2022年總目錄

卷" 首

1/1" " 回顧與展望

—— 伴隨著信息化成長的中小學信息技術教育" 桑新民

2-3/1 教師集群化高質量協同發展" 胡小勇

4/1" " 暢想新空間，一起向未來" 詹偉華

5/1" " 在實踐創新中培育學生的數字素養" 胡秋萍

6/1" " 獨立開課，站在信息科技課程發展新起點" 梁森山

7/1" " 追隨信息科技發展腳步，一起向未來" 巫雪琴

8/1" " 面向自主可控的信息科技教育" 傅騫

9/1" " 從“信息技術”到“信息科技” 的教師角色重構" 陳曉慧

10/1" 與時俱進實施信息科技課程" 高淑印

11/1" 提升學生數字素養與技能關乎國家未來發展" 張玲

12/1" 信息科技：數字時代新課程" 魏雄鷹

本期策劃

1/4" " 堅守初心" 創新引領

—— 寫在《中小學信息技術教育》創刊20周年之際

王曉波

1/5" "《中小學信息技術教育》創刊20周年領導、專家、教師寄語

1/8" " 頂天立地" 譜寫華章" 王曉波

1/11" 與教育信息化同行" 本刊編輯部

2-3/5" 落實“雙減”" 聚焦作業設計與研究" 仲玉維

2-3/6" 科學減負：摸清學業負擔規律提質增效

張生" 曹榕" 辛濤

2-3/9" 提質增效，有效作業設計" 促進學科核心素養培養

白雪" 李海麗

2-3/12“雙減”政策下著眼于學生發展的作業精準設計" 宋繼東

2-3/15 從“育分”回歸到“育人”" 徐寅倩" 范樺

2-3/18 單元作業整體設計" 撬動課后學習方式的變革" 苑艷艷

2-3/21“雙減”背景下小學低年段英語非書面作業內容設計與實施策略

歐沛

4/4" " 教育數字化轉型的戰略與行動" 盧秋紅

4/5" " 教育信息化步入數字化轉型時代" 顧小清

4/10" 教育數字化轉型的實踐路徑與建議" 秦紅斌

4/13" 杭州拱墅區教育數字化改革探索與實踐

張偉旗" 王大龍" 章賽鳳

4/17" 人工智能實驗場景的設計與構建

—— 例談信息科技課堂的數字化轉型" 潘艷東

5/4" “喜迎二十大" 奮進新征程·信息技術變革”系列之一

課堂的變革：人工智能讓精準教學成為現實" 本刊編輯部

5/5" " 北京市中小學人工智能技術應用的現狀、問題及建議

季茂生" 車英子

5/8" " 人工智能融入課堂" 創設教育新場景" 張澤治

5/11" 人工智能賦能精準教學的幾點思考" 申世越" 李子運

5/14" 基于大數據智能糾錯的精準教學實踐研究

王博威" 吳磊

6/4" “喜迎二十大" 奮進新征程·信息技術變革”系列之二

上海經驗：云端“戰疫”下的教育教學" 仲玉維

6/5" " 在線教學的7條有效策略" 楊曉哲" 王晴晴

6/8" " 數字化教研的共享調節機制與路徑" 居曉波

6/11" 家庭創客：居家環境下開展科技創新活動

虞海洲" 陸洪興" 吳強

6/14“三助手+數字教材”一體化在線教學的實施路徑與策略

王家龍

6/17" 賦能信息技術" 落實家校共育" 許程

7/4" “喜迎二十大" 奮進新征程·信息技術變革”系列之三

探索與創新：面向未來的信息科技教育" 王曉波

7/5" " 從信息技術到信息科技：我國信息技術課程發展回顧

劉向永" 趙大威

7/8" " 信息科技課程：從信息素養到數字素養與技能" 李鋒

7/11" 信息科技教師的學科素養與專業發展" 顧小清" 張樂樂

7/14" 中小學信息科技課程設計與實施" 王振強

7/17" 學校如何落地信息科技素養教育" 周迎春

7/20" 機遇與挑戰：新課標觀照下的信息科技學科發展展望

張勤堅

8/4" “喜迎二十大" 奮進新征程·信息技術變革”系列之四

數字化工具引擎助力科創教育落地" 盧秋紅

8/5" " 從科學知識傳授走向科創教育" 項華" 雷麗媛

8/7" " 科創教育與學科教育創新" 譚振興" 項華" 劉佳

8/10“雙減”背景下初中科創教育的探索與實踐

羅樂" 張鐇心" 趙語凝

8/13" S-3PBL科創教育模式下高中物理校本課程實踐研究

裴加旺" 段捷

