融媒體環境下的現代博物館文化傳播

摘要：隨著科技時代的來臨，傳統的媒體渠道已經被數字媒體所取代，各種數據信息憑借著網絡媒體的快速傳播優勢進行傳播。顯然，傳統的媒體交流渠道已經不再適合現代博物館文化發展與傳承了，必須借助新興的互聯網技術對博物館文化進行創新，才能使博物館文化源遠流長。基于此，本文就如何在融媒體環境下實現現代博物館文化的高效快速傳播，提升博物館自身的文化競爭力進行探究。

關鍵詞：融媒體環境；博物館文化；文化傳播；文化創新發展路徑

博物館儲藏的文物以及一些文字資料是歷史的記錄，是一座城市發展的歷程描繪。其向外界民眾展示文物以及文史資料，讓更多的人了解到歷史文化的璀璨，讓大眾與歷史文明產生情感共鳴，從而不斷地提升大眾的文化自豪和民族自豪。由此可見，必須要不斷地實現博物館文化創新傳播，使其順應時代發展的新趨勢，向人們講述更好的文化故事。

一、利用新媒體進行博物館文化傳播的重要意義

博物館本身是一種社會公共資源，在文化傳承的過程中一定要依靠民眾的力量實現文化的發展。因此，在融媒體環境下研究博物館文化傳播途徑，既要考慮到現在各種智能科技的應用，又要考慮到現代受眾群體不同的文化需求。例如，利用互聯網途徑挖掘不同群體對文化需求的偏好，從而設置具有個性化的文化內容以及新型文化形式吸引受眾群體，與此同時，借助于新媒體實現博物館文化傳播，擴大博物館文化傳播路徑，形式朝多元化發展，更好地滿足受眾的需求。還需要注意到有些博物館本身具有一定的地方歷史文化特色，所以在傳播過程中，不僅要考慮受眾的審美需求，還需要注意文化本身的特色，如當代年輕人比較崇尚新興的電子媒體，而相應的一些文博類行業為了博取現代年輕人的眼球會將文化進行娛樂化發展，但是在這樣的傳播形式下，如果把控不當會使過去的歷史文化過度娛樂化，丟掉了歷史文化的厚重感以及莊嚴感。因此，博物館文化發展時需要將二者進行融合創新發展，如通過研發一些文創產品來實現文化的傳播，一方面能激起受眾的文化探索需求；另一方面能夠促進博物館文化的傳播。博物館內部有豐富的館藏儲存資料，其主要的工作內容就是借助各種各樣的敘事手段，以講故事的形式將歷史發展歷程展現給大眾，讓大眾在歷史學習的過程中感受到積累下來的文明價值，喚醒大眾的文化自信[1]。因此，博物館一定要積極發揮自身文化傳播功能，不能簡單地對文物進行展覽，更重要的是對文物背后所蘊含的情感以及歷史記憶進行講述，拉近博物館文化與大眾之間的距離。

二、博物館文化傳播面臨的困境

各種新興科技的廣泛應用，使信息和交流變得更加迅速和便捷，但這也在一定程度上對博物館文化傳播造成了新的挑戰。目前來看，博物館在進行文化傳播的過程中主要面臨兩方面困境。

（一）博物館文化傳播渠道亟須拓寬

博物館比較常規的文化傳播形式是將館內收藏的文物展品以及研究成果，進行資料的整理收集，然后形成一系列比較簡潔、重要的信息資料，并進行展覽以及現場互動教學。博物館本身是一個固定的建筑物，其在踐行文化傳遞的過程中仍然需要人們到現場進行實地觀看，在空間和時間上有所束縛。而在新媒體時代，各種短視頻的出現吸引了大眾的目光，使人們不到實地就可以瀏覽各種各樣的風景，感受各種各樣的文化。如果此時博物館依舊采用原來的文化傳播方式，在一定程度上會抑制大眾的博物館文化需求[2]。可見博物館必須接受時代的考驗，不斷創新自身的文化傳播方式。例如，博物館可以通過制作短視頻、微課或設計一些文化創意產品實現博物館文化的傳播，為受眾提供更多的便利，同時也為博物館文化的傳承發展提供更多的機會。

