融媒體背景下新聞編輯創新意識與融合 能力提升策略

胡雅靜

（作者單位：汾陽市融媒體中心）

伴隨著社會與科技的雙向發展，人們不再局限于通過傳統媒介形式去獲取新聞，閱讀新聞的方式和習慣均發生較大改變。移動通信工具智能化使人們的閱讀突破了時間與空間的限制，受眾逐漸追求時效性更高、耗能更低、互動性更強的閱讀方式。在傳播新生態下，新聞編輯作為信息傳遞的關鍵環節，其能力素養至關重要。在融媒體背景下，新聞編輯必須要認清自身優勢和劣勢，圍繞編輯工作開展持續深入的探究，從理念、內容、形式等多個方面出發，提出編輯新思路，進而助力電視新聞工作高質量開展。

1 融媒體概述

融媒體作為一種全新的媒體形式，是基于新時代背景下新媒體與傳統媒體融合而形成的。隨著融媒體的不斷發展，各類媒體之間的設施設備、人員以及資源等不斷整合，進一步推動了信息互通共享格局的形成。可見，融媒體的本質是一種理念而非實物，是順應時代發展而產生的，它以互聯網為載體，推動傳統媒體與新媒體縱深融合，充分利用自身資源、平臺、人力等方面的優勢，實現媒體價值最大化，助力媒體行業高質量發展，進而為廣大新聞受眾提供更優質的服務。

在融媒體環境下，傳統媒體依托各種媒介發布新聞，大大提高了新聞報道的時效性。但是，新聞報道不僅要講究時效性，同時還要確保內容真實，杜絕虛假新聞。此外，隨著科學技術的不斷發展，大數據廣泛應用于新聞傳媒領域，不僅打破了傳統媒體的壟斷地位，使新聞行業走向市場化，同時也使新聞內容更加豐富、傳播形式更加多樣[1]。受眾不再被動接收信息，而是可以根據自己的喜好選擇感興趣的內容。

2 融媒體背景下傳統新聞編輯存在的問題

2.1 創新意識不足

當前，部分新聞編輯人員缺乏創新意識，對融媒體時代的認識還不夠全面、深刻，依舊存在著堅守“一畝三分地”的陳舊思維，沒有意識到當前新聞行業所面臨的困境，認為只要做好本職工作，就能應對時代變革。這種不求創新的工作態度導致新聞節目質量嚴重下降，阻礙了傳統新聞業的高質量發展，難以滿足新時代的受眾需求。新聞編輯人員創新意識不足主要體 現在新聞的內容和形式上：新聞內容呆板，缺少新意，無法吸引更多年輕人的關注；節目編排單一，同質化現象嚴重，缺乏與受眾的互動，導致新聞節目在行業中競爭力較弱，面臨著被市場所淘汰的危機。

2.2 缺乏數據思維

隨著大數據時代的來臨，通過數據可以直觀了解一個行業的發展現狀，也能獲得與受眾相關的信息，如喜好、需求、消費力等等，為新聞編輯提供重要參考，制作出質量更高、吸引力更強的新聞節目。但實際上，很多新聞編輯人員并不具備數據思維，沒有養成利用數據工具研究行業現狀、受眾信息的習慣，導致新聞內容枯燥、結構單一、觀點滯后，對行業發展動態把握不準，無法及時獲取受眾新需求，“自說自話”現象嚴重，降低了受眾對傳統新聞的認可度[2]。此外，大數據也催生了一大批新型的信息發布渠道，發布主體愈發多元化，因此常常出現不可預料的網絡熱點，且不受媒體控制。一些新聞編輯一味追求熱點話題，沒有對信息來源進行仔細核實就跟進發布，導致一些虛假新聞的出現，削弱了主流媒體的公信力。

2.3 融合能力較弱

以往，傳統媒體在新聞領域占據主導地位，新聞編輯人員所面臨的工作壓力大多在于如何確保稿件的準確性和真實性，并在此基礎上做精標題、做優版面，時間和精力主要花費在內容審核、文字編輯、畫面處理等方面。但在融媒體時代，微信、微博、抖音等新媒體平臺不斷涌現，媒體版圖發生重大變化，新聞傳播形式不斷更新，如長圖、短視頻、H5等，要求新聞編輯人員不僅要做好稿件處理，還要了解并靈活運用各種新媒體技術。同時，融媒體時代對新聞時效性提出了更高的要求，新聞編輯不僅要有淵博的學識，還要學會使用采編平臺，只有這樣才能更加快速、準確地發布信息，從而提高行業競爭力。總而言之，新媒體技術的發展加快了編輯技能更新迭代的速度，但一些新聞編輯并沒有重視，也沒有加強對各類技術、工具、平臺的學習和運用，導致自身本領無法滿足融媒體時代的受眾需求。

