榜樣力量

文題呈現

時代需要榜樣，榜樣是我們生活中不可或缺的精神財富。榜樣是旗幟，是標桿，是燈塔，是暖陽，他們把初心融進靈魂，把使命扛在肩上。我們應該善于發現榜樣，學習榜樣，超越榜樣，成為榜樣。唯有此，才能更好地奉獻于社會，才能遇見更好的自己。

請以“榜樣”為題目，寫一篇作文。

要求：①立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；②表達自己的真情實感；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名和地名。

思路導航

1.確定文體，理清思路。本文既可以寫成記敘文，又可以寫成議論文。寫記敘文時，適合寫身邊的人和事，這樣情感表達更真實；寫議論文時，要廣泛運用素材，論證要嚴密。不同的文題要求不同，行文時應該有所側重。從文題中，我們也能獲得寫作思路：“發現榜樣”告訴我們要善于捕捉生活中的人和事，“學習榜樣”告訴我們要善于歸納總結榜樣的精神品質，“超越榜樣”告訴我們要從更深的層面寫出榜樣對自己的人生意義，“成為榜樣”是這個文題立意所追求的最終目的。

2.找尋素材，刻畫細節。不管是記敘文還是議論文，所運用的素材應該盡可能詳盡，找到能稱得上榜樣的人物及事件，詳細描繪他（她）值得我們學習的方面，才能更好地凸顯榜樣的精神品質。在構思作文過程中，有一個誤區需要我們注意：選取榜樣的素材時，一定要和他（她）們的諸如無私奉獻、敬業樂業、勤勞勇敢等具體品質相對應，否則就會有偏題之嫌。

3.雕琢語言，亮出文采。一篇好的作品，想要吸引讀者的注意，給讀者留下深刻印象，是需要精心雕琢作文語言的。所以我們在寫作時，別忘了語言所具有的感染力。可以多運用一些修辭手法來描寫，讓語言更加生動形象，更好地吸引打動讀者。

學生佳作一

榜 樣

◎武子程

泱泱華夏，榜樣輩出。幾千年來，無數榜樣熠熠生輝，燦爛著這個世界。但擁有什么樣的精神才能成為榜樣？

榜樣是一顆感人至深的憂國憂民的忠心。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”這是屈原在面對朝政腐敗、矛盾尖銳的朝堂時的一聲長嘆。他空有一腔愛國的熱血，卻遭小人排擠被貶，在避世隱退與入世作為間苦苦掙扎半生，終在澄澈的汨羅江中結束了這一生。“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒。”屈原雖往矣，然而他那一顆為國為民、誓死不與小人同流合污的丹心，為無數青年樹起擎天的榜樣，名垂青史。

榜樣是一個豁達樂觀、堅忍不拔的身影。在雨林漫步、手持竹杖的蘇軾淡然回首看向來時之路：“誰怕？一蓑煙雨任平生。”他在朝中備受變法一派的排擠，后因“烏臺詩案”被貶黃州。然而他毫不氣餒，在城東開墾一片坡地，從此開始東坡居士的“神話”。黃州的豬肉、惠州的荔枝、儋州的牡蠣，“問汝平生功業，黃州惠州儋州”，大筆一揮，便寫出了萬里曠達。蘇軾那堅強積極、淡泊名利的身影，在后輩心中化作一面旗幟，成為千年不倒的榜樣。

榜樣是一聲嘶啞低沉卻情意懇切的呼喊。當今時代，榜樣輩出，堅定的信念、遠大的抱負、寬廣的胸懷，是他們心底發出的一聲嘶啞低沉卻情意懇切的呼喊。袁隆平是榜樣，他將畢生精力投入雜交水稻技術的研究中，解決了一個又一個農業科學難題；張桂梅校長是榜樣，她窮盡自己的一生，堅守在西南山區教育一線；樊錦詩是榜樣，她把一生都奉獻給了敦煌莫高窟，扎根大漠，潛心考古，縱然是文化苦旅也毫不退縮。其實，這些榜樣有兩個共同特征：一是不忘初心，二是愛崗敬業。

榜樣，都是普通人在平凡中創造的。但無論是誰，他們的心中都有一樣東西：對國家，對民族，對人民最真摯的愛與最純潔的操守。我要高歌贊美那些有節操、有品格、有恒心的榜樣。逆流而上，榜樣是風，將我的夢吹往夢想的彼岸；砥礪前行，榜樣是杖，伴我的心走向星辰大海。

【陜西西安市鐵一中濱河學校初中2023屆】

點評

本文是一篇議論文，條理清晰，開篇提出了“擁有什么樣的精神才能成為榜樣”，接著三個自然段分別詮釋了榜樣的內涵：一顆感人至深的憂國憂民的忠心，一個豁達樂觀、堅忍不拔的身影，一聲嘶啞低沉卻情意懇切的呼喊。該生在提出分論點的時候，又列舉了屈原、蘇軾、袁隆平、張桂梅、樊錦詩的事例來進行論證。道理論證和事例論證結合緊密，使得作文的結論水到渠成。作文條理清晰，用詞準確，讀起來慷慨淋漓，是一篇飽含深情的對榜樣的贊歌！

學生佳作二

榜 樣

◎杜奧飛

她，是我的榜樣。

已是深夜，銀白的月光透過窗戶，絲絲縷縷地灑在她的頭發上，為她鍍了一層歲月靜好的光影。她，一頭青絲散落肩頭，反著朗潤的月光。靈巧的指尖在鍵盤上飛躍，敲擊出一行行文字。電腦發出的亮光倒映在她的眼中，像螢火蟲在飛舞。她的目光清明而又柔和，帶著絲絲靈光。

她是我的姐姐，是我的榜樣。在漆黑的深夜里，她努力備課，一直忙到星星都睡了。我看過她的課件，淡雅的模板上，滿滿的知識點，有趣又好玩的情景對話，明顯都是精心設計好的，每一頁都如此。

我曾問過她，就不能借用別的老師的課件嗎？她只是微微一笑，說：“每個老師都有自己的教學風格，對待學生也有著不同的方法。的確有很多老師，為了節省時間互相分擔著做PPT，但我覺得我沒有那么聰明，勤能補拙，只有自己用心了，才能教好你們這些祖國的花朵呀。”她說這話時，眼里滿是星光，閃爍著對教育的用心與熱愛。

她總是那么溫柔細致，顧全著每一個人的感受。有時看著她有條不紊的安排，我會自慚形穢。自己一向風風火火，不是這兒搞砸了就是那兒弄錯了，與她截然不同。媽媽生日時，姐姐特意學了烘焙，做了略帶苦澀卻口味清新的抹茶蛋糕，那口感豐富、造型美麗的蛋糕，至今仍讓我感嘆不已。

姐姐不像其他榜樣那么慷慨激昂，那么振奮人心，但她的氣質與性格就像銀白的月光一樣，緩緩地滲入我的心房。她讓我明白了體貼是可以如微風細雨般沁人心脾的，而在通往夢想的道路上，她讓我知道認真是必不可少的。就如皎潔的月光在漆黑的夜里為行人照亮了前行之路，她展現出的認真與刻苦努力的品質，也深深影響著我。

【陜西西安市鐵一中濱河學校初中2023屆】

點評

該生用淡雅的文字，記錄了她身邊的榜樣——姐姐。用看似平常的瑣事刻畫姐姐的性格以及她的精神品質，結尾處直言這些品質影響著“我”，很符合榜樣的精神感召這個主題。作文情感細膩，人物個性鮮明突出，給人留下深刻的印象。不失為一篇佳作。

【董問博/供稿】