手槍運動后備人才培養體系的研究
——以江蘇省為例

■ 車曉婷

射擊（含手槍）運動在我國的發展態勢良好，一直處于世界領先地位。隨著競技體育的不斷發展，手槍運動的后備力量的儲備要得到相應的保障。但通過調查發現，目前在手槍運動后備人才力量培養方面全國大部分省份都存在著一定的問題和困難。因此，要想使手槍運動保持可持續發展，我們必須要加強后備人才的培養力度和科研深度。深入分析手槍運動發展中存在的弊端和研究未來發展趨勢，并找出可持續發展的對策，使我國的手槍運動可以繼續保持優勢并實現可持續發展。以保證我國射擊人才后備力量的優越性。

一項體育運動是否得以長遠發展，運動員隊伍建設是基層體育運動隊工作的重中之重。江蘇省作為我國競技體育強省，射擊項目是江蘇省的傳統優勢項目之一。江蘇省手槍項目有過輝煌的歷史，曾經培養出了包括邱健、楊凌等一批世界名將，在歷屆奧運會中獲得了兩枚金牌，在亞運會和全運會上也有很好的成績。在江蘇省射擊項目布局中，手槍項目一直是發展重點，經過多年的改革與探索形成了相對完善的手槍運動后備人才培養體系，為省隊、國家隊輸送了不少優秀人才。近年來，隨著國內其他省市在手槍項目上投入的加大及競賽規則的大幅度修改，江蘇省在該項目上的優勢越來越小，整體成績處于明顯的下降狀態，現在的整體水平處在全國中下游，后備人才培養水平與手槍項目強省（市）存在一定差距。使得手槍運動后備人才培養工作面臨著更加嚴峻的形式。要求我們要認真審視該項目后備人才的培養體系，找出存在的問題并妥善解決，才能提高手槍運動人才的培養質量，力爭培養出更多優秀的手槍人才，使江蘇省盡快回歸手槍項目強省的地位。

1 手槍運動后備人才培養體系現狀

1.1 手槍運動后備人才的選材情況

手槍運動后備人才招生方式多樣化，運動員來源多元化，其中學生或家長主動咨詢、教練員走訪是兩種最主要的招生方式。教練員在招生時普遍將心理素質作為考慮的主要因素，其次是考查興趣、平衡、穩定性與耐力；與之相比，在選材時將文化、協調、視力與體態特征作為考慮因素的比例都比較低。由此說明，心理素質、興趣、平衡、穩定性與體能是江蘇省手槍教練員選材時主要考慮的因素。

1.2 手槍運動后備人才培養的訓練情況

當前，手槍后備人才培養有“走訓”模式、“駐訓”模式兩種不同的訓練模式。全國大部分地市的射擊隊都采用“走訓”模式，基本上開學期間每天下午放學后來訓練，訓練結束后回家，周六周日和寒暑假都是全天訓練；采用“駐訓”模式的業余體校，上學、訓練、吃住“三集中”，開學期間上午上課，下午和晚上訓練，周六全天訓練，周日休息，寒暑假全天訓練。從訓練時間安排看，“走訓”隊伍的訓練強度較大，“駐訓”隊伍的訓練強度較為合理；從訓練內容看，日常訓練內容主要包括體能訓練和技術訓練，技術訓練內容主要有空槍預習、實彈射擊兩部分，每節技術訓練課中空槍練習約占70%，實彈射擊約占30%，通常是空槍練習結束后再進行實彈射擊訓練。

1.3 手槍運動后備人才培養的競賽情況

國內射擊比賽目前分為省級比賽和全國比賽。省級層面的射擊比賽主要是“省運會”“省射擊錦標賽”“省射擊冠軍賽”，均已舉辦多年，賽事分組、項目設置均相同，設有14 歲組、16 歲組、18 歲組共3 個組別，其中只有省射擊錦標賽可以達級。全國比賽分為“全運會”“全國射擊冠軍賽”“全國射擊個人錦標賽”“全國射擊團體錦標賽”“全國射擊總決賽”，全國比賽不分年齡組。現在賽前均設置了體能測試，測試項目達標者才能獲得參賽資格。

