黑龍江農墾職業學院服務北大荒集團產業發展的路徑與方式探究

佟啟玉 張文 劉洋 張媛 董桂君 張海軍

（1.黑龍江農墾職業學院 2.北大荒農墾集團有限公司）

“十四五”時期是北大荒集團完成體制改革和公司制改制后，乘勢而上開啟全面建設“三大一航母”新征程的第一個五年，也是全面推進鄉村振興、加快農業農村現代化發展的關鍵五年。黑龍江農墾職業學院作為北大荒集團技術技能人才培養基地，應以黑龍江省政府與北大荒集團政企共建企辦職業學校試驗區為契機，從提高校企合作水平和社會服務能力兩個角度加強專業內涵建設，構建具有北大荒特色的校企合作體制機制，通過建設產業學院、企業實踐基地、技能大師工作室、現代學徒制等項目，實體化運行農墾職教集團，與集團領先企業在人才培養、技術創新、社會服務、就業創業、北大荒文化傳承等方面深度合作，打造“實體化運作、全方位融合”的校企命運共同體，使校企雙元育人、產教融合發展的能力和水平穩步提升，對接北大荒集團“1213”高質量發展工程體系和“32366”任務體系，全面服務集團“181”戰略的落實。

一、創建校企合作雙贏保障機制

學院和企業要共同建立校企合作聯動機制，吸引墾區龍頭企業、中小微企業主動參與校企合作，完善校企合作委員會工作制度，構建多層次問題聯絡、協調和解決體系，通過制定《校企合作委員會工作條例》 《校企合作管理辦法》 《關于教師參加企業頂崗實踐的暫行規定》等制度，統籌制定決策、投入、質量評估、反饋整改和成果共享，討論決定校企合作人才培養方案等重大事項，協調解決合作過程中遇到的問題，探索基于人才培養、技術創新、社會服務、就業創業、文化傳承“五位一體”的校企合作辦學體制機制改革，構建行、企、校三維聯動機制。為了進一步激發教師社會服務積極性，要完善以能力、貢獻為導向的評價和激勵制度，制定《黑龍江農墾職業學院社會服務管理辦法》，與北大荒集團各公司簽訂深度合作協議，健全學院鼓勵、企業配合、行業支持的校、企、行協調配套制度，打造北大荒特色職教服務品牌。

二、實體化運行農墾職教集團

黑龍江農墾職業學院在2011年牽頭組建了黑龍江農墾職教集團，2021年被教育部確定為第一批全國示范性職業教育集團（聯盟）培育單位。學院可以和北大荒集團共同強化職教集團建設，充分利用學院與北大荒集團簽訂的21項校企合作協議，與龍頭企業、中小微企業及成員單位緊密合作，校企協同打造示范性職教集團。一是發揮農墾職教集團人才、技術優勢，參與北大荒集團“科技園”“創業園”等項目建設，共建產教融合校企協同創新中心；以學院創業教育中心為依托，利用創業教育資源、大學生創業園資源，引入企業合作建設研發中心，打造創業孵化器；組建科技創新團隊，加強產學研合作，促進成員單位之間開展技術開發合作，實現專利和科研成果轉化。二是利用學院擔任中國現代農業職教集團副理事長單位，舉辦中國小動物技能大賽、全國大學生（農科）創新創業大賽和全國智慧農業虛擬仿真創新設計大賽等活動。三是與隆平高科信息技術（北京）有限公司、江蘇農林職業技術學院等單位合作成立“中農產教（北京）科技發展有限公司”，建設智農職教云平臺，融合線上線下教育培訓，開展校企合作共建產業學院。四是學院加入哈爾濱新區江北一體發展區產教融合聯盟，發揮校企雙方優勢，校企雙方開展多層次、多形式、多領域的合作，實現校企資源的有機結合和優化配置，為共同培養人才提供新契機。以黑龍江省政府與北大荒集團政企共建企辦職業學校試驗區為契機，學院作為北大荒集團唯一的一所高職院校，積極協助北大荒集團獲批國家級產教融合型企業，形成有溫度、有熱度的校企合作墾區典范。

三、共建現代產業學院

學院可以充分利用專業群優勢資源與北大荒集團下屬企業合作共建產業學院，助力校企共同發展。一是與建三江的農場有限公司合作，建設現代農業產業學院，進行現代農業經營管理人才和生產加工及技術技能服務人才的培養。二是與北大荒食品集團有限公司合作，結合集團加快推進阿城綠色智慧廚房項目建設，共建北大荒綠色食品學院。三是與北大荒建設投資有限公司合作，共建北大荒集團建投學院。四是物聯網應用技術專業群與哈爾濱愛威爾科技公司合作，組建北大荒XR產業學院，深化“XR+農業”應用模式的推廣，打造產教融合統一標準，解決農產品加工流程工藝的虛擬仿真實訓、生產中的應急演練應用；解決農業耕、種、管、收、加等工作流程和方法展示；解決農業病蟲害防治演練；解決農業機械、植保無人機操作實訓；解決農業灌溉、施肥等工作流程和方法展示，形成標準化產教融合新范式。