8/17" S-3PBL科創教育模式下初中生思維外顯教學策略

駱玉香" 劉珂微

9/4" “喜迎二十大 奮進新征程·信息技術變革”系列之五

面向未來的跨學段信息素養銜接" 仲玉維

9/5" " 基于新課標的信息素養跨學段銜接策略研究" 巫雪琴

9/8" " 區域推進中小學編程教學跨學段銜接的實踐研究

黃梅" 薄志國

9/11" 指向計算思維培養的人工智能教學銜接研究" 顏韡

9/14" 面向計算思維培養的跨學段銜接教學實踐探索" 劉付燕

10/4 “喜迎二十大 奮進新征程·信息技術變革”系列之六

元宇宙與未來教育" 仲玉維

10/5" 元宇宙在中小學教育中的應用" 黃國禎" 方建文

10/8" 從人機共生到數字永生

—— 元宇宙時代終身學習的價值動力" 吳俊杰

10/11" 元宇宙場域下學習環境的變革" 衛婷" 陳思靜" 趙瑞斌

10/14" 教育元宇宙助力信息科技課程核心素養提升

蔡蘇" 張靜" 馮素如

11/4“喜慶二十大 奮進新征程·信息技術變革”系列之七

雙師課堂，探索構建首都新型教育體系" 馮艷艷" 盧秋紅

11/5“雙師課堂”助力教師專業發展的模式和建設路徑分析

胡悅" 李葆萍" 張婧" 陳玲

11/8" 小切口實踐推動教育優質均衡發展大布局

—— 北京市房山區“雙師課堂”促進區域教育優質均衡

發展實踐" 梁一凡" 桑笑語" 張京榮

11/11“互聯網+基礎教育”背景下新型教學模式探索與實踐

杜璇" 邱莉" 邱小輝

11/14“雙師課堂”在線上教學中的實施與案例分析

王紅蕊" 王振宏

12/4 “喜慶二十大" 奮進新征程·信息技術變革”系列之八

單元教學視角下的信息科技課程實施" 盧秋紅" 徐靖程

12/5" "新課標背景下小學信息科技課程實施關鍵問題及對策

—— 以北京市海淀區為例" 金文

12/8" "基于大概念的小學信息科技單元教學設計" 黃劍鋒

12/11" 核心素養指向下單元內容模塊的設計與實施

—— 以小學信息科技課程“在線社交與安全”一課為例

任輝

12/14“科”“技”并重的信息科技育人價值與教學策略" 管雪沨

封面故事

1/16" 向美而上，培育“尚美”少年" 徐靖程

2-3/23 讓“排簫”奏響成長、成功的華章" 徐靖程

2-3/26“雙減”背景下構建“雙循環”的學校德育新思路

章繼鋼" 汪小玲" 黃秀珍

4/20" 啟明育桃李" 杏壇撒芬芳

—— 合肥市師范附屬小學啟明教育育人實踐" 徐靖程

4/23" 實踐性學習培育全人" 助力“雙減”政策落實

鄧帆" 汪偉" 方海波

4/26" 智慧領航構五彩小鎮" 減負加能助學生成長

戴志程" 楊志云" 楊妍

5/17" 打造精品職教" 培養新時代“藍領”" 徐靖程

5/20“大思政”背景下中職校長信息化領導力提升路徑研究

—— 以北京新城職業學校為例" 劉慧金

6/20" 信息技術賦能學校轉型發展的寶虹探索" 仲玉維

7/23" 信息技術賦能下的“未來學?！毙律鷳B

—— 走進北京一零一中的數字教育新場景

徐靖程" 盧秋紅

8/19" 教育這十年，信息科技讓在線學習與生活更精彩" 徐靖程

9/17" 信息有根，技術有魂：走過拔節成長的歷程

—— 記廣東省名教師工作室主持人周莉萍" 徐靖程

10/17" 從“智慧校園”到“智慧教育”的探索與實踐之路" 王曉波

11/17" 桂花小學：信息科技領域中的“融合+實驗”教育旅程

蔡艷妮

12/17" 站在時代新起點，續寫教育科技期刊新篇章" 本刊編輯部

12/18" 為建設高品質學術期刊而奮斗

—— 2022年本刊編者寄語" 雷玲" 盧秋紅" 仲玉維" 等

關" 注

2-3/29 反思與展望" 教育信息化視野中的信息技術教育" 桑新民

訪" 談

1/19" 信息技術為特色辦學插上騰飛的翅膀

—— 專訪中央美術學院附屬實驗學校校長姜源" 馮安華

2-3/37 綜合實施“雙減”" 促進育人方式改革

—— 專訪廣東省深圳市福田區教育局局長田洪明" 馮安華

4/28" 賡續立人思想" 創新育人方式

—— 專訪北京市魯迅中學校長嚴虹" 馮安華