1.4 手槍運動后備人才培養的輸送情況

向省射擊隊和國家射擊隊輸送是現階段手槍后備人才的主要輸送渠道，主要是根據年度范圍內省內和全國性的射擊賽事的比賽成績來輸送隊員，獲得賽事前三名的運動員有資格參加當年省隊和國家隊的大集訓，集訓期間通過考核、選拔、成績優異者有資格留在省隊和國家隊。

2 手槍運動后備人才培養體系存在的問題

下面以江蘇省射擊手槍隊為例，分析手槍運動后備人才培養體系存在的問題。

2.1 招生困難導致手槍運動后備人才出現斷層

盡管江蘇省各地市的業余體校均加大了教練員自行選材的力度，但依然沒有很好的解決招生難題。由于招生困難，近年來江蘇省手槍運動后備人才出現了較為明顯的斷層現象，老隊員退役的越來越多，而新隊員的成績遲遲上不來。像蘇州市業余體校這樣的駐訓隊伍在招生上也面臨較大難度，越來越多的人不愿意來訓練，一是因為蘇州市射擊隊的地理位置比較偏遠，周邊幾乎沒有學校，也很少有家長愿意接送；二是因為手槍運動后備人才正處于人生的關鍵階段，讓他們在大集體中共同學習、生活與食宿，更多的家長不放心讓自己的孩子在這樣的環境中成長。

2.2 體能測試導致部分好苗子無法參賽甚至流失

由于以往江蘇省各業余體校在手槍運動后備人才培養中普遍不重視體能訓練，加之體能訓練方法、手段的滯后，導致手槍運動后備人才體能參差不齊，部分優秀好苗子因為未能通過體能測試而喪失了參加省射擊錦標賽、冠軍賽的資格。由于江蘇省目前只有省射擊錦標賽這樣一項賽事可以達級，沒有參賽資格意味著后備人才喪失了發展提升的機會，喪失了爭取到省隊參加集訓的機會，因而不想再堅持訓練，造成部分具有較高發展潛質的好苗子流失。

3 江蘇省手槍運動后備人才培養體系的完善建議

3.1 加強社會宣傳，多元化招生并有效選材

針對現階段家長對孩子參加手槍訓練缺乏足夠的支持而引致的招生困難問題，應加大社會上對手槍項目的宣傳力度，讓更多的人了解手槍，提高對手槍項目的興趣，吸引更多的人參加手槍項目訓練，以解決招生難的問題。在當前的新媒體環境下，可以通過多種渠道、方式宣傳手槍項目，如播放奧運會、全運會等重大賽事中手槍項目的比賽直播或錄像，宣傳一些優秀手槍運動員的訓練日常，以提高家長對手槍項目的了解、認知，更加支持孩子參加手槍項目的訓練，從項目普及上拓展選材范圍。

3.2 完善體能訓練體系，提高體能訓練水平

應著力于提高教練員、運動員對體能的重視程度，讓廣大教練員對體能訓練有新的認識，在日常訓練中能夠正確認識體能，提高對體能訓練的重視程度，從而逐步改變運動員輕體能、重技術訓練的思想。

3.3 改革體能測試方式，避免好苗子流失

現階段，由于江蘇省的射擊比賽并不多，將體能測試與參賽資格掛鉤，使部分體能水平偏差的手槍后備人才喪失了參加比賽鍛煉和提升的機會，造成了好苗子流失。這種“一刀切”的方式并不合理。

建議改革省射擊錦標賽、冠軍賽的體能測試方式，增加體能測試的機會，未能通過體能測試或因傷病等其他問題未能及時參加體能測試的手槍后備人才，給予1～2 次的體能補測機會。避免部分處于“頭部”的好苗子因體能測試不過關而被剝奪了參賽的資格，造成人才流失。

4 結語

江蘇省手槍運動后備人才培養體系初步形成，但尚不完善，仍舊存在不少亟待解決的問題，這些問題主要是：招生困難、體能訓練不受重視且訓練方法與手段單一，體能測試導致部分好苗子無法參賽甚至流失。建議加強社會宣傳，多元化招生并有效選材；完善體能訓練體系，提高體能訓練水平，改革體能測試方式，避免好苗子流失，從而能培養更多優秀運動員，在國內、國際比賽中展現風采。