虛擬現實技術在靜脈輸液教學中應用的研究進展

羅 靜，譚雪梅，顏 敏，官 計

川北醫學院,四川 637000

虛擬現實（virtual reality，VR）技術是指利用計算機技術構成一個虛擬、逼真的世界，用戶可以通過計算機終端進入虛擬世界，將自己真實的動作、行為等表達為虛擬世界中對物體的控制[1]。目前，該技術已廣泛應用于各領域，其中包括護理教學。靜脈輸液是護士必須掌握的基礎性專業技術，為避免不熟練的操作給病人帶來不必要的損傷，需實習學生提前在實驗室反復練習后方可在人體上實施，但有限的實驗儀器、設備、實驗室空間等限制了學生的學習需求。由于VR技術具有真實性和可重復性的特點，學生可在虛擬的環境中對穿刺技術進行反復練習，以提高穿刺血管的成功率。但由于VR 技術在護理教學中應用時間較短，其應用技巧及近、遠期效果尚不明確。為進一步改進和優化VR 技術與靜脈輸液結合的教學設計，現從VR 技術在靜脈輸液理論、實踐教學中的應用現狀及教學效果評價進行綜述，并分析運用VR 技術進行護理教學的優、缺點，為研究或實施VR 技術教學的相關研究提供參考。

1 VR 技術的概況

1956 年，美國研制出Sensorama 摩托車仿真器，自此VR 技術開啟新的篇章；20 世紀80 年代初正式提出VR 一詞，20 世紀90 年代后期，VR 技術從研究階段轉向應用階段，并逐漸應用于軍事、醫學、設計、藝術、房地產等領域，VR 技術進入全面發展時代[2]。VR 系統基本組成包括用戶、傳感器、效果產生器及實景仿真器，關鍵技術在于虛實交互技術及基本模型構建技術、空間跟蹤技術、聲音跟蹤技術、視覺跟蹤技術、視覺跟蹤與視點感應結合技術等高性能計算機處理技術[3]。……