2022年31期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340。《學苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務(wù)于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構(gòu)。更多簡介
學苑教育
卷首語
前沿
教育管理
課堂教學
教學探究
教學文萃
- 淺析學科融合背景下美育教學的實踐研究
- 從單元入手，用思維導圖促學生減負增效
- 發(fā)揮核心素養(yǎng)指引功能，規(guī)范開展初中化學用語教學
- 如何培養(yǎng)初中歷史學科“時空觀念”核心素養(yǎng)
- 小學語文閱讀教學中學生觀察能力的培養(yǎng)策略
- 芻議勞動教育在小學道德與法治教學中的開展
- “以圖導學”在初中地理教學中的具體運用思考
- 內(nèi)外銜接：拓寬初中語文單元主題閱讀學習時空
- 美育教學中紙版畫與紙織畫的融合策略
- 小學美術(shù)教育中的色彩教學探討
- 讓民間傳統(tǒng)美術(shù)走進小學美術(shù)課堂
- 幼兒園教學中課程游戲化分析
- 體育教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 小學音樂合唱教學的優(yōu)化策略