5/23" 創建教育信息化新模式" 助推“雙減”實施新舉措

—— 專訪北京市朝陽區實驗小學校長陳立華" 馮安華

6/24" 信息科技課程標準相關熱點問題解析

—— 專訪教育部義務教育階段信息科技課程標準研制組

組長熊璋教授" 盧秋紅

7/26" 信息技術賦能教育" 生態智慧引領未來

—— 專訪北京一零一中教育集團總校校長陸云泉" 仲玉維

8/21" "推動教育數字化轉型" 構建智慧教育新生態

—— 專訪教育部教育信息化戰略研究基地（北京）主任黃榮懷

仲玉維

9/20" 沙有威：為者常成，行者常至" 沙有威" 盧秋紅

10/19" 王本中：見證！我所經歷的中小學計算機教育

王本中" 盧秋紅" 仲玉維

11/20" 基于米思齊（Mixly）開放生態的信息科技教育

—— 專訪北京師范大學教育技術學院教授傅騫" 仲玉維

12/19" 新快樂教育：學習科學與游戲化學習視野下的未來教育

—— 專訪北京大學學習科學實驗室執行主任尚俊杰

盧秋紅

教育管理

1/23" 以提升學校效能為導向的教育督導方式變革研究" 詹為

1/26" 線上和線下融合的科技教育" 盧文超

2-3/41 信息化賦能中小學特色發展芻議" 張學虎" 張樹臣

2-3/44 信息技術與農村初中STEM教育及創客教育融合應用的研

究與實踐" 王煒程

4/32“雙減”之下" 學校如何有效促進家庭協同育人" 董薇

4/35" 區域教師信息技術能力整體提升的實踐探索

謝建光" 黃燕燕" 謝鎮宇

5/27" 中小學智慧校園建設的現實樣態與發展路徑" 李玉杰

5/30“雙減”背景下信息技術賦能教育高質量發展的實踐和探討

胡友永

6/27" 信息技術支持下的中學班級管理途徑探索" 郭興現

6/29" 赫哲族民族語言數字教育資源建設與應用研究" 關玉兵

7/30" 基于3SE模型的STEM教育區域發展模式探索

—— 以深圳市鹽田區為例" 陳尚寶

7/33" "STEM教育何以落地中國

—— 基于國際政策比較視角" 戴金芮" 劉玲

8/24" 構建校際協作教學共同體" " 推動縣域普通高中發展提升

武小東" 黃真

8/27" 慧學評價：“致遠”好教師團隊校本化實踐初探

宋婭" 程建勇

9/24" 智慧校園中聽評課系統的建設與實踐研究" 劉昕

9/27" 校長信息化領導力助推“五育”落地的實踐" 李建忠

10/22" 后疫情時代鄉村教學模式轉型機遇與戰略優化

吳月鳳" 楊加根

10/25" 信息化助推教育督導現代化

—— 武漢市江岸區開發督導與評價系統實踐案例" 高為

11/23" 技術助力學校形態變革" 宋衍" 許貝貝

11/26" 教師專業發展與評價管理系統的建設與應用

陳明霞" 柏任俊

12/22" 借助信息技術促進干部治理能力提升" 邵帥

12/24" 提升工程2.0“四精準”校本研修模型構建實踐" 張燕嬌

北京教育公共服務平臺建設

1/29“雙減”背景下的課后服務活動優化" 趙欣

1/32" 課后服務教育資源中館校合作課程實踐研究" 萬璐璐

2-3/47 優化課后服務質量" 增添“葵園”新活力" 姚長滿

2-3/50 課內與課外服務相互依托" "傳播中華傳統文化" 郭紅薇

2-3/53 運用信息技術促進學生深度學習的實踐探索" 李文明

2-3/56 基于UbD的小學數學單元結構化教學實踐與研究

孫娜" 幺亞楠" 楊柳

4/38" 新一代數據存儲架構的設計與實現

—— 以北京市西城區教育數據中心為例" 孫安

4/41“雙減”背景下的小學編程教育模式探討

—— 以清華附小的編程教育為例" 馬蘭

5/33" 技術賦能" 融合實踐" 推動區域教育高質量發展

—— 北京市房山區新型教與學模式的實踐探索

王徜祥" " 周長風

5/37" 數智時代信息技術賦能家校共育" 梁小紅

6/32" 雙師協同在線" 賦能山區學校優質均衡發展

郭春梅" 張學虎" 李俊賢

6/35" 疫情防控背景下信息化助力學校管理的思考與實踐" 楊玉松

7/36" 游戲化學習提升學生自主學習能力" 曾萍

