中考作文審題立意的 “四大要訣”

江蘇省鹽城市大豐區(qū)實驗初中 馮 斌

議論文寫作是中考作文考察的主要題型。議論文寫作的一個關(guān)鍵問題在于能否抓住中心，并且確立文章的論點和分論點。具備良好的審題立意能力，就能根據(jù)給出的材料提煉出核心信息，從而梳理出作文思路；然后合理地構(gòu)建文章得結(jié)構(gòu)框架，最后寫出一篇完整的作文。所以在平時的寫作訓(xùn)練中，要加強審題立意的，讓寫作能力得到提升。這樣在遇到各種寫作問題時都能很好地處理，在考場上也能夠有更好地表現(xiàn)。

一、審題立意要抓住關(guān)鍵

我們在寫議論文之前通常要先審題，在審題的過程中可以思考從合適的切入點入手。首先，要學(xué)會抓關(guān)鍵詞，找到所給材料中的核心信息，這往往就是審題立意的突破口。所以要不斷訓(xùn)練自己對材料的閱讀和領(lǐng)悟能力，能夠快速從材料中提煉出核心內(nèi)容，把握材料的基本脈絡(luò)和方向。只有在此基礎(chǔ)上，才能夠?qū)π形姆较蜃龀龊侠砼袛啵_定合適的寫作立意，讓后續(xù)的寫作過程更加順利。值得注意的是，不同類型的材料有不同的解讀方法和思路。如果是那種文字多且列舉了幾種實例的材料，就要從給出的這些材料中找到共性，看看這些材料都說明了哪些有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性的問題。如果給出的是一段散文，或者是有象征意味的材料，那就要在讀懂內(nèi)容的基礎(chǔ)上把握材料的核心，這樣審題立意的效率會很高，有助于更好地完成寫作。

考題一：

你那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點燃了烈焰——泰戈爾《流螢集》。

上面的小詩，揭示了饋贈的意義。請以“你的饋贈，點燃了我”為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。

閱讀完材料后，首先要看材料中是否有關(guān)鍵詞，或者說材料中是否存在相應(yīng)的提示性語言。經(jīng)過分析不難發(fā)現(xiàn)，材料的核心在于“饋贈”，尤其是當我們在生活中陷入困境時別人伸出的援手。當大家能夠從這個層面理解材料后，就能夠很快地構(gòu)思，初步構(gòu)建文章的立意。可以結(jié)合自己的寫作經(jīng)驗，快速活躍思維，找到一些常規(guī)立意方向。比如：

1.“你”的雪中送炭，讓困境中的“我”感受到生活的溫暖；

2.“你”的無私幫助，讓挫折中的“我”擁有了前進的力量；

3.“你”的精神支持，讓絕望中的“我”重新燃起追逐夢想的希望。

以上這些都可以成為寫作的方向，可以任意選擇自己想要寫的內(nèi)容，確立了明確的主題后，再設(shè)計文章的整體框架，完成作文內(nèi)容。無論是話題作文還是材料作文，寫作的關(guān)鍵點首先在于審題立意。只有審題準確，立意清晰，主題才能十分明確，文章的中心也能更加突出，有了這些準備工作，自然能寫出一篇完整的、有質(zhì)量的作文。

二、從多角度分析問題

在近年來的考題中，經(jīng)常一些散文式的材料，這類材料對部分同學(xué)來說還是有一定閱讀難度，也很難快速找到立意點。在處理這類材料時，同學(xué)們可以嘗試從多角度分析問題。散文類材料通常開放程度更高，內(nèi)容解讀的方式也更為多元。在處理這類作文時，應(yīng)盡可能發(fā)散自己的思維，結(jié)合自己對材料的理解與認識，選取一個明確的切入點，然后審題立意，確立文章的主題。