（二）人們的文化需求發生變化

網絡時代的到來促進了信息的傳播發展，同時也會對我國的本土文化帶來一定程度的沖擊。隨著傳播媒介的多元化發展，外來文化越來越盛行，人們接觸的信息越來越多樣化，對博物館文化的傳播形式也提出了新的要求。傳統的博物館如果不積極改變文化傳播形式以及傳播內容，必定會對文化的傳播造成阻礙。現代信息的普及程度不斷擴大，很多人在網絡上主動搜索、查找文化信息，在博物館文化傳播的過程中就應該考慮如何將這類人群轉化為博物館的文化傳播承載者，博物館在進行文化傳播時應該考慮不同人群的文化需求，根據不同的受眾人群關注的重點編輯與之相關的文化信息。博物館作為一種公共服務資源，其在文化傳播的過程中存在著一定的教化育人功能[3]。傳遞文化的同時也是向人們普及各種歷史文化內涵和宣揚各種優秀品質，在當前尊崇以人為本的理念之下，博物館在進行歷史文化傳播的過程中也要注意將以前通過物品傳遞文化的形式轉變為通過人進行文化傳播，如過去通過一些歷史文物來講述歷史故事，現在則要求將這些故事講述給大眾，讓大眾理解并讓他們向自己的后輩講述這些歷史故事，即通過彰顯教化育人功能讓受眾成為文化的載體，進行文化的傳播。

三、新媒體環境下博物館發揮文化傳播的基本路徑

（一）構建數字化博物館平臺，增強受眾的參觀體驗

我國歷史長河中流傳下來的各種文物以及文史記載資料較為豐富，但是多數地區的博物館在建設過程中，由于區域限制以及各種因素的影響導致博物館文物無法集中展示，呈現分散化的狀態。同時，博物館的分散化在一定程度上也對游客的游覽造成不便，在一定程度上限制著博物館文化的全面傳承發展。而網絡科技以及新媒體的出現在一定程度上為博物館文化的傳播提供了多種途徑，如博物館人員可以錄制相應的館藏自然課程，通過新媒體的傳播讓受眾在網絡上直接觀看博物館中的各種館藏資源，使得博物館文化傳播范圍進一步擴大。同時，數字化博物館的建立還能為不同的觀看人群提供不同的文化視角，如對于年齡較小的學生來說，可以將各種博物館的文物進行動漫化處理，并制作各種歷史小短劇吸引學生的關注。而對于一些青年來說，他們在參觀博物館文化的過程中更注重身臨其境的感覺，所以可以為他們設計更多的互動形式，提高其參與程度。對于一些老年人來說，在進行文化產品設計時，可以設置語音導航以及語音導讀功能及時向他們講解各種各樣的文物歷史信息。另外，為了讓文化走出國門，博物館文化視頻制作傳播時可以借助網絡科技的便利性，如通過外網進行文化跨界傳播，從而吸引更多的受眾群體，在不斷滿足受眾需求的過程中實現文化的創新拓展。

（二）提升博物館管理人員互聯網思維，有效提高文化傳播效率

在建立博物館文化傳播矩陣的過程中，要注意提升博物館管理人員自身的新媒體技術應用意識，對管理人員進行新媒體技術應用培訓，從而使管理人員能夠及時地為游客提供幫助及服務解答等，進一步提升工作效率及工作質量，全面推動博物館的高質量發展。還要對博物館管理人員的互聯網創新發展思維進行培養，互聯網時代下各個行業的變革都是悄無聲息的，要想緊跟時代潮流滿足受眾的需求就需要不斷推動博物館文化傳播途徑的創新，實時對網絡平臺進行全面優化設計升級，將博物館文化的傳播與各種新媒體相連接，博物館文化傳播效率才能得到提升[4]。

（三）設計文創產品，讓文化遺產生活化發展

要想使歷史文化得到大眾的喜愛與接受，不能單單地依靠網絡視頻制作以及直播的形式進行文化傳播，更重要的是讓受眾親身體驗到文化所帶來的影響與改變。由此可見，建立一種文化載體，實現文化的自然傳播顯得尤為重要。設計文創產品，使商品本身成為文化的傳播載體，給商品賦予了文化的意義，同時文化隨著商品的流動而發生傳遞，徹底實現了文化遺產的生活化發展，給受眾以更加直觀的親身體驗。另外，文創產品在設計的過程中可以依據不同人群的愛好需求和不同的文化元素進行融合，真正地為商品賦予文化的價值，讓文化遺產也成為人類日常生活中的一部分，更加有助于文化的傳播發展。文創產品的誕生是文物的二次創作，在進行創作的過程中還需要將其與傳統文化融合在一起，體現情感價值以及文化內涵，既彰顯文化的藝術性、趣味性，又體現商品的實用性。