7/39“雙減”背景下中學數學在線反思性作業設計" 于戈" 華靜

8/29“互聯網+”背景下山區教育信息化發展策略研究

梁一凡" 桑笑語" 張京榮

8/32" 三維編程教學中項目式學習的實踐與探索

—— 以北京市海淀區某小學“智能垃圾分類”項目為例

肖明" 孫成革

9/30“雙減”背景下運用即時通訊軟件促進家校共育" 田華

9/33" 線上教學提質增效的實踐和思考" 舒強" 麻陽智

10/28" 疫情時代小學生學業情緒變化的影響因素" 安佳茜

10/31" 巧妙開展線上教學" 學研結合促學生成長" 侯若婷

11/29" 數字賦能教學" 雙師助力發展

—— 一校多址學校教育均衡發展的案例研究" 于洪海

11/32" 三主體策略賦能線上線下融合教學" 陳軍

12/26" 線上線下融合賦能作業分層創新研究" 王寶存

12/29" 借助現代信息技術優化數學課堂教學" 馬麗暉

12/31" 論信息技術與小學英語戲劇教學的融合" 張艷

調查與研究

1/35" 基于點陣筆技術的概念圖構思與寫作關系研究

劉玲云" 陳 玲" 張嘉桃" 李雅斯

2-3/59 基礎教育精品課的課件設計研究" 杜娟

2-3/63 以“微”促學" 微課在信息技術教學中的運用研究" 王虹

4/44" 教育有“云” 課堂更精彩

—— 重慶市中小學云課堂建設與應用實踐研究

鐘葦笛" 文禎武" 沈方玖

5/40" 初中信息科技課堂師生互動行為研究

—— 基于NVivo11的編碼分析" 胡潔婷

6/38" 個性化學習研究現狀與熱點

—— 基于CiteSpace可視化分析" 孫萌" 劉軍

7/42“三課互驅”提升教師專業素養

—— UMU平臺支持下小學數學教師跨區域協同發展路徑研究

賴艷

7/46" 數字教科書存在的問題及優化路徑" 蘭向攀

8/35" 中小學在線教育實踐存在的問題及解決策略

—— 以廣州市中小學在線教育為例" 賈匯亮

8/37" 網絡媒體對小學生學習成績影響的調查與分析" 郭紅莉

9/36" Scratch環境下培養小學生創新思維的教學模型研究

董楠" 徐光煒

9/39" 高中信息技術課在培養學生信息素養方面存在的問題及其對策

汪文才

10/34" 中小學數字教材的演變進程及發展路徑" 張建兵

10/37" 數字化教學資源在教育教學中的融合應用現狀調研

羅丹潔

11/35" 西部鄉村地區智慧課堂教學中存在問題與對策研究

—— 以延安市X中學為例 張永芳" 胡婷婷

11/38" 教師應對疫情線上教學變革的實證研究" 楊朝暉" 孫文琪

12/33" 農村初中留守學生的游戲化學習對智能手機成癮干預的

實證研究

—— 以甘肅省Y鎮農村學校為例" 賀舉峰

12/36" 基于“靶向”情境理論的試題情境因素相關性研究

范士娟" " 王曉慧" " 張倩

12/40" 小學課堂教學中合作小組的同質異構組建策略研究

白雪潔

教與學

1/39“雙減”視角下區域“雙師課堂”應用模式的初步探索

王鐵錚

1/42" 強化信息技術課堂交互式教學的探究" 楊賢榮

1/45" 基于設計思維培養的數字作品創作教學的思考與實踐

巴軍

1/49" 線上線下協同教學" 構建師生學習共同體" 王佳衡

1/52" 核心素養背景下微課教學的有效應用研究" 李大興

1/54" 基于開源硬件的項目式教學" 劉佳宜" 楊琳玲

1/57" 以學生為中心的初中人工智能課程的教學研究" 趙瑩瑩

1/60" 基于深度學習理論：信息技術課堂深度學習策略的建構

王悅鋼

2-3/67“雙減”背景下教師專業發展文化體系重構" 桑春茂

2-3/71 信息技術融合視域下的教師新能力發展" 王凱" 李敏

2-3/74“信息化2.0”時代課堂教學提質增效的探索" 張霞

2-3/77 以疑喚起百轉思" 以情激起千層浪" 童紅東

2-3/80 巧用線上教學平臺" 助力高效編程教學" 彭丹

2-3/83 基于計算思維培養的Scratch編程教學的實踐與研究" 張瑜

2-3/85 高中學生“信息社會責任”素養培養策略研究" 陳冀

2-3/87 以核心素養為導向的編程教學逆向設計策略" 陳秀軍