四、成立技能大師工作室

結合墾區產業發展規劃和學院專業內涵建設師資發展需求，從北大荒集團引進培養技能大師，通過成立大師工作室和“工作坊”式工作室，搭建技能人才研修平臺，推進人才資源共建共享，依托技能大師工作室，發揮團隊專業優勢，面向區域內中小微企業開展技術合作，為企業解決實際問題，助力企業技術研發和產品升級，推廣綠色食品生產技術和認證標準，培養綠色食品生產鏈條相關技術技能人才。在龍頭企業建設示范性教師企業實踐流動站，推進“雙師型”教師隊伍建設，為教師提供到集團各大企業進行實踐、掛職的機會，企業工程技術及管理人員可到校兼職，形成專兼結合的教師創新團隊，實施校企一體、協同育人的人才培養模式。

五、打造現代學徒制的墾區范例

針對后疫情時代現代學徒制真實生產場景教學要求，依托北大荒集團及兩個職教集團資源優勢，探索落實食品加工技術、生物制藥技術、旅游管理與集團企業進行現代學徒制試點建設，深化校企雙主體育人、雙導師教學、雙場所學習的長效機制。制定具有北大荒特色的現代學徒制人才培養方案，完善制度文件及相關標準，打造專兼結合、校企互聘的“雙師”團隊，聘請行業專家參與試點建設，探索企業新型學徒制培養模式。充分發揮北大荒遠程互動教學平臺經驗，結合新一代信息技術建設“車間智慧課堂”，實現企業真實生產場景與校園智慧教室互聯互通，將課堂遷移到企業生產現場，強化崗位實操，打造現代學徒制墾區范例。

六、對接墾區需求開展技術服務

針對北大荒集團“糧頭食尾”“農頭工尾”的產業鏈，聚焦綠色智慧廚房，在綠色食品生產、管理、質量控制和特色食品開發等方面，提供咨詢和技術服務。一是依托現代農業產業學院，開展土壤肥料檢測，助力黑土地保護，參與北大荒集團作物種植標準制定，推動企業標準化。依托綠色食品產業學院，開展糧食深加工，開發功能性食品，助力綠色智慧廚房建設。二是依托學院綠色食品研究所，對無公害食品、綠色食品、有機食品認證咨詢提供服務和技術支撐。三是依托數字農業技術創新中心，提供生產經營信息咨詢服務，為集團企業生產標準化、延伸產業鏈、拓展農業功能、發展新型業態等提供智力支持和科技服務。四是依托學院北大荒職業技能考試站，對農業技術員、農作物植保員、農業經理人、農產品食品檢驗員、動物疫病防疫員、動物檢疫檢驗員和乳品加工人員等職業技能人員開展培訓評價考核，為集團職工及集團產業鏈上下游中小微企業職工開展職業（工種）評價服務。

七、發揮人才資源優勢開展培訓

為適應北大荒集團和區域經濟社會發展需要，依托北大荒集團聯合共建示范性職工培訓基地，聚焦北大荒集團全產業鏈，服務北大荒集團精準農業、精深加工和精細營銷等工作。以智慧農業、“雙控一服”創新“互聯網+培訓”模式，整合校園資源，北大荒遠程互動教學對接中國農業職教智農云平臺，發揮示范性職工培訓基地作用，開展職業技術培訓服務。依托北大荒現代農業產業園，建設完達山乳品生產示范性實訓基地和九三油脂生產實訓基地，承接全國乳品師資培訓和油脂生產技能培訓。依托北大荒現代農業示范園，面向北大荒集團職工，開展智慧農業、智能農機等技術技能培訓。依托北大荒現代農業食品博覽園，基于綠色智慧廚房“181”戰略，建設產品營銷、商貿展覽、農業旅游、電子商務等方面的實訓基地，開展農產品營銷技能培訓。對接北大荒集團“家庭農場生產經營畜禽養殖”“家庭農場生產經營作物種植”“農業經濟組織經營管理”等“1+X”證書項目，協助制定職業技能等級標準。

八、整合資源助力國家鄉村振興

延伸學校社會服務功能，發揮集團化辦學優勢，院縣共建，墾地合作，以北大荒“雙師型”教師培養培訓基地為中心，培養師資力量，帶動區域內中高職院校協同發展，打造墾區終身學習平臺，服務美麗鄉村建設。具體實施上：一是學院與國家級農村職成教育示范縣和省部級試驗區試點縣合作，開展師資培訓，助力區域內中高職院校協同發展。二是學院與北大荒完達山乳業股份有限公司共建國家級高職教師培訓基地，打造優秀網絡課程，面向校內外學生和社會人員開展在線培訓。三是組建“教師+社團”的社區服務團隊，聯合哈爾濱市松北區學院路社區工作人員，創建集黨群、文體功能于一體的社區服務中心。四是建設老年大學，推進老年教育資源和課程建設，滿足老年人多樣化學習需求，探索養教結合新模式。五是以學院網絡課程、校內實訓室、圖書館、體育館等為教學資源，拓展服務對象，打造墾區終身學習平臺，推進繼續教育和學習型社會建設。六是組建“一師一團”服務小分隊，開展寓教于樂的青年志愿活動、“大手拉小手”關愛留守兒童行動、“健康中國行”食品營養、康養育幼宣傳活動、“三下鄉”社會實踐活動，弘揚北大荒版畫、剪紙、書法等傳統文化，開展體育俱樂部、音樂發燒友等文體活動。