（四）積極利用網絡科技力量，拓寬博物館文化傳播路徑

在新時代，信息傳播媒介越來越具有趣味性以及廣泛性的特點，在很大程度上贏得了更多年輕人的喜愛。人們現在都在用的微博、抖音等，其不僅是一種進行信息交流的渠道，還能夠借助直播等方式與大眾進行文化互動，在一定程度上推動了文化的傳播與發展。例如，一些博物館會注冊微信公眾號進行文化內容的知識普及，會定期展開抽獎活動激發大眾參與，從而使越來越多的人關注博物館文化。博物館官方還會與企業開展相應的文化戰略合作，從而拓寬文化傳播路徑。例如，博物館與一些游戲公司開展合作，鼓勵游戲公司開發更多以歷史文化為背景的游戲程序，這樣一來使得游戲也更加具有價值內涵，進一步推動了博物館文化發展。博物館為了有效激發人們的學習積極性，經常會推出一些以歷史文化為背景的游戲設計大賽、音樂創作大賽等，號召全民參與設計并設立相應的獎品，這樣一來讓更多的人對博物館文化投入更多的關注。

（五）借助主流媒體傳播的創新，發揮博物館的教化育人功能

從線上到線下的文化傳播路徑中，各個博物館都秉承了傳統的學術研究、教育講座等文化傳播形式，以語言交流的形式實現了受眾群體與文化之間的真實溝通互動，能夠讓受眾更加真實地感受到文化的魅力。線下的文化教育傳播主要是通過館內文物的展示以及導游的講解形式讓大家近距離感受文化的魅力，同時還會不定時地舉辦一些國內外的文化交流展覽會，實現文化的跨界傳播，將文化的價值最大限度地展現出來。為了深入發揮博物館文物的教育功能，一些博物館還會與學校進行定期合作，開展一些參觀游覽活動，如在黨日和團日活動中組織學生到博物館進行參觀游覽，培養學生的文化素養。有些學校為了能夠讓學生更好地理解歷史文化的發展歷程，會根據不同年齡階段的學生特點與博物館聯合開展一些歷史文化小講堂，推出適齡且具有文化特色的選修課程，幫助學生更好地理解歷史文化的發展歷程。此外，國家對博物館文化的傳承與發展也十分重視，央視也曾推出過相應的博物館文化系列紀錄片，從不同的角度解讀歷史，拉近了人們與國家文物之間的距離，以多樣化的形式讓人們真正地意識到歷史文化的價值。博物館在講解歷史文化故事時，一定要注意從中挖掘主要的人物以及事件，通過激發群眾的情感聯系，讓人們能夠感受到歷史情懷。

四、結語

能夠真正留存下來的文物是過去的歷史見證，是一種文明積累，而博物館正是承載這些文明的地方，博物館能否將歷史文化有效地傳遞給大眾是檢驗博物館本身是否順應時代發展趨勢的一個重要體現，為了能夠實現博物館的長久發展，就需要對博物館所蘊含的各種歷史文化進行傳播。而新時代的到來，誕生了各種各樣的新媒體，為文化信息的傳播提供了新的渠道。因此，博物館可以借助新媒體傳播途徑，讓現代科技與傳統文化相結合，實現文化創新發展。

參考文獻：

[1] 謝煒煒.故宮博物院文化資源的活化傳播研究[J].文化創新比較研究，2022，6（24）：97-100.

[2] 韋眼.新媒體視角下文物傳播現狀及新形態[J].新聞前哨，2022（14）：67-68.

[3] 劉鈺婷.基于提升博物館館藏文物文化傳播能力的實踐分析[J].文化產業，2022（4）：82-84.

[4] 李明玉，王學斌，武澤陽.當代中國博物館期刊的現狀、困境與思考[J].出版發行研究，2022（5）：48-52.