基層博物館陳列展覽的策劃和實施

田 強

（昌黎縣文物研究保護所，河北 秦皇島 066600）

博物館是征集典藏陳列文化遺產實物的場所，是為公眾提供文化教育的結構，我國博物館事業已有百余年的歷史，新中國成立后博物館成為科學文化事業的重要部分。隨著博物館事業的發展，基層博物館呈現著良好態勢，博物館陳列展覽水平提高是實現教育功能的關鍵，博物館陳列展覽策劃是綜合性空間藝術，是展示設計業的重要部分，囊括各種造型藝術手段，要求陳列展示內容形式高度統一。博物館陳列展示策劃是配合演出的設計，人們對精神文化的需求是現代博物館發展的動力，陳列展示策劃影響博物館文化教育效果，目前部分基層博物館陳列展覽策劃實施中存在諸多問題，影響博物館職能的體現，博物館陳列設計策劃研究對更好地發揮博物館價值具有重要意義。

一、基層博物館陳列展示策劃研究

改革開放后，我國文化事業建設得到快速發展，博物館數量類型發生巨大變化，中國博物館事業進入新的歷史發展時期。博物館積極履行職能同時自覺承擔社會責任，在發揚文化等方面發揮重要作用[1]。陳列展示策劃是博物館文化傳播的核心，基層博物館陳列展示策劃要結合地方特色文化突出主題，當前基層博物館陳列展示策劃存在諸多不足，如何科學優化設計基層博物館陳列展示策劃是亟待研究的重要課題。

（一）博物館陳列展示策劃分析

博物館是為社會發展服務的非營利性常設機構，為教育研究目的保護傳播人類環境遺產。博物館性質體現在不以營利為目的，為社會發展服務面向大眾的永久性機構，博物館公益性決定為公眾服務，博物館是文化遺存收藏教育機關，具有專業權威性特點，是利用陳列標本進行宣傳政策經濟文化等教育工具，博物館職能有多種，服務社會形式具有獨特性，博物館的發展演變與社會進步相互影響，是多功能文化復合體[2]。

博物館是通過某種方式進行展示陳列的特殊場所，可以通過展示營造氛圍激發人們的興趣，博物館具有明顯的空間感知特點，空間是展示手段，依靠媒介，博物館建筑空間包括地面墻面與天花板圍成室內空間，按照功能劃分包括陳列交通與服務空間。博物館空間劃分主要為滿足功能要求，滿足公眾空間審美需求[3]。博物館陳列展覽在時間規模與固定性方面存在差異，博物館陳列展示策劃是以文物標本為基礎，按主題系列形成組合進行教育傳播文化信息。陳列展示策劃要求思想性與藝術性融合，表現形式觸動觀眾心靈，要求博物館陳列展示策劃把握藝術性展現，根據觀眾心理生理特點等方面綜合考慮空間總體規劃，藝術處理要求尋找典型特征塑造成功藝術形象，空間安排虛實次序適當合理劃分空間布局。可以根據陳列主題把握展出內容，以藝術形式進行展示策劃設計。

博物館陳列展覽類型有多種，根據場所分為室內室外陳列，按形態分為固定與移動陳列，依據時間包括常設與臨時陳列[4]。博物館陳列展覽策劃設計要素包括展示空間，陳列物品與共聚。展示空間是利用部分空間場地運用道具燈光等滿足參觀者生理心理需求；陳列物品包括平放與立體展品，陳列物品方式有周邊式獨立式與混合式陳列。陳列工具是陳列物品的主要載體，是博物館陳列展示的重要元素，博物館陳列工具包括展柜展板。博物館陳列展覽策劃是復雜的過程，包括策劃設計，藝術形式設計等環節[5]。陳列設計包含其他專業領域知識元素，博物館陳列工作首先確定選題，與博物館方面設計公司協作完成任務。設計大綱是博物館陳列設計內容文字框架，經過不斷修改編寫陳列設計方案。

（二）博物館陳列展覽策劃特性意義

博物館陳列展覽策劃具有時間性與流動性特點，博物館陳列空間特點決定展示設計特殊性，博物館產生發生從收藏開始，陳列空間是博物館的核心空間，展示水平是衡量博物館工作質量的重要標志[6]。博物館特點是征集收藏文物舉辦陳列展覽進行教育，陳列展覽策劃要運用形象思維通過藝術手段表現構思，要處理好陳列內容與展品性質的關系，展示陳列設備造型設計選材等方面的關系，博物館安全防盜設施與陳列空間藝術處理等關系。博物館陳列展覽策劃涉及眾多學科，具有設計內容多維性特點。

