佩戴口罩、勤洗手等一系列的方式才能避免該病毒的感染，并且全社會的停工、停產、停業、停課給國家經濟帶來了巨大的損害。而當前想要解決這一嚴峻的問題，最佳途徑就是培養更多、更優秀的公共衛生與預防醫學方面的人才為社會提供更優質的服務，為廣大群眾、健康社會、國家發展保駕護航。

一、公共衛生與預防醫學的發展現狀

就目前的社會發展來看，公共衛生與預防醫學管理將會在強烈的人們的社會需求發展而逐步得到一定的提高和完善，并且人們也會在各種細菌、病毒、疾病的傳播途徑和易發至流行的規律中不斷強化自身的衛生意識，進而使公共衛生得到有效的強化。公共衛生與預防醫學管理是由各種專業的醫學學科（如病理學、慢性病、兒童醫學等）和學習我國公共衛生體系兩部分組成的，他們之間的關系既是相輔相成，又相互影響，是一對天生的好拍檔。隨著我國社會經濟的迅猛發展，人們的生活水平有了高水平的提升，不可避免地人們生活和工作的環境和所接觸的事物變得越來越復雜了，并且變化性太強了，以至于很多時候某類疾病或病毒在醫學上還沒得到記載和任何曾經交手過的經驗就已經潛伏在人們的日常里了，所以做好公共衛生這項管理工作是有力減免各類特殊疾病爆發的重要途徑。但是公共衛生不僅與環境息息相關，其在人們頻繁接觸的食品中也充斥著巨大的危機，其實食品衛生與公共衛生的關聯更為密切，并且比環境更加直接地影響著人們的身體健康。

國家出臺了《食品衛生法》規范我國社會企業的工作，而且政府也不斷增大食品衛生安全的宏觀監控力度，不符合食品安全標準要求的食品嚴禁以任何方式流入市場，如果違反將給予重大處罰。但是，我國的市場過于巨大，很多潛在的危害并不能及時地發現，所以通過加強對公共衛生的管理會更加高效，對存疑的環境物品（如土壤、污水、某類特殊垃圾等）送到專業的機構進行成分化驗。這樣，一方面，能夠切實地排除可疑物是否會對社會產生影響的問題；另一方面，還能夠為預防醫學提供更多新信息，以防日后有新的情況出現。預防醫學和臨床醫學在我國的影響相比，顯然預防醫學學科在人群中還不能夠引起足夠的重視，并且很多學習該專業的學生也不能夠真正地認識到其實際意義。社會各界相關人士仍然需要努力地挖掘更多培養公共衛生與預防醫學人才的方式方法。

二、公共衛生與預防醫學管理中存在的問題

（一）現代社會公共衛生管理工作發展不平衡

我國的城市化發展和農村發展在市場經濟、教育水平、環境衛生、醫療水平等方面的發展失衡嚴重。在我國像北京、上海、廣州、深圳這樣的一線城市的城鎮化建設程度非常高，所以大家普遍在這些城市的絕大部分地方可以明顯見到城市內的街道衛生、自然綠化、垃圾分類管理等工作都做得非常出色，因為這些城市明確地知道一個道理：城市面貌是走向世界的第一張通行證，在公共衛生方面投入了大量的資金和精力，并且他們的教育水平較高，對教育的重視程度也非常高，所以在預防醫學層面也做得比較好。但是根據我國農村的整體情況來看，發展經濟比發展公共衛生更加重要和迫切，所以農村在公共衛生與預防醫學管理上依舊存在著較大的問題。

（二）預防醫學的專業知識與能力不夠強勁

雖然近年來我國的醫療水平提升了很多，但是很多醫學技術都是依靠引進外國的先進技術和醫療器械而得以實現的。我國目前擁有能夠達到開設醫學專業的高校不多，并且能開始的專業也是以臨床醫學和藥學專業為主，預防醫學的地位并不夠明確，這在很大程度上影響了預防醫學學科的專業理論知識與技能水平的研究。只有足夠良好的醫學知識加持才能夠把潛在的危害物質研究透徹，因為很多病毒之所以沒有被醫學記錄在冊，就是因為它的構成過于復雜，導致研究時處處碰壁，有很多棘手的情況預防醫學現有的專業能力并不能將其攻克，所以造成了巨大的潛在風險，畢竟人們不知道它們什么時候會突然爆發。

