2022年32期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統一刊號CN13-1386/G4,郵發代號18-340。《學苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構。更多簡介
學苑教育
前沿
課堂教學
教學探究
教學文萃
- 引導學生做好批注 提升語文學習質量
- 生活化教學模式在小學信息技術教學中的應用
- 關于利用思維導圖提高學生歷史解釋能力
- 淺談雙減背景下小學生數學自學能力培養
- PBL教學模式在高中生物教學中的應用
- 初中體育教學中的風險防范及化解
- 新媒體環境下高中美術鑒賞課滲透德育思政的研究
- 重文寫白，化意為字
——試論新語文教學理念下讀寫結合的創新發展 - 淺談傳統文化在小學音樂課堂的構建
- “雙減”背景下小學體育家庭作業設計實踐研究
- 小學體育教學中實施愉快教育對提高小學生體育能力的研究
- 帶好田徑隊的幾點感悟
- 厘清學生困惑 精心設問搭臺
——初中物理問題情境教學實踐探析 - 童心童趣紙漿畫，多姿多彩育素養
——兒童美育引領下的紙漿畫實踐研究 - 頓悟學習：讓學生從解讀走向創生
- 以學生為中心，提升初中學生英語閱讀素養