博物館陳列展覽策劃不同于經濟商業性展覽藝術，二者設計思想原則存在差異，博物館陳列展覽策劃要綜合體現博物館特有性質藝術手段，展覽藝術常取富貴華美的藝術格調渲染科技成就輝煌。博物館展品多以珍貴歷史文物為主，對標本保管收藏要求嚴格，博物館有充足的經費，在新的展示技能材料方面領先。博物館陳列展覽策劃包括陳列空間與展示藝術，陳列空間是確定設計屬性對象要素，博物館陳列以文物標本為基礎，按主題藝術形式組合進行教育傳播信息展品，博物館陳列展覽策劃是以藝術手段對文物標本等內容科學組合，達到展示科技自然歷史發展規律的目的。博物館陳列展覽策劃依據主題要求對內容構思確定風格，運用科技手段組合展品。博物館陳列展覽策劃經歷收集資料，展品目錄到構思展示藝術方案系列工作，藝術設計包含構思方案篩選優化，確定藝術風格到展示方式，燈光配置等活動。

博物館陳列展覽策劃具有文化傳播教育的作用，博物館研究工作為揭示收藏物的歷史藝術科學價值，研究工作是博物館陳列展覽的基礎，陳列展覽是發掘藏品藝術形象和藝術性的過程。陳列展覽對藏品形象性發掘中占據核心地位，將學術性的藏品通過陳列展覽發掘其形象性，起到良好的教育效果。博物館陳列展覽將晦澀難懂的文物標本通過策劃貼近民眾生活，與觀眾產生共鳴；收藏文物標本通過展覽陳列表現藝術性迎合觀眾的審美情趣[7]。很多人到博物館通過展覽陳列藏品獲取信息知識，博物館信息傳播媒介包括藏品展覽說明等，博物館陳列展覽在信息傳播中具有核心地位，文物具有歷史現實性、具象與抽象性，陳列展覽從博物館輸出信息入手向觀眾展示科學健康的主題[8]。如青銅器歷史性是為商州時期實用器，現實性是通過展覽展示青銅文化。陳列展覽在信息傳播中處于核心地位，指導觀眾觀看展覽獲取知識。

二、基層博物館陳列展覽策劃發展實施

陳列展覽是博物館實現社會功能的主要方式，隨著博物館事業的蓬勃發展，陳列展覽策劃得到提升，陳列內容與表現形式方面取得較大的進步。基層博物館是區域文化溝通的橋梁，在豐富居民生活等方面作出突出的貢獻。當前我國基層博物館發展中存在的諸多問題，經濟欠發達地區基層博物館存在研究人員少、藏品數量不足等情況，導致陳列展覽策劃中出現創新性匱乏、文化內涵缺失等問題。需要分析總結基層博物館陳列展覽策劃實踐經驗與不足，研究陳列展覽策劃改進措施。

（一）基層博物館陳列展覽策劃發展

博物館原始形式表現為希臘羅馬時代收藏室，西方博物館雛形是收藏各類藝術品神廟，文藝復興時期隨著社會的發展，博物館收藏物品種類不斷擴大，許多家庭展覽模式走進社會。由于博物館社會教育功能產生促進近代博物館陳列展覽設計的發展，博物館逐漸演變為社會文化教育場所。20世紀初博物館陳列方式發生重大變革，圖片等輔助陳列資料在英國自然博物館出現。新型展示設備設計考慮參觀者需求，標準化設計提高展示空間使用率。博物館陳列展示策劃理念轉變為以人為本，博物館的功能屬性逐漸豐富。

博物館陳列展示策劃經歷成型發展階段，近代博物館社會教育功能提升，通過實物展示方式進行信息傳達，人們認識到博物館是有趣的科普知識交流空間，歐美博物館與傳統儲藏室形式分離，新建博物館出現專門陳列展示空間，但陳列展示形式為簡單羅列。新中國成立后我國博物館發展經歷1949-1956年起步階段，1956-1966年穩定時期，1966-1976年停頓時期，1976年至今大發展時期。我國博物館長期運營模式不變，藝術形式設計，陳列現場布置等形式固定，傳統陳列設計以展品為中心，以文物標本為基礎，按主題藝術形式組合進行直觀教育。參觀者機械被動地參觀缺乏主動性。80年代后期博物館建設得到快速發展，國內各地興建各類博物館，民眾逐漸認識到博物館對社會的重要性。陳列展示形式出現個性化趨勢，一些專業性博物館陳列展示設計中空間追求豐富的形式，參觀者可以參與互動，運用新技術形成獨特的藝術空間視覺效果。

