學(xué)苑簡(jiǎn)訊

甘肅鼓勵(lì)引導(dǎo)優(yōu)秀大學(xué)生參軍入伍

近日，甘肅省政府、省軍區(qū)印發(fā)《甘肅省激勵(lì)大學(xué)生等參軍入伍的政策措施》，鼓勵(lì)引導(dǎo)優(yōu)秀大學(xué)生等高素質(zhì)人才參軍入伍建功立業(yè)。同時(shí)，實(shí)行進(jìn)藏兵（含高原兵）一次性獎(jiǎng)勵(lì)金制度，按照每人10000元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

甘肅提出，從該省入伍的普通本科畢業(yè)生退役后，所在高校具備碩士研究生推免資格的，在退役兩年內(nèi)應(yīng)獲得推薦免試該校碩士研究生資格；高職（專科）畢業(yè)生及在校生（含新生）應(yīng)征入伍，退役后在完成高職（?？疲W(xué)業(yè)的前提下，可免試入讀普通本科（職業(yè)本科），或根據(jù)意愿入讀成人本科，高校參軍入伍畢業(yè)生均單列指標(biāo)推薦為高校優(yōu)秀畢業(yè)生。同時(shí)，實(shí)行大學(xué)生參軍入伍一次性獎(jiǎng)勵(lì)金制度，大學(xué)畢業(yè)生（含上半年入伍的高校畢業(yè)班學(xué)生），按照本科以上畢業(yè)生10000元、?？飘厴I(yè)生7000元發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金。在校生（含新生）按照本科7000元、專科5000元發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金；各高?？稍O(shè)立“國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金”，對(duì)參軍入伍學(xué)生一次性發(fā)放不少于5000元的國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金；實(shí)行進(jìn)藏兵（含高原兵）一次性獎(jiǎng)勵(lì)金制度，按照每人10000元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

甘肅明確，全省每年拿出國(guó)有企業(yè)招聘總數(shù)不低于5%的崗位，用于定向招聘從甘肅入伍的退役大學(xué)畢業(yè)生士兵。鼓勵(lì)在職國(guó)有企業(yè)員工應(yīng)征入伍，入伍前簽訂返崗協(xié)議書，所在企業(yè)為其保留勞動(dòng)關(guān)系和崗位，并發(fā)放入伍當(dāng)月全部工資、獎(jiǎng)金及補(bǔ)貼，服役年限計(jì)入本企業(yè)工作年限，視為基層工作經(jīng)歷。

河北將建兩百門省級(jí)“雙創(chuàng)”基礎(chǔ)課程

日前，河北省決定實(shí)施本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革推進(jìn)工程，通過(guò)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)研究、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽激勵(lì)五方面16項(xiàng)行動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。力爭(zhēng)到2025年，全省基本建立高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)造就一大批勇于投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的高素質(zhì)人才。

為使學(xué)生初步構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、能力和知識(shí)體系，河北將分別建設(shè)200門左右省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社會(huì)實(shí)踐課程和專創(chuàng)融合課程，引領(lǐng)學(xué)生在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略中增長(zhǎng)智慧才干，錘煉意志品質(zhì)，涵養(yǎng)家國(guó)情懷；以師資隊(duì)伍建設(shè)、課程內(nèi)容改革和評(píng)價(jià)方式轉(zhuǎn)變等為切入點(diǎn)，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。河北將支持10000項(xiàng)左右省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、建設(shè)30個(gè)左右省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、分別打造50個(gè)左右河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)和創(chuàng)客訓(xùn)練營(yíng)并培養(yǎng)500名左右大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新秀，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升。

廣東佛山：?jiǎn)?dòng)優(yōu)秀校長(zhǎng)教師市域交流

日前，廣東佛山首批中小學(xué)校優(yōu)秀校長(zhǎng)教師市域交流全面啟動(dòng)。佛山探索中小學(xué)校優(yōu)秀校長(zhǎng)教師市域交流機(jī)制，引導(dǎo)一批優(yōu)秀校長(zhǎng)教師到相對(duì)薄弱學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)型交流，同時(shí)引導(dǎo)相對(duì)薄弱學(xué)校校長(zhǎng)教師到相對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行跟崗型交流，為全市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡高質(zhì)量發(fā)展提供師資隊(duì)伍保障。

據(jù)了解，納入市域交流的人員除了有綜合辦學(xué)質(zhì)量好的中小學(xué)校校長(zhǎng)，市基礎(chǔ)教育杰出人才、領(lǐng)軍人才，區(qū)級(jí)及以上的名校長(zhǎng)、名教師、名班主任等100人，還有相對(duì)薄弱學(xué)校有培養(yǎng)前途的校長(zhǎng)教師參與交流學(xué)習(xí)。