2-3/90 面向計算思維培養的初中Python編程項目式教學探究

孔佑彪" 李善敏" 楊勛

2-3/94 Scratch編程教學：助力學生計算思維提升" 陳晨

4/48" 教育信息化融合創新應用案例分析及建議" 歐陽慧玲

4/51" 設計長周期作業" 探索減負增效" 趙嫚莉" 過俊

4/54" 高中信息技術課堂中促進深度學習的策略探究" 李曉英

4/57" 指向計算思維培養的初中Python教學策略建構與實踐

吳傳夏

4/60" 從接受到參與：提升信息技術課堂“討論力”" 李勝

4/62" 創客教育培養學生信息技術核心素養的策略" 王春艷

4/65" 項目式教學在信息技術課程中的應用" 袁皓楠

5/43" 指向首都“四個中心”建設的校本研修特征與模式研究

占德杰

5/46“雙減”背景下區域教研如何賦能學科教師

林榕" 張賢金" 鄧彩虹

5/49" STEM教育的整合爭議與出路探索" 徐則名" 崔樂怡" 符國鵬

5/52" 初中程序設計課程教學中探究學習應用模式研究" 石沙

5/56" Scratch編程教學培養小學生計算思維的方法探究" 劉莉

5/59" 從培養信息技術技能轉向發展計算思維" 杭曉峰

5/63" 基于“空中課堂”的線上線下融合教學策略實踐探索

李小維

6/41" AI支持的眾智教研活動組織策略" 陳武" 王亞勤" 曹正

6/44" 多元智能視域下初中信息技術項目教學的實施：問題與對策

吳敏

6/47" 高中技術課程融合的校本實踐研究" 夏燕萍

6/51" 信息技術課程資源建設策略" 江浩

6/54" 基于線上教學平臺的Python編程教學探究" 王玉潘

6/56" 高中信息技術學科微項目教學探究" 紀禮" 陸平

6/58" 發掘傳統內容內涵" 發展信息技術學科核心素養" 徐新中

6/61" 面向計算思維培養的初中信息技術教學實踐研究" 羅玲

6/64" 面向核心素養的信息技術項目式教學實踐" 劉美怡

7/49" 分層設計課堂觀察表 促進教學執行力進階" 陳萬安

7/52“互聯網+”時代中小學教師信息技術應用能力提升策略

屈凱瑩

7/54" 讓學生動起來、笑出來" 石義琦

7/56" 基于計算思維的創意編程教學策略" 仇大成

7/59" 從經驗到結構究竟有多遠" 張利波" 陸波

7/62" 攜手3D打印 激活小學信息技術課堂" 周鋒

7/64“雙減”背景下校本課程的構建與實施" 史遠" 劉嘉琪" 王軍

7/67" 基于大概念的高中技術課程整合性教學實踐" 張祿

8/39“互聯網+”背景下線上線下融合教研的行動與反思

李靈" 孟娟" 鄧佩詩

8/42" 云上教研助推教學質量的提升" 周海燕

8/44" 在線學習中彈幕高能現象的教育價值解析" 朱銳帆" 李鴻科

8/47" 初中信息技術故事化情境教學的探索與實踐" 潘利

8/50" 偏遠地區高中編程教學存在的問題與應對策略" 劉小鑫

8/52" 基于立德樹人實踐的信息技術教學情境有效性探究" 陳雅婷

8/54" 基于初中生認知思維能力的課堂教學設計" 郭靜潔

8/57" 研儲蓄之方" 明消費之度" 林瓊英

8/60" 指向計算思維培養的高中Python編程教學實踐研究" 王沛

9/42" 錄播與直播結合構建在線教研新形態" 謝曉

9/44" 以“品質課堂”建構信息科技教學新樣態" 夏勇

9/46" 基于Jigsaw Ⅳ的合作學習流程設計與實踐" 石馨玉

9/50“雙主體育人”理念下Python程序設計教學實踐

項婉" 陳衛軍

9/52" 合理利用在線平臺" 培養學生自主學習能力" 李韋

9/54" 高中信息技術教材數字化教學的現狀及改進策略" 張學信

9/56" 人工智能賦能項目式課堂教學多元分析的實踐研究

吳秀峰

9/59" 人工智能視域下小學生創造思維的培養" 徐楨

10/40" 面向中小學信息技術教師的Python快速入門培養策略

謝景明" 馮敬益" 劉秀苑

10/42" 利用思維可視化工具培養學生設計思維

巴軍" 馬玉娟" 刁文水