（二）基層博物館陳列展覽策劃中的問題

博物館陳列展覽是向社會提供的重要精神文化產品，是實現社會職能的重要載體。改革開放新時期人們更加追求精神富足，博物館成為社會公眾易接觸的高端文娛場所。博物館針對不同年齡層次的觀眾積極調整陳列展覽工作。現代觀眾審美素養逐步提高，傳統陳列展覽方式不能滿足觀眾的需求，博物館陳列展覽策劃內容繁復形式多樣，目前基層博物館陳列展示中受到資金人員等方面因素影響，在籌劃陳列展覽中在藏品陳列設計，展覽舉辦宣傳等方面出現很多問題。

基層博物館陳列展覽缺乏吸引力，展廳輔助設施設備水平低，影響觀眾觀展效果。基層博物館展廳輔助設施設備使用具有個性化，但在展品說明牌、展廳照明與安全性等方面存在很多問題。博物館陳列需要輔助材料展覽，包括展品科學性說明與知識性介紹，基層中小型博物館展品說明牌使用存在材質不佳、文字展示不清晰、內容信息不完善等問題。輔助展板設置需要對展品深入研究全面把握主題，基層博物館輔助展板使用存在信息不全面、學術性不強等問題。基層博物館柜內小環境營造不達標問題普遍，囿于資金問題博物館難以實現裝備恒溫陳列柜。基層博物館展柜密封性不好是突出的問題，部分博物館玻璃出現破裂降低安全性，博物館開放后展柜密封性差造成灰塵進入影響展品安全。

臨時展覽具有小型多樣展品選擇自由度高等特點，包括館內短期流動巡回展覽等，經常舉辦臨時展覽可以提高博物館策展水平，臨時展覽是博物館開展社會教育服務的切入點，博物館臨時展覽包含內容種類較多，基層博物館臨時展覽主要是短期聯合辦展，多以當代書畫攝影藝術等當代藝術展覽為主，由于基層博物館文物經費不足，當代藝術品展覽防護要求低可以節省人力物力，基礎博物館為吸引觀眾多舉辦當代藝術展品，但臨時展覽內容形式單一，當代書畫攝影藝術等對觀眾藝術鑒賞力有較高的要求，造成無法實現普及的局限性。基層博物館領導工作人員要深入了解博物館藏品，找出適合博物館臨時展覽發展道路。

三、基層博物館陳列展覽策劃改進對策

隨著博物館的免費開放，博物館要在做好文物收藏等工作基礎上精心策展，陳列展覽是體現博物館文化價值的基本方式，陳列是博物館進行社會教育與科研提供參考的重要方式，博物館陳列展覽體現博物館藏品與管理工作水平，基層博物館大多為綜合性博物館，博物館應有體現館藏性質任務的基本陳列，當前基層博物館陳列策展存在系列問題，博物館陳列策展要彰顯本土特色，圍繞主題創新展陳形式，加強展陳工作管理。

（一）基層博物館陳列展覽策劃要求

基層博物館展陳策劃要準確選擇展覽主題，精心編寫陳列大綱，合理選擇參展文物。展覽主題是博物館展陳設計的關鍵問題，選擇展覽主題要注重定位藝術突出地域歷史文化。博物館陳列展覽主題定位要根據地域文化等多方面因素考慮綜合類博物館要圍繞歷史特色確定，反映某領域專題內容，要結合地域文化特性展開突出地域性。主題藝術形象打造是反映陳列展覽主題的核心手段，展覽設計要生動向觀眾傳遞展覽相關內容信息。

博物館陳列展覽大綱撰寫是展覽成功的前提，要組織專業人士研討大綱框架保證科學嚴謹性。群眾的知識層面傳統習慣不同，要結合當地優秀文化傳統充分挖掘彰顯本土自然歷史等方面亮點的主題。文物是表現陳列展覽內容的主要載體，陳列展覽大綱選定文物標準非常重要，要求選擇適合其類型與陳列展覽主題緊密聯系，選擇陳列展覽文物要與本土歷史文化發展相關，避免選擇與本土文化無關的文物。文物是表現展陳內容的載體，綜合性展覽陳列選擇文物不同于專題展陳，綜合性展陳以表現該展覽主題為基礎，基礎博物館文物選擇中對破損文物需要請有資質維修部門維修。從豐富陳列展覽內容角度出發選擇不同地區類型出土的文物，使文物的價值用途等內涵得到充分體現。

博物館運用藝術手段設計具有藝術形象的展陳可以充分發揮教育功能，要求科學配置展覽光線，藝術規劃展覽空間巧妙搭配襯托材料，合理利用科技手段提升展覽觀感效果，博物館陳列布展要注意空間和諧統一，用藝術手法打造特定空間架構，展覽布站前要對站廳展柜合理布局。展覽光線設計是準確表達陳列主題的前提，可以影響陳列展覽藝術效果。需要考慮照明強度與光照角度，充分顯示展品的形狀色調質感，添加獨特構思配合色彩沖擊力，注重色彩在展覽形式設計中的應用。根據單元不同主題采用主色調烘托展覽，布站中注意光線控制，采用藝術燈光設計可以對文物起到保護作用。博物館舉辦展覽可以根據展品材質運用巧妙構思材料襯托，凸顯文物的珍貴高雅，展柜設計吸引文化因素采用新穎的文物托架。