“我覺得，我自己既是老師，又是學(xué)生?！狈鹕绞腥畢^(qū)樂平鎮(zhèn)南邊小學(xué)副校長(zhǎng)蔡嘉敏作為跟崗型副校長(zhǎng)，來(lái)到南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行為期一年的跟崗交流。對(duì)于蔡嘉敏來(lái)說(shuō)，這次交流不僅能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)校長(zhǎng)而言也是很好的學(xué)習(xí)和提升機(jī)會(huì)。

為保障交流取得實(shí)效，佛山市、區(qū)教育部門將會(huì)對(duì)參與交流的校長(zhǎng)教師開展考核，并在教師崗位等級(jí)提升、職稱評(píng)聘、榮譽(yù)評(píng)選等方面對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行激勵(lì)。對(duì)參與跨區(qū)交流任教（職）連續(xù)工作滿一個(gè)學(xué)期及以上的校長(zhǎng)教師，佛山將按照每人每月2000元的標(biāo)準(zhǔn)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于跨區(qū)交流人員往返交通費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)等。

佛山市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望通過(guò)優(yōu)秀校長(zhǎng)教師市域交流機(jī)制加大市級(jí)層面對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的統(tǒng)籌力度，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源向相對(duì)薄弱區(qū)域及學(xué)校傾斜、延伸，讓“每一所學(xué)校都有好校長(zhǎng)”“每名學(xué)生都有好老師”逐步成為現(xiàn)實(shí)。

防范以“家庭教育指導(dǎo)師”名義開展違規(guī)校外培訓(xùn)

近期，一些機(jī)構(gòu)打著高薪旗號(hào)，招用“家庭教育指導(dǎo)師”開展面向中小學(xué)生的培訓(xùn)活動(dòng)，嚴(yán)重?cái)_亂培訓(xùn)市場(chǎng)秩序，誤導(dǎo)社會(huì)公眾，損害人民群眾利益。為此，教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司、人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司、全國(guó)婦聯(lián)家庭和兒童工作部聯(lián)合發(fā)布提示，提醒廣大學(xué)生家長(zhǎng)防范以“家庭教育指導(dǎo)師”名義開展違規(guī)校外培訓(xùn)現(xiàn)象。

提示指出，第一，家庭教育指導(dǎo)是為未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育提供服務(wù)，重在宣傳正確的家庭教育知識(shí)、幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)家庭教育理念和方法。

第二，“家庭教育指導(dǎo)師”尚未納入《國(guó)家職業(yè)資格目錄（2021年版）》，相關(guān)主管部門未頒發(fā)或授權(quán)頒發(fā)“家庭教育指導(dǎo)師”證書。

第三，“家庭教育指導(dǎo)師”不符合《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員管理辦法（試行）》有關(guān)資質(zhì)要求，不能招用為中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)、教研人員。

第四，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的對(duì)象是成年人，以“家庭教育指導(dǎo)”等名義開展面向中小學(xué)生的各類培訓(xùn)活動(dòng)，屬于違規(guī)行為。

寧夏2025年普惠性幼兒園覆蓋率將達(dá)92%

近日，寧夏教育廳等九部門聯(lián)合印發(fā)《寧夏回族自治區(qū)“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》。《方案》明確，到2025年全區(qū)學(xué)前三年毛入園率將達(dá)到95%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到92%，公辦園在園幼兒占比達(dá)到60%，力爭(zhēng)學(xué)前教育普及普惠縣（市）區(qū)評(píng)估認(rèn)定比例達(dá)到50%。

《方案》提出，寧夏將從持續(xù)增加學(xué)前教育資源供給、健全經(jīng)費(fèi)投入與成本分擔(dān)機(jī)制、加強(qiáng)幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)、提升學(xué)前教育治理能力、全面提高幼兒園保教質(zhì)量5個(gè)方面全力推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。到2025年底，全區(qū)新增3.6萬(wàn)個(gè)學(xué)位，縣域內(nèi)幼兒園80%以上班額達(dá)到國(guó)家要求。要充分考慮出生人口變化、鄉(xiāng)村振興和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)，做好入園需求測(cè)算，建立完善布局規(guī)劃動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，確保普惠性學(xué)前教育學(xué)位供給。要完善農(nóng)村學(xué)前教育資源布局，支持學(xué)前教育資源擴(kuò)容增效。