3 融媒體背景下新聞編輯能力提升策略

3.1 加強理論學習

作為一名新聞編輯，講政治是前提條件，在日常生活中應積極學習理論知識，加強對黨和國家方針政策、文件精神的鉆研與理解，堅持正確的政治方向，把握好輿論導向，確保新聞編輯的“時”與“度”。一是“輕裝上陣主動學”。很多新聞編輯對理論學習存在著心理畏懼，進而產生抵觸情緒，導致理論學習流于形式。理論學習是一項打基礎、利長遠的事情，必然會占用時間、花費精力，只有加強理論學習，才能在面對各種誘惑時鎮定自若。對此，編輯必須要合理安排時間，靜下心來，卸下學不懂的思想包袱，處理好理論學習和日常工作在時間方面的矛盾。二是“另辟蹊徑創新學”。正確的學習方法具有事半功倍的效果，理論學習需要講方法。理論知識較為抽象、不易理解，因此，新聞編輯在學習時不能死記硬背，要學會創新學習方式，除采用“三會一課”等傳統方式外，還應利用現代媒體工具，利用媒體資源優勢，將枯燥的歷史事件編輯為鮮活的案例，從黨章黨規中提煉精髓，通過測試、比拼、答題等方式，調動學習積極性。此外，新聞編輯還應不斷提高專業素養，夯實專業知識，利用業余時間強化自身文字功底，著力提升審美水平。最后，學會主動思考和遷移運用，并能將自身所學應用于實踐，從而更好地開展新聞編輯工作。

3.2 提升專業素養

對于新聞編輯而言，無論是否接受新聞報道中已大量使用技術手段這一事實，都無法否認未來媒體運作必將伴隨著人工智能、區塊鏈、5G等技術的常態化應用。當前，為推動傳統新聞在融媒體背景下的發展，新聞編輯必須要提高自身技術素養，這是今后很長一段時間內新聞編輯必須具備的基本技能之一，也是對自我認知水平進行科學有效評價的重要方式。對此，新聞編輯要著力提升數據分析、判斷、挖掘和抓取能力，不僅具備扎實的新聞專業知識，也能開展系統維護、軟件制作等，盡可能緊跟時代發展的步伐[3]。此外，新聞編輯還應端正學習態度，認真學習、總結前輩們的經驗，從采訪方式、素材收集、材料取舍、中心升華、語言表達等方面，不斷探索、研究、揣摩，全面提高稿件審查能力和編輯修改能力，在實踐中磨煉出過硬的筆桿子，堅持講好中國故事、傳播中國好聲音。同時，還應加強與其他崗位人員之間的溝通交流，持續推進與其他專業領域人才、學校、機構等合作，積極學習新技術，主動參與關于新技術的培訓，從而更好地傳遞優秀的新聞編輯理念，在內部構建起具有強烈歸屬感的編輯文化環境，助力新聞編輯工作高效開展。

3.3 深入基層

融媒體時代，增強“四力”不僅是基本功，同時也是必修課。作為一名新聞編輯，只有積極踐行“四力”，提升新聞報道質量，才能創作出更多有溫度、有思想、有內涵、有品質的新聞作品[4]。但是由于工作性質，一些編輯往往是坐在辦公室通過電腦來了解社會，缺乏對社會脈動實實在在的感知，導致很多具有新聞價值的事件被忽略。新聞編輯工作是新聞流程中的關鍵一環，因此，新聞編輯既要坐得住，也要能走出去；既要善于編，也要善于寫。古人說：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”在基層擁有最美的風景、最感人的故事和最鍛煉人的舞臺，要想傳遞更有價值、有溫度的新聞，新聞編輯需要與受眾進行深入的交流，走進真實的世界。第一，立足基層，圍繞當地政府工作和重大決策部署，對新聞宣傳形勢、方向進行科學研判；第二，扎根群眾，關注群眾感興趣的焦點話題，從中捕捉新聞熱點；第三，舉好旗幟、做好引導，將“黨媒姓黨”的理念落到實處，提高群眾對國家方針政策的了解，凝心聚力，為社會發展貢獻力量；第四，真心實意向群眾請教，甘當“小學生”，自覺在思想上尊重群眾，在采訪中深入基層，用心傾聽群眾內心的呼聲，這樣才能獲得鮮活的、生動的新聞素材,創作出有溫度、有價值的新聞作品。