（二）博物館展陳策劃優化建議

博物館客觀向人們展示人類歷史文明，展示祖輩經歷過的生活。當今社會進入信息革命時代，信息時刻占據人類生活各方面，現代博物館是廣泛收集某種信息資源的場所，歷史博物館陳列人類社會歷史事件，把人類生活生產創造智慧直觀展示，用直觀的方式刺激人類感官。現代博物館陳列展覽設計要與時俱進，利用虛擬手段陳列表達包含核心精神，博物館陳列展覽隨著信息化發展不斷進步，基層博物館展陳策劃發展要求突出文物信息真實性，提高藏品使用率。如故宮博物院數字化博物館設置詳細的選擇，點擊參觀導覽設置超鏈接，為觀眾提供清晰的引導，針對觀眾瀏覽參觀目的進入不同的頁面，設置簡潔明了，為觀眾提供參展方向。

博物館展陳策劃要注意文字科學創新，形式藝術創新與觀眾參與創新，文字表達主題展覽品意義要用精煉的詞句提示主題思想，幫助觀眾迅速全面認識展陳品，如墨西哥國立人類學博物館中陳列24噸的第五太陽石，是阿茲臺克文化的象征，需要通過文字說明使觀眾理解石頭來源。博物館展陳中文字創新要求說明創作專業度，說明設計有趣直觀，數字化博物館要求具有時代感。文字說明應為表達展陳內容與主題思想，文化部文物局主編《博物館學概論》規定文字說明內容標題特點等問題，展陳文字說明撰寫要觀點明確，如臺北故宮博物館資源豐富，陳居中的《文姬歸漢圖》、吳琚的七言詩行草等具有重要收藏價值，文字說明是觀眾領略書畫藝術歷史價值的關鍵。李公麟《免胄圖》的文字說明可指引觀眾了解歷史，連篇古文專業解說難以吸引觀眾的閱讀興趣。

博物館同時也是愛國主義教育基地，設計者不能對材料理念布局等提出過高的要求，博物館設計要為大多數人接受。博物館展陳形式藝術要從舒適感；整體感與特色感方面創新，博物館展陳珍稀文物，博物館的溫濕度等需要嚴格控制，博物館要為觀眾營造舒適感。如天津自然博物館動物陳列室設計采取不規則空間分割，力求達到攝影機拉進鏡頭焦距的效果。展現布置選擇曲線構圖方式，改變四平八穩的格局；湖北隨州博物館戰國曾侯乙墓出土文物陳列中采用鋸齒形折線布局，使過渡空間減少，擴大展覽空間；云南紅河彝族哈尼自治州博物館利用陳列高低錯落形成落差線條，產生層次的美觀效果，觀眾隨著展品上下起浮使得展覽富有活力。

基層博物館陳列展覽策劃管理要加強設計師文博素養，規范陳列深化設計環節，管理好陳列設計工程招投標。陳列設計師要具有藝術設計能力，學習建筑結構工藝材料學等相關知識，陳列設計工作內容包括劃分空間布局，確定陳設設計重點等。設計師要具備藝術修養與想象力，陳設設計師要在方案構思前研究陳列宗旨計劃內容等，用視覺化草圖形式分析陳列文本中的篇章結構，將實物與輔助陳列進行列表統計，控制陳列室溫濕度等，整體考察陳列品的尺度范圍。博物館陳列設計師要具備較強的專業知識，具有扎實的科學文化知識，熟練掌握計算機輔助設計語言。陳列設計師感性思維是以博物館藏品主題為中心，通過對陳列室空間想象創造出特定設計風格，體現陳列設計師對藝術潮流的把握。博物館陳列設計師需要定期接受培訓，基層博物館陳列設計師缺乏對文物學等系統研究，要培養具有創新精神的博物館陳列設計人才，提升基層博物館陳列策劃水平。

四、結語

隨著社會生產力的發展，人們對精神文化需求提出新的要求。博物館是我國文化傳播的主要場所，陳列展覽是博物館工作質量的體現，是基層博物館工作的中心環節，要重視博物館陳列展覽策劃，對博物館文物全面掌握，注重地區文化資源的調研，在內容方面策劃體現藏品特色的基本陳列展覽，提高博物館陳列展覽水平。陳列展覽要根據主題內容對特定展示空間研究，對展品進行取舍補充組合，創造博物館陳列語言，生動體現陳列內容，共同創造良好的展出參觀環境，使基層博物館陳列展覽內容豐富主題突出，體現科學藝術性。