《方案》提出，到2025年底，實(shí)現(xiàn)全區(qū)幼兒園園長(zhǎng)、專任教師、衛(wèi)生保健員、保育員、保安員持證率100%達(dá)標(biāo)。要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)出現(xiàn)虐童、體罰及變相體罰等嚴(yán)重師德失范行為的幼兒園降級(jí)降類，對(duì)違反職業(yè)行為規(guī)范、影響惡劣的教師實(shí)行“一票否決”終身不得從教，并依法追究法律責(zé)任。支持采取設(shè)置公益性崗位、政府購(gòu)買服務(wù)等多種途徑補(bǔ)充農(nóng)村幼兒園教師。

福建開展終身教育提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目建設(shè)

日前，福建省終身教育促進(jìn)委員會(huì)印發(fā)《關(guān)于開展福建省終身教育提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目建設(shè)工作（2022—2025年）的通知》，打造具有福建特色的終身教育發(fā)展模式，助力“構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系”。

福建明確，在本科高校、成人高校和高職院校開展老年大學(xué)建設(shè)工作，到2025年新建5所師資充足、設(shè)施齊全、開放共享的高校老年大學(xué)，為老年人就近學(xué)習(xí)提供便利。引導(dǎo)全省社區(qū)（村）深入開展學(xué)習(xí)型社區(qū)（村）創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)社區(qū)各類學(xué)習(xí)資源的建設(shè)與共享，創(chuàng)造人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，到2025年培育50個(gè)學(xué)習(xí)型社區(qū)（村）。

在優(yōu)化課程和師資方面，福建提出，圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等主題，引導(dǎo)各級(jí)各類終身教育機(jī)構(gòu)開發(fā)一批有地域特色的本土化教材、社區(qū)教育特色課程和適合老年人學(xué)習(xí)“智慧助老”優(yōu)質(zhì)課程。建立起一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專兼職教師隊(duì)伍。

廣東發(fā)布體育類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)

近日，廣東省體育局、廣東省教育廳印發(fā)《廣東省體育類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，明確廣東省體育類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置條件及辦學(xué)要求，從基本原則、設(shè)立總要求、舉辦者、舉辦者投入、黨建工作、機(jī)構(gòu)屬性等方面提出26條規(guī)定。該標(biāo)準(zhǔn)將于12月1日開始實(shí)施，有效期3年。

《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)樹立“健康第一”的教育理念，傳播正確價(jià)值觀。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，課程難度及進(jìn)度適宜。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得以任何形式，擅自開展學(xué)科類培訓(xùn)。

《標(biāo)準(zhǔn)》要求舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)具有法人資格。舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的個(gè)人，應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的社會(huì)組織或者個(gè)人應(yīng)當(dāng)有良好的信用狀況。中小學(xué)校不得舉辦或參與舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員須具有良好的思想品德和相應(yīng)的培訓(xùn)能力。教練員應(yīng)熟悉運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)訓(xùn)練規(guī)律和青少年身心發(fā)展特點(diǎn)，至少持有體育教練員職稱證書等六種證書的其中一種。

河南將建3000個(gè)鄉(xiāng)村首席教師工作室

近日，河南省教育廳等三部門聯(lián)合印發(fā)《河南省基礎(chǔ)教育教師能力素養(yǎng)提升行動(dòng)計(jì)劃（2022—2025）》?！队?jì)劃》提出，將重點(diǎn)實(shí)施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升行動(dòng)，為全省每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立1至2名首席教師崗位。

根據(jù)《計(jì)劃》，河南將依托河南開放大學(xué)、師范類院校等，開展教師培訓(xùn)與學(xué)歷提升融合項(xiàng)目，支持鄉(xiāng)村教師在職便捷提升學(xué)歷；分期分批對(duì)全省所有鄉(xiāng)村實(shí)施送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目，提升鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)能力；將推動(dòng)實(shí)施鄉(xiāng)村首席教師崗位計(jì)劃，為全省每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立1至2名共計(jì)3000名左右首席教師崗位，建立3000個(gè)左右鄉(xiāng)村首席教師工作室，采取“1+10+100”的“師帶徒”模式，覆蓋支持全體鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展。

與此同時(shí)，《計(jì)劃》還提出了幼兒園教師保教能力、義務(wù)教育教師課堂教學(xué)能力等針對(duì)不同階段教師能力提升的行動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)開展集中研修、跟崗實(shí)踐、課堂觀摩、案例教學(xué)等多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教師專業(yè)能力的提升。

內(nèi)蒙古發(fā)布大中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施指南

近日，記者從內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳獲悉，為把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，自治區(qū)教育廳發(fā)布《內(nèi)蒙古自治區(qū)大中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施指南》。