10/46" 面向核心素養的初中信息科技學科教學實踐" 李大興

10/48" 借力線上平臺" 為教學提效" 姚守偉

10/50" 空中課堂在線教學有效性的實踐與探索" 顧治萍

10/53" 系統化微課在高中信息技術學科教學中的應用研究

王析多" 米天伊" 張北一" 張志禎

10/57“雙減”背景下初中計算機編程翻轉課堂教學策略" 孫利平

11/41" 數字教材背景下學生筆記的設計與應用" 王家龍

11/44" 人工智能時代教師能力素養與專業發展路徑" 高水林

11/46“目標引導、問題引領”教學策略的應用研究" 馮蕾

11/49" UbD框架下高中信息技術單元教學中大概念的提取路徑

紀禮

11/51" 運用最優化理論化解編程入門難題" 施國林

11/54" 小學信息科技教育中務求“安全”的行動指向與策略

孔麗麗

11/56“雙減”背景下初中信息科技學科作業設計的優化

張瑜" 朱春輝

11/58" 圖形化編程“五步驟”教學策略的實施" 於慶偉

11/60" 面向計算思維培養的項目式教學設計與應用" 蔣苗苗

11/63" 基于項目化教學的初中人工智能教學實踐研究" 田寶春

12/42" 中小學信息科技教師跨學科能力培養知識體系構建

田昕" 喬愛玲

12/45" FSSE推動小學生數學應用意識培養的實踐探索" 胡宏娟

12/47" 人工智能時代的計算思維培養“三問”" 魏小山

12/50“雙減”背景下信息科技學科作業設計的有效策略" 葉均杰

12/52" 信息科技課程落地實施的困惑與對策" 王賢燦

12/55" 高中人工智能項目活動設計

—— 以Micro：bit開源硬件教學為例" 陳丁雷

刊中刊

12/57" 物聯網教育實踐與探索的有力載體

—— 國產開源硬件掌控板成長之路" 王曉波" 胡學詩

12/60" 2022年專家寄語

—— 寫在掌控板成長的路上

12/61" 基于計算思維培養的物聯網教學框架和案例設計" 胡秋萍

12/64" 基于項目式教學開展物聯網實踐與探索

—— 以“物聯網與智慧社區”為例" 李琦

12/67" 基于模擬信號傳感器的掌控板物聯網實驗

—— 以斜面實驗探究為例" 王國營" 周俊豪

12/69" 基于人工智能類傳感器的掌控板物聯網實驗與探究

陳瑜

12/71" 基于項目分層式學習的初中物聯網教學策略

—— 以物聯網出題器實踐為例" 龍云

新科技與教育

1/64" 基于開放AI云平臺的人工智能教學探究" 劉浩軍

1/67" 大數據在教育領域的深層應用探析" 周偉

1/72" 初中信息技術教學中融合勞動教育的項目設計與實踐

胡秋萍

1/75" 教育信息化背景下集體備課的“四重”策略" 游忠燕

1/77“互聯網+”時代初中科學精準教學實踐探索" 黃愛弟

1/81" AI平臺支撐下的作業新研究" 徐曉偉" 汪偉" 馮璐

1/84" App軟件在居家學習期間教學與管理中的實踐應用" 張紹俊

1/88" 巧手剪視頻" 精彩映學習" 王永強

2-3/97 人工智能教學之體驗平臺的使用" 張建彬

2-3/102 計算物理教育的邏輯起點、途徑及未來圖景

項華" 曾子珉" 劉靖怡

2-3/107“互聯網+”背景下的融合課堂建設" 武海淼

2-3/111 小學生三維建模能力培養的思考與實踐" 周嬌蓉

2-3/115 利用網絡資源優化高中英語閱讀教學" 孫娜

2-3/118 道德與法治學科與信息技術融合教學的有效性策略探索

李敏敏

2-3/121 開展圖書館課程教育" 培養小學生信息素養" 閆蕾" 楊艷萍

2-3/124 信息技術環境下小學數學實驗教學策略" 蔡輝" 張厚貴

2-3/127 建AI科學智慧課堂" 創現代教學新生態" 胡興勇" 歐霞" 王進生

2-3/131 新媒體環境下小學數學閱讀能力培養探究" 王小蘭

2-3/134 悅讀" 悅誦" 李慶佺" 蔣幫民

2-3/136 信息技術優化下的初中生物實驗教學" 姜琨

2-3/139 等高線地形圖教學資源的開發與應用初探" 杜娣" 袁仁忠

2-3/143 利用信息技術提升物理實驗探究的效能" 顧建榮" 江山

