大眾傳媒對新時期思想政治教育的影響

南京理工大學 王昭鈺

一、大眾傳媒和思想政治教育概述

（一）大眾傳媒

1.大眾傳媒的定義

大眾傳媒是大眾傳播媒體的簡稱，是在傳播過程中用來傳遞信息的工具。具體的表現(xiàn)形式有:報紙、期刊、廣播、電視等，這些又統(tǒng)稱為傳統(tǒng)媒體。當今社會，隨著計算機廣泛普及和網絡技術的飛速發(fā)展，大眾傳媒也不再單一在傳統(tǒng)領域發(fā)展，開始向新興媒體方向擴展。傳播的內容與形式范圍等都發(fā)生了巨大的變化，影響著人們生活的各個方面。

2.大眾傳媒的特點

（1）大眾傳媒受眾的廣泛性

大眾傳媒傳播的范圍較為廣泛，它所面對的傳播對象是大部分的普通公眾。任何人無論年齡、性別、受教育程度，只要接受大眾傳媒所傳播的信息，就成了其受眾。同時，大眾傳播具有強大的技術優(yōu)勢，它突破了面對面交流的時空和地域限制，進一步擴大了受眾范圍，使信息通過大眾傳播媒介同時傳遞給多個受眾。當今時代大眾傳媒的各類形式已逐漸成為人們獲得信息的主要渠道。

（2）大眾傳媒的多樣性

隨著社會的不斷發(fā)展和傳媒技術的不斷進步，大眾傳媒的發(fā)展呈現(xiàn)出多樣性的特征。先進技術的發(fā)展拓寬了信息傳播途徑，以先進科技為基礎的發(fā)達的大眾傳播體系逐步形成，我們生活也越來越多地受到大眾傳媒的影響。目前，除傳統(tǒng)的印刷媒體、電子媒體之外，數(shù)字媒體逐漸走入人們生活，包括計算機、網絡、手機等在內的數(shù)字媒體為大眾傳媒開辟了一條與以往完全不同的新途徑。同時，傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化也成為新的發(fā)展趨勢，比如電子書、網絡新聞等也開始為人們所熟知。因此，大眾獲得的信息量得以爆炸式增長，他們可以根據(jù)自己的喜好選擇自己想要的任何信息，信息和獲取信息的渠道都呈現(xiàn)出了多樣性的特征。

（3）大眾傳媒的高效性

大眾傳媒具有強大的技術優(yōu)勢，信息傳播突破了時間和空間的限制，具有高效性。大眾傳媒依據(jù)其技術手段優(yōu)勢，能夠在第一時間有效獲取信息，同時在最短時間內將信息傳播給公眾。此外，在信息傳播過程中，針對不同受眾，大眾傳媒可采用同一媒體；針對同一受眾，大眾傳媒也可以通過多種媒體。這種靈活的傳播模式增加了個體信息獲取量，同時加強了與他人的交流與溝通。另一方面，大眾傳媒借助聲音、圖片和文字等多種形式，將信息整合為生動形象的畫面或視頻場景，可以充分調動個體聽、看、觸等各個感官，使得所呈現(xiàn)的信息更加真實、更具感染力，人們也更易接受，從而達到了信息傳播的目的。

（4）大眾傳媒的導向性

大眾傳媒具有較強的導向性。大眾傳媒受眾廣泛、渠道多樣、傳播高效等特點使得所傳播信息極易在公眾中擴散。人們不斷面對著各種不同的價值觀念和行為方式，這些對人們的認知和行為都產生了巨大的影響，從而對整個社會產生了一定的導向作用。一方面，大眾傳媒通過宣傳身邊好人好事，闡明社會理想、國家發(fā)展目標，引導公眾接受主流價值觀點，并以此作為行動的準則；另一方面，一些不良信息的傳播則削弱了個體的價值判斷能力，使不少人出現(xiàn)思想和行為偏差，這是大眾傳媒特別需要注意的一點。

（二）思想政治教育

思想政治教育是一項社會實踐活動，是教育者按照一定的社會要求以及受教育者自身發(fā)展需要，以一定的思想觀念、政治觀點和道德規(guī)范為依據(jù)，通過教育活動，提升受教育者思想道德意識和品德的過程。思想政治教育內容大體可以包括以下幾方面：