三、提高公共衛生與預防醫學管理的重要意義

（一）能夠有效預防各類未知以及潛在性疾病

做好衛生和醫學工作主要是為人們抵擋住各類具有危害性物質的入侵，而做好公共衛生與預防醫學管理工作是將它們提前預測，以達到防御的目標。隨著人類文明發展的持續進步，新事物的更新速度越來越快，所以疾病的發展也變得越來越難以捉摸。以前預防醫學主要是研究那類傳染性強、傳播能力極強、較強頑固性的疾病，但是因為生活條件的改變，生活里隨便一點很小的事物也可以對身體機能造成致命性的傷害。所以現在的預防醫學已經不僅局限于研究傳染性疾病了，其在流行病學預防醫學模式的影響下，我國患病率高（如心腦血管疾病、糖尿病、高血壓等）的非傳染類慢性病也成了預防醫學所研究的方向之一。另外，在日益進步的流行病學理論知識正在逐步得到完善，并且成了預防醫學里的核心方面，同時其為公共衛生管理奠定了重要的基礎前提。

（二）能夠給廣大群眾提供更優質的生活和工作環境條件

預防醫學能夠給公共衛生建設提供有效的建議，因為預防醫學與《病理解剖學》《生理學》《傳染病學理論》《勞動衛生學》《衛生微生物學》《衛生理化檢驗》等學科密切相關。很多公共衛生疾病在前期都是有比較明顯的癥狀的，預防醫學的作用就是提前收集相關的公共衛生環境資料，在通過對這些資料進行剖析、比較、研討，進而得出具有科學根據的結論，并根據最終結果提出相關的防御措施。人們可以根據這些規范和標準在日常生活和工作中多加防范，就可以使防御效果最大化。顯然地，預防醫學是一門以防御、篩查、了解病因、努力控制以及盡力消滅各種疾病或病毒的學科，高水平的預防醫學能夠給廣大社會人民提供更優質的生活環境和工作條件，是保證人們生活環境安全的有效途徑，也是人們能夠安居樂業，天下國泰民安的重要前提之一。

四、提升公共衛生與預防醫學人才培養模式的途徑

（一）明確公共衛生與預防醫學的主要目標

想要提升公共衛生與預防醫學人才培養模式，首要目標就是相關的老師、研究人員以及學生都要明確公共衛生與預防醫學的主要目標。只有明確目標才能逐步尋找出目前公共衛生與預防醫學人才培養模式的缺失和不足之處。公共衛生與預防醫學人才培養的主要目標是努力培養更多具有完善的公共衛生與預防醫學理論知識，擁有善于發現新事物的敏感嗅覺，以及足夠精湛的專業醫學技術即一體化的人才，并且培養公共與預防醫學人才需要堅持“立德樹人”的根本教學理念。深度的公共衛生與預防醫學的研究者要及時地將更多、更新穎的研究結果教導給該門學科的老師，老師在吃透其中的內容后給該專業的學生普及更多新的知識。只有一代接著一代堅持下去，才能真正地戰勝高深莫測的疾病，這是依靠無數人的努力和拼搏才能完成的任務。社會安全是和每一個人都密切相關的，所以站在防御疾病前線的相關工作者更加需要謹慎小心，力求將相關的工作秩序做到位。

（二）提高公共衛生與預防醫學更新的意識和能力

人類的起源發展和自然的起源發展都是一個永恒的研究課題。通過常識，我們可以知道，人類和自然都時時刻刻在變化，并且在不同的時代里都具有著鮮明的特色。而公共衛生與預防醫學也會隨著人類活動的變化而變化，疾病是比人類和自然更加神秘的事物，并且一種疾病即使確診了也會隨時往另一個突然變好或者急劇惡劣的方向發展。所以，提高公共衛生與預防醫學的創新意識是培養公共衛生與預防醫學人才的核心。

