

摘要:課堂提問是教師與學生之間相互交流的一種方式.基于理論研究與教學實踐,提出有效的問題,問出精彩的教學路徑.課前優化提問,使學生注意力集中,實現高效課堂;課堂引入提問,激發學生好奇心,引發學生進行問題的價值判斷;概念教學提問,通過設疑釋疑,促進學生理解概念的本質;例題教學提問,由淺入深,逐步揭示問題本質.
關鍵詞:提問;精彩;概念;例題;初中數學
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