據(jù)悉，自治區(qū)教育廳要求，全區(qū)大中小學(xué)必須開足開齊勞動(dòng)必修課，中小學(xué)勞動(dòng)教育必修課每周平均不少于1課時(shí)，不得擠占、挪用，學(xué)校要對(duì)學(xué)生每周課外校外勞動(dòng)時(shí)間作出規(guī)定。高等院校（含職業(yè)院校）要將勞動(dòng)教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確勞動(dòng)教育依托課程體系，職業(yè)院校以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主開展勞動(dòng)教育。同時(shí)，要求大中小學(xué)每學(xué)年合理設(shè)立勞動(dòng)周，由學(xué)校統(tǒng)一組織，以集體勞動(dòng)為主，集中落實(shí)安排。

為增強(qiáng)勞動(dòng)教育的針對(duì)性，《實(shí)施指南》分學(xué)段對(duì)學(xué)生勞動(dòng)課程內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程分別提出了清單建議，清晰呈現(xiàn)勞動(dòng)內(nèi)容、途徑、課時(shí)安排及具體要求等，構(gòu)建適合各學(xué)段特點(diǎn)的課程體系。同時(shí)，自治區(qū)教育廳要求大中小學(xué)將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)將學(xué)段綜合評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)的重要參考。

上海啟動(dòng)社區(qū)托育服務(wù)試點(diǎn)

記者日前從上海市舉行的專題新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，今年上海啟動(dòng)了社區(qū)托育服務(wù)試點(diǎn)，利用社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施，建設(shè)嵌入式、標(biāo)準(zhǔn)化的社區(qū)托育點(diǎn)“寶寶屋”，提供就近就便的臨時(shí)托、計(jì)時(shí)托服務(wù)。

上海市教委主任王平介紹，近年來(lái)，上海市委、市政府將“學(xué)齡前兒童善育工程”作為民心工程加強(qiáng)推進(jìn)，著力供給高品質(zhì)學(xué)前教育和托育服務(wù)資源。

在學(xué)前教育資源方面，上海全市有幼兒園1699所，其中公辦園在園幼兒占70%以上，接受普惠性學(xué)前教育的幼兒占比超過(guò)90%，學(xué)前三年毛入園率超過(guò)99%，學(xué)位總量滿足入園需求。在托育服務(wù)資源方面，上海全市有各類托育服務(wù)機(jī)構(gòu)1151個(gè)、提供托額5.3萬(wàn)個(gè)，其中普惠性托育機(jī)構(gòu)占比近60%。到2022年9月，全市已有856所幼兒園開設(shè)托班，占幼兒園總數(shù)的50.6%。

王平表示，上海還將從三個(gè)方面深化“幼有善育”：一是加強(qiáng)立法保障，將《上海學(xué)前教育與托育服務(wù)條例》納入年度立法計(jì)劃，有望成為全國(guó)首部覆蓋0—6歲全年齡段公共服務(wù)的地方立法。二是深化資源建設(shè)，“十四五”期間將新增200余所幼兒園，穩(wěn)步推進(jìn)“寶寶屋”建設(shè)，全市街鎮(zhèn)覆蓋率達(dá)到85%，打造托育服務(wù)“15分鐘生活圈”。三是提升服務(wù)質(zhì)量，開展市級(jí)保育帶頭人工作室創(chuàng)建，舉辦全市保育人員技能大賽。同時(shí)，把科學(xué)育兒納入一網(wǎng)通辦“出生一件事”，讓家庭在迎接新生命的同時(shí)獲得公益、便捷、貼心的育兒服務(wù)。

陜西進(jìn)一步規(guī)范校服管理工作

陜西省教育廳日前就加強(qiáng)全省中小學(xué)幼兒園校服管理工作發(fā)出通知，要求各地各學(xué)校嚴(yán)格校服選購(gòu)，提高校服總體品質(zhì)，讓校服“適用、實(shí)用、夠用”，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

陜西明確，各地各學(xué)校要嚴(yán)格按照校服選用相關(guān)要求，在校服招標(biāo)文件、采購(gòu)合同中明確校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁采購(gòu)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的校服。校服面料、輔料、配件（料）和制作工藝等有關(guān)安全與質(zhì)量應(yīng)符合相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

各地教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校選購(gòu)工作的指導(dǎo)，加大監(jiān)督檢查力度，不得違反市場(chǎng)原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易，不得通過(guò)入圍方式設(shè)置備選庫(kù)、名錄庫(kù)、資格庫(kù)，充分保證校服市場(chǎng)公平有序競(jìng)爭(zhēng)。各學(xué)校要加強(qiáng)校服采購(gòu)公示，建立以學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)為主體，學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表等多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)具體選用、采購(gòu)、監(jiān)督等工作。

落實(shí)校服檢測(cè)“雙送檢”制度，即企業(yè)和學(xué)校均抽取一定數(shù)量校服送法定機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)，對(duì)存在安全風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品，依照采購(gòu)合同約定，進(jìn)行維修、退換、召回等服務(wù)。