3.4 用好現代化信息技術

融媒體時代是一個重視融合與共享的時代，大數據技術的廣泛應用為新聞編輯的工作提供了便利。政府機構、商業機構，甚至每個個體都在參與數據統計分析。在確保數據真實、可靠的基礎上，新聞編輯可以引入和采納現有的數據，并獲取數據授權，遵循傳播邏輯整合數據，實現二次傳播。這種方式能夠在很大程度上緩解新聞編輯的工作壓力，將其從煩瑣的數據收集中解放出來，同時也能避免某些特定領域數據采集的風險。此外，新聞編輯還可以借鑒眾包、眾籌等網絡新聞模式，圍繞具體的主題，根據市場和受眾的需求，針對不同數據收集群體發送邀請，通過多方協作打造更權威的新聞數據平臺，當然，還應把建立媒體自有數據庫納入工作重點。新聞編輯要善于“他山之石，可以攻玉”，學習優秀數據庫的經驗，如新華社多媒體數據庫作為國內規模最大的新聞信息綜合數據庫，建立于2004年，并同時提供對外服務，服務對象十分廣泛，涵蓋媒體和非媒體用戶，為官方、企業、學校以及個體等提供優質的新聞產品、文獻資料、信息查詢等服務。

3.5 創新新聞產品形式

對于新聞節目而言，優質原創內容是其最主要的核心競爭力。對此，新聞編輯在融媒體時代下更應堅持“內容為王”，深挖“原創內容護城河”，提高新聞素養，通過優質的新聞作品吸引更多的受眾群體。面對當前愈發嚴重的新聞同質化現象，新聞編輯必須另辟蹊徑，創作出具有獨特性、稀缺性的內容產品；編輯要充分將自身權威、專業、整合力強等優勢發揮出來，以生活化手段創作新聞產品，從而激發受眾對新聞的關注度。

融媒體時代，傳統媒體與新媒體融合發展，推動新聞媒體資源整合，在此背景下，新聞編輯必須要不斷優化新聞生產流程，創新生產流程模式。例如，瑞典最大早報曾推出“編輯墻”，每天固定時間在“墻”上懸掛新聞需求，編輯、廣告、評論等部門則結合自身實際進行填寫；2015年，在華盛頓舉行的全球新聞媒體代表大會發布了《新聞編輯室趨勢2015》報告，提出了新聞游戲、自動化新聞等新型模式，傳統新聞編輯雖不必一味跟風，但可以從中汲取靈感。

根據中國互聯網絡信息中心（China Internet Network Information Center，CNNIC）在京發布第50次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2022年6月，我國網民規模為10.51億，互聯網普及率達74.4%，互聯網應用持續發展，短視頻的用戶規模增長最為明顯，已成為當前市場規模占比最大的互聯網應用，其憑借著體量小、路徑廣、傳播快等特點，一改傳統新聞報道的形式，深受廣大網民的喜愛。新聞編輯也應與時俱進，立足全局，重視多元融合，推動新聞生產模式實現從閉合型到開放型的轉變[5]。例如，一些頭部媒體積極采用“新聞+”的模式，推出《主播說聯播》等新聞短視頻，以特色化創作打造“爆款”短視頻，以此來提高媒體的公信力。融媒體背景下，新聞編輯不僅要具備較強的業務水平，還要與時俱進，順應媒體市場改革方向，革新市場營銷理念，通過跨界多元合作，不斷創新新聞產品形式，激發新聞活力[6]。如“新聞+醫療”“新聞+政務”“新聞+黨務”“新聞+文旅”等，將各領域資源優勢集合起來，提高新聞“造血”功能，創造更多有內涵、有深度的新聞作品。以往，傳統媒體長期處于單向傳播狀態，受眾只能被動接受媒體所生產的新聞信息；而在融媒體時代，普通受眾亦可成為新聞發布者，對此，新聞編輯必須要重視用戶體驗，加強與用戶的互動，提高用戶黏性。

4 結語

融媒體是時代發展的必然趨勢,新聞行業在融媒體背景下面臨著新的機遇與挑戰，新聞編輯必須要清楚意識到時代變化對行業所提出的新要求，根據時代發展的新要求做出轉變，通過加強理論學習、提升專業素養、深度走進基層、用好現代化信息技術、創新新聞產品形式等方式，不斷提高自身專業素養，增強創新意識，堅持“內容為王”的原則，多措并舉提高自身融合能力，助力促進我國新聞行業健康、長遠的發展。