1.樹立理想信念

理想信念教育是堅持以馬克思主義為理論基礎，有明確目的、有詳細計劃、有制度保障、有具體組織地對受教育者進行科學、系統(tǒng)、規(guī)范的教育。將馬克思主義理想信念及其相關內容傳授給受教育者，從而使其逐漸樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，并成為其行為的標準和行動的依據(jù)與指南。樹立崇高的理想信念，一方面是國家發(fā)展和社會進步的現(xiàn)實需要，另一方面也是實現(xiàn)個人全面發(fā)展的現(xiàn)實需要。

2.提高政治素養(yǎng)

政治素養(yǎng)高主要表現(xiàn)在政治立場堅定、政治信仰崇高以及政治熱情高漲三個方面。首先，政治立場堅定要求公眾對中國特色社會主義建設持有強烈的擁護之心，對中國共產黨的領導具有崇高的擁護之情，能夠積極參與國家政治生活和社會公共生活，積極發(fā)揮自身應當承擔的責任與義務；其次，政治信仰崇高要求公眾擁有較強的政治理想信念，在政治參與中保持理性認知，避免盲目與隨波逐流；最后，政治熱情高漲要求公眾具有強烈的愛國主義情感和為人民服務的志向，增加政治知識儲備，積極表達觀點，為國家發(fā)展發(fā)聲。

3.培養(yǎng)良好道德品質

道德品質是指一定的社會道德規(guī)范在個體思想和行為中的具體表現(xiàn)，是個體經過不斷實踐所形成的穩(wěn)定的傾向性。一方面，良好的道德品質有利于引導和促進個體全面發(fā)展，只有當一個人具備了良好的道德品質，他才會對社會及個人產生強烈的責任感，進而不斷完善自我目標，優(yōu)化發(fā)展方向，最終在社會實踐中實現(xiàn)自己的人生價值；另一方面，良好的道德品質有利于社會的和諧發(fā)展。全體社會成員的思想道德品質對和諧社會的影響很大。只有社會是和諧的，人們才有更多的精力去發(fā)展經濟，去豐富精神世界，去與人溝通交流，才能推動社會主義和諧社會不斷向前發(fā)展。

4.重視科學文化素質

科學文化素質是一個綜合概念，是個人受教育程度、文化修養(yǎng)、創(chuàng)新能力、科學精神等多方面的綜合體現(xiàn)。加強思想政治教育要讓公眾養(yǎng)成重視教育的態(tài)度，同時引導青少年重視學習，樹立科學的學習觀，使其認識到較高的科學文化水平無論是對于個人還是國家都有著非常重要的作用。

二、大眾傳媒對思想政治教育的影響

（一）大眾傳媒對思想政治教育的積極影響

1.大眾傳媒拓寬了思想政治教育的途徑

傳統(tǒng)的思想政治教育主要依靠人際關系和組織來進行傳播，受教育者較為被動，教育效果也不甚理想。大眾傳媒的發(fā)展突破了時間和空間的限制，拓寬了教育對象的范圍，拓寬了思想政治教育的途徑。大量的思想信息和教育信息影響著人們的認知，使其發(fā)生變化。思想政治教育工作者和機構可以通過新的傳播途徑加強對社會成員的思想政治教育，比如通過在微博等平臺討論社會熱點問題，宣傳黨的方針政策等；利用手機短信將一些具有思想政治教育內容的新聞時事有選擇有目的地發(fā)送等，利用大眾傳媒的多樣性與高效性進一步加強思想政治教育。