2-3/147 掃碼槍秒速清點作業" 為一線教師減負" 陳淋

4/69" 中小學人工智能教育分學段進階教學模式研究" 李艷

4/73" 基于“雙減”的“人格美”創造教育實踐研究" 鐘米珈

4/76" 基于計算思維的小學科學教學模式構建及策略

賀玉婷" 劉錦錦

4/79" 基于培養學生創新能力的化學社團項目式學習研究

陳穎" 宋曉萌" 李喆" 金新穎" 秦蕾

4/82" 信息技術優化小學語文閱讀教學" 郭自安

4/85" 小學項目學習設計需要注意的三個關鍵問題" 王東芳

4/88" 巧用萬彩動畫大師玩轉微課制作" 李倩

5/66" 初中人工智能課程逆向教學設計與實踐" 李曉曉" 謝忠新

5/71“線上+線下”心理咨詢輔導模式的探索" 高肖紅" 焦鵬霄

5/75" STEM教育理念指導下的小學校本課程開發探索" " 王丹

5/78" 創設真實任務情境" 引發學生主動探究" 杜京華

5/80" 融入信息技術力量" 提升高中體育課堂教學質量" 樊立功

5/82“雙減”背景下的初中科學精準教學實踐" 黃愛弟

5/85" 依托“學習強國”" 助力高中政治教學" 謝同心

5/88" 基于在線協作文檔提升學業評價效率" 劉洋" 林倩如

6/66" 開蒙啟智" 嵌入融合" 李巖

6/69" 中小學人工智能跨學科的課程設計與課堂教學

武迪" 袁中果" 姜國東

6/74" 語文課堂教學中信息技術使用的有效策略" 徐德琳

6/77" 基于模糊數學的動態教學評價表研究" 劉娜

6/81" 基于PST框架對智慧教室技術及實現路徑的思考" 郝夢姍

6/85" 巧用Focusky助力學科教學創新" 李倩

6/88" Moodle自動評測系統在高中信息技術教學中的應用探究

杜曉輝

7/70" 高中人工智能教學之機器學習初探" 周思博

7/73" 從創客到STEM的信息科技課程進階解析" 于曉雅

7/76" 應用信息技術輔助滑塊類益智器具教學" 胡蔡劼

7/78" 國際STEM教育對我國中小學STEM課程的啟示" 謝愛琳

7/80" 創意智造提高學生創新能力" 嚴麗娟

7/82" 數字孿生技術在教育中的應用研究" 武丹

7/86" 開源硬件在信息技術教學中的應用" 湯向東

7/89" 構建研修共同體" 提升教師信息技術應用能力" 岑建輝

8/64" 人工智能課程線上線下混合式教學模式的研究" 宋強平" 陳胤佳

8/67" 指向深度學習的人工智能體驗課的學習設計" 蔡艷妮

8/70“疫”路同行" 漫步“云”端" 馮夢窈

8/72" 利用信息技術培養小學數學核心素養的策略" 吳含

8/74" 建構小學數學發展性評價體系的有效策略研究" 金西子

8/76" 小學數學思維導圖構建：數字化教學實踐路徑" 魏凱鑫

8/78nbsp; 小學生算法思維養成路徑與策略解析" 梁旭

8/80" 小學低年級數學課堂混合式教學實踐與探索" 劉莉

8/82" 基于項目體驗式學習的英文原著閱讀教學實踐

馬偉勛" 史旭楠" 凌艷

8/84" 信息技術融合視域下中小學語文教學模式優化與變革

沈維瓊

8/87“動”出思考" “學”活思維" 趙雙

8/89" 利用線上平臺為編程教育賦能" 孫敏敏" 張同光

9/62" 辯論式教學在人工智能課程中的應用探究" 郭路瑤" 杜昌輝

9/66" 高中技術融合課程中學生高階思維培養的實證研究" 張月香

9/70" 推進深度學習的英語閱讀融合教學實踐與思考" 張玲" 彭新雅

9/72" 基于STEAM教育理念的中小學信息技術教學實踐研究

張家聲

9/74" 心率監控在小學體育課堂教學中的應用研究" 趙超

9/76“開源硬件+3D打印”機器人的設計與研究" 王樂

9/78" 極簡教育技術在線上教學中的應用探索" 方仕平

9/80" 基于用戶體驗的中學幾何學習軟件對比分析

陳思靜" 衛婷" 趙瑞斌

9/84" 利用剪映App增強微課實用效果的功能實現" 張寶

9/88" 極簡教育技術賦能課堂教學信息化" 高文貞

10/61" 面向高階思維能力培養的初中人工智能教學" 張建彬