考題二：

所有的葉是這一片，所有的花是這一朵，繁多是個謊言。因為一切果實并無差異，所有樹木無非一棵，整片大地是一朵花。

根據(jù)聶魯達的《統(tǒng)一》，結(jié)合材料，自擬題目，寫一篇600字以上的作文。

很多同學(xué)在看完這段材料后不知道材料想要說什么，沒有行文思路。在處理這類考題時，要盡可能發(fā)散自己的思維，試著從多角度、多層面進行立意。比如，可以肯定上述材料提出的觀點，進而得出“世界萬物本就是統(tǒng)一的，我們應(yīng)當以集體為目標一同行動，創(chuàng)造更好的明天”的主題。大家也可以從另一個角度立意，得出“不能僅僅強調(diào)共性，也應(yīng)當懂得欣賞和尊重個性的力量，正是每一個鮮活且具備生命力的個體，才讓我們的世界更加多元與豐富”的論點。此外，大家還可以采取一分為二的方式來探討問題，比如分析一下在哪些情況下個體更有價值，在哪些情況下更需要發(fā)揮集體的力量，采取辯證的討論問題的方式。從對這些問題論述的角度中可以看到，選擇不同的切入點，會有截然不同的立場，每一個方向都有很大的值得深入與挖掘的空間。因此，在議論文的審題立意上，任務(wù)要善于思考，讓自己的思維更加靈活多樣，這樣才能夠更好地完成寫作。

三、善于聯(lián)系當下時事熱點

在議論文的寫作中，除了做好審題和立意工作之外，要想讓觀點更明確，論證更有力度的話，選取合適的論據(jù)很重要。一個很好的方式就是同學(xué)可以多聯(lián)系當下的時事熱點，用那些有代表性的實例來論證自己的觀點，讓文章的更有說服力，提升文章的可讀性。這就需要同學(xué)們在平時多關(guān)心時事，多看一些新聞報道，了解當下的熱點。同時，同學(xué)也要有獨立思考那些有爭議性話題的能力和判斷力。這種能力如果能夠很好地體現(xiàn)在大家作文中，論文也會更出彩很多。

考題三：

一百年前，十幾個年輕人站在煙雨迷蒙的南湖紅船上，向遠方眺望；七十年前，一群年輕人站在黃沙彌漫的戈壁灘上，向遠方眺望；當年，一個年輕人站在田塍上，透過金色的稻芒向遠方眺望；現(xiàn)在，勇敢的你，背起行囊，眺望遠方……

請以“眺望”為題寫一篇文章。

相信很多同學(xué)讀完這段材料后很快就意識到這是一道以“愛國主義精神”為主題的考題，這也是近年來一個熱門的命題方向。想要寫好這類文章，要在對文章主題的論述中引用大量有代表性的材料加以論證，尤其是當下的一些熱點時事，那些具備高尚精神品質(zhì)的典型人物等。如果能夠列舉這樣的范例，不僅可以很好地論述問題，文章整體也能具備更強的可讀性，這對于提升作文的質(zhì)量很有幫助。

四、找準合適的切入點

有些給定的作文材料很有時代性，隨之引出的話題也十分宏大。對于這樣的材料作文，有些同學(xué)會覺得不知道從何入手，找不到合適的切入點。其實有一個很好的方法那就是從小處著手，選取小而精的切入點，這更易于操作。同學(xué)們可以從給定的材料出發(fā)，聯(lián)系一些常見的社會生活現(xiàn)象，表達自己對生活的思考，讓原本宏大抽象的內(nèi)容變得具體，這樣寫出的作文自然具有可讀性。這樣的切入方式易于展開，能夠快速找到合適的作文方向，是一種很好的審題立意的方法。

考題四：

簞食瓢飲，貧居陋巷，而能不改其樂，是顏回的精神；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，是范仲淹的精神；一世忠貞興故國，滿腔熱血沃中華，是趙一曼的精神；攻城不怕艱，讀書莫畏難，是葉劍英元帥提倡的精神……古往今來，那些優(yōu)秀人物的精神常常令人感動、向往，然而一旦遇到具體問題，需要作出選擇時，人們往往又會猶豫，甚至畏縮不前。

請結(jié)合你自己的生活經(jīng)歷、感受和思考，以“人是要有一點精神”的為題，寫一篇記敘文或議論文。

結(jié)合這段材料給定的內(nèi)容看，可以在審題立意時選擇小的切入點。原因在于自己在寫作文時很難將材料提到的內(nèi)容面面俱到，所以只要找到一兩個關(guān)鍵點，結(jié)合自己最想寫的方向展開細致深入的闡述，這就是一種很好的作文思路，并且這種方法更容易操作，能夠避免面面俱到隨之產(chǎn)生的行文內(nèi)容空泛的問題。