2.大眾傳媒豐富了思想政治教育的內容

傳統(tǒng)思想政治教育的內容容易單調，通過大眾媒體不同的傳播形式能夠豐富思想政治教育內容。現(xiàn)如今己經進入信息化社會，大眾傳媒向受眾源源不斷地提供信息。大眾傳媒的發(fā)展使思想政治教育的內容更加豐富、技術手段也更加先進，極大地豐富了思想政治教育的內容。首先，通過現(xiàn)代大眾傳媒，公眾可以及時了解國內外發(fā)生的重大事件，例如體育盛會的召開、國際會議的舉辦、科學研究的重大發(fā)現(xiàn)、局部地區(qū)沖突等等，都能經過大眾傳媒快速傳播。人們通過大眾傳媒及時了解各類信息，了解國內外形勢變動，對于樹立正確的形勢政策觀具有重要的作用。其次，大眾傳媒通過多種途徑更好地宣傳了黨和國家的方針政策，使公眾更好地了解我國自改革開放以來取得的成就，從而使人們更加堅定地擁護社會主義，并為之努力奮斗。再次，大眾傳媒具有到一定的監(jiān)督功能。一方面，人們通過各種媒體報道，了解到社會中出現(xiàn)的好人好事，激發(fā)人們強烈的社會責任感，養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度；另一方面，對于社會黑暗面和丑惡現(xiàn)象的揭露與批判，既能有效增強社會成員明辨是非的能力，又有利于培養(yǎng)社會成員良好的道德品質和規(guī)范的行為方式。

3.大眾傳媒擴展了思想政治教育對象

大眾傳媒擴展了思想政治對象覆蓋面，即便是在較為偏遠的地方，人們也能夠通過多種形式的傳播媒介獲取到各種各樣的信息。這樣一來，大眾傳媒就為思想政治教育活動提供了極大的便利，各類價值觀念、思想觀點、社會規(guī)范等都能通過不同形式傳遞給廣大受眾，而通過大眾傳播進行思想政治教育也能夠真正廣泛地作用于社會中的每一個人，從而發(fā)揮其強大的政治功能和教育效果。

（二）大眾傳媒對思想政治教育的消極影響

1.不良信息傳播干擾了思想政治教育的內容

大眾傳媒的發(fā)展拓展了人們接觸信息的渠道，大大增加了信息的內容。其中有正面積極的信息，也存在一些不良信息，導致個別受眾的價值觀念出現(xiàn)了偏差。

2.大眾傳媒誤導了思想政治教育的對象

首先，大眾傳媒的開放性使信息得以在全球范圍內自由傳播，各個國家的價值觀念相互碰撞與交流。面對紛繁復雜的觀點，不少公眾價值評判標準出現(xiàn)了混亂。

其次，由于大眾傳媒在我國發(fā)展的不均衡性，出現(xiàn)了公眾接受思想政治教育失衡的現(xiàn)象。互聯(lián)網的發(fā)展使人們有機會接觸到更多的信息，使很多人認為信息的普及和平衡有了希望。然而，網絡信息的傳播是受一定經濟基礎和文化基礎限制的，家庭貧困或文化水平較低的人是很難熟練運用網絡的。由此可見，很多情況下，網絡信息的傳播不但沒有縮小反而進一步擴大了信息的鴻溝，導致我國不同地域和階層之間信息流通失衡，從而形成知識和思想上的鴻溝。

最后，在大眾傳媒尤其是網絡空間里，人們不需要以自己的真實身份來進行網絡交際和信息傳播，每個人都可以在網絡上戴上“假面具”，不必為自己的言論負責。而在現(xiàn)實中，人們的言論和行為都要受到道德規(guī)范、社會輿論等的約束。這種反差會使部分人，尤其是在現(xiàn)實中遭遇挫折或打擊的人過分沉溺于虛擬空間，這必然會影響道德人格的形成，對教育對象的心理和思想道德的完善形成了極大的破壞性影響，加大了思想政治教育的難度和復雜性。

三、重視大眾傳媒作用，推動思想政治教育工作

（一）提高新時期思想政治教育者素質

新時期，要做好思想政治教育工作，就需要媒體從業(yè)人員在熟練掌握專業(yè)知識與技能的同時，堅定自身思想政治理念，自覺抵制大眾傳媒帶來的消極影響。作為大眾傳媒的“把關人”，媒體從業(yè)人員更要把握正確輿論導向，提升自身綜合素質，有效推動思想政治教育工作。

首先，加強大眾傳媒從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)，這就要求所屬單位定期開展培訓和強化教育，將職業(yè)道德教育納入日常思想政治工作和業(yè)務學習活動中。把教育和管理相結合，自律和他律并進。同時加大對違紀人員的懲罰力度，只有這樣才能達到加強大眾傳媒從業(yè)人員職業(yè)道德建設應有的效果。