例如，一個化學工廠建立在比較靠近市中心的地方，該工廠每天排出的廢氣、廢料的數量是巨大的，而這些廢氣和廢料即使經過了一定的處理再排到大氣中和江湖海泊里，但是它的污染還是確確實實地存在的，并且污染的力度會隨著生產發展的質量、速度、技術而發生改變。并且這些廢氣和廢料也有可能在空氣中或排污水水域里和其他物質發生反應，進而生成其他有害物質，那么最終受到損害的還是人類。就比如某些寄生蟲、重金屬、微生物等就能夠帶來一些不知名的病毒，如果公共衛生與預防醫學對它們束手無策，它們將會用驚人的速度給人類造成毀滅性的傷害。除了臨床醫學，公共衛生與預防醫學也是體現一個國家在醫療方面、環境安全方面、人民的幸福指數方面重要的衡量指標之一，但是顯然提高公共衛生與預防醫學培養人才模式不能缺少及時更新現有的醫療信息，因為只有最新的資訊才能將各類危險物質防御在外。

（三）大力強化預防醫學的知識水平和專業技術能力

公共衛生與預防醫學起檢查、預防、控制、消滅一切傳染性疾病或非傳染性疾病的作用的，而完成這一系列工作離不開強勁的理論知識和專業技術能力。在公共衛生與預防醫學工作里，還不能夠達標的專業能力是培養公共衛生與預防醫學人才模式。因為預防醫學的專業知識和專業能力是需要在大量的實踐工作和研究下才能得以進步的，公共衛生里所遇到從未見過的細菌結構、病理發展、疾病類型等都是需要海量的專業醫學知識作為支撐的。如果從事公共衛生與預防醫學工作的人沒有足夠的專業能力與技術，沒有善于延伸知識點的學習習慣，沒有永不放棄尋找答案的精神是不能勝任這一職責的。新型冠狀肺炎病毒在世界上肆意傳播，而且出現了變異情況，使原本糟糕的情況更是雪上加霜。這是我們現在正在經歷著的現實，廣大群眾一起歷經了長時間的拼搏才有今天的穩定防控。由此證明了一個事實，強化公共衛生與預防醫學的專業知識能力是培養公共衛生與預防醫學人才的必經途徑。

（四）公共衛生與預防醫學的專業教育要與素質教育相互結合

在當代社會對于新式人才的需求而言，高質量的素質人才是當代最推崇的人才培養模式。雖然說創新能力在人才培養中占有非常重要的地位，但是創新能力在更多層面上屬于技術上的突破，而素質教育會更多地體現在疾病預防、公共衛生、人類健康管理等專業課程上，體現在專業人士的專業職業素養上。豐富的教學內容能夠使學生吸收到更多的知識，擁有更多不同的體驗和感受，能夠激發學生更多新思維。另外，只有相關的從事人員能夠自覺學習在公共衛生環境管理、預防醫學職業技能、醫護人員基本職業道德等內容才能使自身的總體能力更加完善，同時能夠將很多專業課程中的理論知識在實踐中轉化為自身的實際能力，并將其巧妙應用于實踐中，也只有這樣才符合當代培養應用型人才的新要求。

五、結束語

綜上所述，公共衛生與預防醫學管理在我國整體發展中占領著極其重要的地位，尤其經過近些年各種環境事故頻發、各類特殊疾病的來襲，人們用自身生命安全所受到的傷害給出了非常明確的答案。所以，各個相關學校、研究所以及工作單位均需要對實際生活里的公共衛生進行更深入的探索，將收集到的信息歸檔到預防醫學中，對兩者的資訊進行有機結合，以制定出更加有針對性的公共衛生與預防醫學管理培養人才模式的方案，為人們的生活和工作環境、健康、生產、活動創造更安全、舒心、綠色的條件。