10/64" 香港小學“計算思維—編程教育”課程修訂及其啟示

吳雨新" 鄭燕林

10/68“智”教促“慧”學" 共建高效課堂" 陸麗亞

10/71" 巧用信息技術，探索小學數學學科育人新路徑

倉定志" 季弘群

10/73" 讓口語交際容“e”一點" 吳婷婷

10/75" 信息技術與學科教學深度融合的基本教學模式" 陳戀

10/77" STEAM理念下小學人工智能綜合課程的設計與實踐

黃浩婷" 許明偉

10/79" 善用信息技術" 增色語文課堂" 周彩群

10/81" 虛擬學習社區：建構完整的兒童語文學習生活" 田瑩" 王華清

10/83" 情境創設" “微”力無限" 張黎明

10/86" 基于在線編程教學平臺的Python教學探究" 蔣鳴熙

10/88" 基于UMU學習平臺的參與式教學新樣態" 施益超

11/65" 基于編程軟件平臺的人工智能場景化應用教學案例設計

張天軼

11/68" 高質量學習：智慧紙筆系統賦能精準教學" 張燕虹

11/71" 多屏互動技術在小學數學教學中的應用" 周淳

11/73" 數字化實驗設備在小學科學探究中的應用解析" 尤春來

11/75" 創新教育視域下課程培育創新機制研究" 陳虹妃" 張茜

11/77" 以機械臂項目推進深度學習的教學實踐" " 周保泉

11/81" 虛擬現實技術賦能在線教育：機遇、挑戰與對策" 武丹

11/84" 線上線下混合式課程資源在初中英語教學中的應用" 王麗坤

11/86" 基于信息技術環境的中小學語文寫作教學模式的構建路徑

徐才讓" 白恩達

11/88" 基于微信班級小管家平臺的家庭作業管理實踐

牛力軍" 司亞紅

12/73" 信息技術環境下小學生數學模型意識的培養策略

顧英杰

12/75" 信息技術賦能學情分析調研

王曉燕" 趙煜" 賈穎" 郝俊冉" 蘇金鈺

12/77“咖啡屋模式”融入小學語文信息化教學的探究" 楊志保

12/79“情景創設”編程教學實踐

—— 以Mixly創意機器入門“自動閘門”項目為例

朱斌" 鄭展文" 張寒宇

12/81" 基于思維可視化的物聯網項目實驗設計與研究

—— 以小學高段“智能電梯”實驗項目為例" 王吉

12/83 “雙減”背景下提高小學語文線上學習質量的策略研究

白立華

研學旅行

1/91" 讀萬卷書" 行萬里路" 劉曉宇

1/94“絲綢之路”研學旅行活動的設計與思考

張森" 索利剛" 線磊" 趙云

2-3/149 大運河研學旅行課程育人體系研究" 王洪霞

2-3/153 尋找黑水國失落的文明" 梁燕

2-3/157 基于創新教育理念的“發明研學”課程設計" 喬桂強

4/91" 研學實踐：讓“雙減”的陽光照進兒童心靈

宋世云" 王鳳英" 龐奕

4/94" 館校合作視角下故宮課程群的開發與實踐" 錢衛東" 吳萬春

5/91" 基于“閱·行·思”模式構建研學旅行課程的實踐研究

劉亞麗" 張晨夢" 楊歡

5/94" 農村中學研學旅行課程有效實施策略" 申立菊

6/91" 構建研學課程，助力育人方式改革" 殷桂范

6/94" 基于地理核心素養的武漢研學課程設計" 方舒" 馮娟

7/91" 新時期中小學研學旅行面臨的挑戰與對策" 于秀楠" 徐昌

7/94" 傳承紅色基因" 賡續紅軍精神" 范金鳳

8/91" 中小學研學實踐教育實施現狀調查研究" 雷靜

8/94" 校本研學課程資源的開發、設計與實施" 檀玲

9/91" 學分銀行制度框架下基于工作過程的研學旅行指導能力

標準研制" 張曉英" 李麗" 徐軍" 王然

9/94" 水為介，揚漢名" 黨洋洋" 馮娟

10/91" 紅色研學旅行提升初中歷史教學有效性" 朱曼云" 萬李義

10/94" 研學旅行促成長 最美課堂在路上" 錢妍

11/91" 新時代博物館研學實踐教育探究與思考

李娌" 張微" 劉伊清

11/94“互聯網+”時代鄉村小學研學旅行實踐" 劉鑫" 王國云

12/85" 基于核心素養提升開展研學旅行" 景朝霞

12/88" 中小學生研學旅行中存在的安全問題及其對策

張令偉" 馬青萍

總目錄

12/91" 2022年總目錄