其次，提高大眾傳媒人員政治業(yè)務素質。要堅定共產主義信念，不斷加強理論學習，提高自身理論水平和思想覺悟。只有這樣，才能運用馬克思主義的立場、觀點和方法，應對大眾傳媒對思想政治教育提出的新挑戰(zhàn)。

最后，加強大眾傳媒從業(yè)人員的育人能力。要培養(yǎng)一大批掌握大眾傳媒基本理論和技能，熟悉受眾心理，能科學運用傳播媒介，以廣大群眾易于接受的方式開展思想政治教育的工作者。同時新時期的教育工作者要學會以普通受眾的身份，參與網上聊天、論壇、留言簿等欄目，平等地與人交流。對傳媒中出現(xiàn)的不良言論和錯誤信息主動發(fā)布引導性的、正確的信息，對大眾輿論起到正確的引導作用。新時期思想政治教育工作者只有具備較高的育人能力，才能掌握大眾傳媒的主動權，在思想政治教育工作中更好地對大眾傳媒加以運用，避免和減少其對教育對象的消極影響，也才能擔負起新時期思想政治教育工作的重任。

（二）優(yōu)化新時期思想政治教育內容

首先，突出新時期思想政治教育的核心內容。在運用大眾媒體開展思想政治教育時，必須堅持以政治教育為主導。主流媒體作為開展思想政治教育的主陣地，它承擔著傳播社會主義核心價值觀的責任。

此外，加快更新新時期思想政治教育內容。隨著知識經濟的發(fā)展和經濟全球化的加快，思想政治內容也在不斷發(fā)生變化。科學精神、創(chuàng)新精神、國際意識等新興概念層出不窮。因此，必須結合時代發(fā)展與群眾思想實際，不斷更新、完善、調整思想政治教育的內容。例如，在多元化的價值觀念中保持社會主義主流的價值觀;在科教興國的基本國策中，讓人們學習科學文化知識，掌握更多的知識信息；在就業(yè)難的形勢下，要鼓勵人們樹立全新的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，特別是針對剛離開學校的大學生需要更好地疏導這方面的思想；還要幫助人們消除來自現(xiàn)代化社會的沖擊造成的心理上的障礙等等。

（三）凈化新時期的思想政治教育環(huán)境

由于大眾傳媒具有的開放性及其產生的消極影響，在充分發(fā)揮大眾傳媒宣傳優(yōu)勢的同時，我們要通過立法和行政手段，對其加大監(jiān)管的力度，保證其向著有利于社會主義精神文明建設，有利于提高人民的思想道德水平的方向發(fā)展。

首先，完善大眾傳媒傳播信息的立法機制。近年來，大眾傳媒特別是新興網絡傳媒帶來了一系列負面影響，針對這些問題，更應該加強對互聯(lián)網等大眾媒體信息傳播的法制管理。我國的部分法律，像《憲法》《民法》《著作權法》等都有針對大眾傳播的規(guī)定。但是從整體看，目前管理大眾傳播信息的法律法規(guī)仍然不夠健全。要充分使大眾傳媒在道德教育中發(fā)揮作用，還必須在制定相關法律方面繼續(xù)完善。

其次，通過技術手段加大對大眾傳媒的限制。相關部門應積極研發(fā)互聯(lián)網站、IP地址使用信息網上自動報警系統(tǒng)，提高對互聯(lián)網信息及其責任人的快速定位能力，防止各種不良信息對公眾的侵蝕。同時，堅持德治和法治相結合，推動行業(yè)自律，避免對物質和低俗文化的過分傳播，更多的提供給公眾有意義的精神文化，時刻提醒自己作為黨和人民“喉舌”的社會責任。

四、結語

在信息化的當今社會，大眾傳媒和思想政治教育二者相互聯(lián)系，密不可分，對我們的生活產生了極大的影響。由大眾傳媒自身的特點決定了其對思想政治教育既有積極影響，也存在消極的作用。面對日益復雜的情況，我們只有掌握了大眾傳媒遵循的規(guī)律，加強對大眾傳媒的了解，從本質入手，堅持不懈探究傳媒時代下的新時期思想政治教育的改革和發(fā)展的對策，順應時代的需要把握時代的脈搏，才能促進思想政治教育更久更好的發(fā)展。