黨史學習教育中政治能力提升的路徑

陳瑞云

中國人民解放軍32145部隊，河南 新鄉 453000

習近平在黨史學習教育動員大會上指出，要教育引導全黨從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力[1]。開展黨史學習教育，要充分發揮黨史的清醒劑、教科書和營養劑作用，聚焦提升政治“三力”，夯實新時代黨的政治建設基礎。

一、黨史是最好的清醒劑，學黨史促政治判斷力提高

其一，政治性是黨史的根本屬性，要善于從政治上審視黨史，增強政治敏銳度。政治判斷力的前提是敏銳的政治意識。習近平指出，“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求”[2]，強調“必須增強政治意識，善于從政治上看問題，善于把握政治大局”[3]。一方面，以黨史為主要載體，突出“兩個歷史決議”等中央文件精神的權威指導性，以中央指定的黨史書目為基本教材，正確認識重大事件的政治影響、重要人物的政治作用、重要論述的政治內涵，塑造大歷史觀，培養從政治上看問題的習慣。另一方面，了解馬克思主義在中國經歷的諸多暗流險灘[4]，認清在黨史教育陣地上意識形態領域尖銳復雜的斗爭形勢，對國內外敵對勢力淡化中國共產黨領導全國人民浴血奮戰、艱苦奮斗的歷史的“暗戰”[5]，抹黑黨的領袖、歪曲黨的歷史等錯誤言論，要保持高度政治敏感，堅決予以抵制和批駁。

其二，真實性是黨史的基本屬性，要善于從認知上汲納黨史，拓展視野寬廣度。提高政治判斷力的基礎是豐富的知識積淀。政治判斷力建立在政治上層建筑上，涉及社會各領域，涵蓋哲學、藝術、宗教、道德、法律各方面，沒有豐富廣博的知識，就難以發揮真理的力量，難以為正確的政治判斷提供堅實的事實和邏輯支撐。在人類社會發展過程中，知識的專業性要求越來越高，要想全面深入地掌握能夠形成基本政治認知、作出基本政治判斷的知識，學習必須有更明確的方向性和針對性。黨在新民主主義革命和社會主義革命、建設和改革中，帶領全國各族人民爬坡過坎、攻堅克難，取得了重大歷史成就，積累了豐富的歷史經驗，可以為新時代中國特色社會主義偉大事業提供重要借鑒。充分汲納黨史，既要有全景式掃描，理清黨史發展脈絡，又要有剖面式解析，掌握黨史關鍵細節，充實和更新知識儲備，完善知識結構，縮小和消除認知盲區，為提高政治判斷力提供必要且充分的事實支撐。

其三，規律性是黨史的重要屬性，要善于從哲學上思辨黨史，提升思維深邃度。提高政治判斷力的關鍵是掌握科學的認識工具。人的認識活動是認識主體、認識客體、認識工具三者相互作用的過程，所謂認識工具，就是觀察認識世界、分析解決問題的思想武器，認識主體只有掌握科學的認識工具，才能不畏浮云遮望眼，掃除思想迷霧，把握事物本質。黨史具有內在規律性，并表現出動態性、發展性的特點。黨史的發展性決定黨史往往要經過時間沉淀才能看得更加清晰，同時要求看待黨史的眼光必須是發展的。在黨史學習教育中，要善于從哲學上思辨黨史，把黨史看作一個過去、現在與未來相統一的整體，不人為割裂黨史，更不能將不同時期的黨史相互對立、相互否定。不能簡單用現在的眼光看待當時的黨史，用現在的標準要求當時的黨組織，認清不同歷史時期黨的路線、方針、政策差異背后的終極統一，以思辨的透徹度增強思想的深邃度。

二、黨史是生動的教科書，學黨史促政治領悟力增強

習近平指出，“講政治必須提高政治領悟力”[3]。在黨史學習中提高政治領悟力，要把深刻領會黨中央精神、堅定看齊追隨作為根本指向，把黨史這部體系完備、內涵豐富的教科書，作為厚重的歷史依托，增強貫徹黨中央精神的精度、準度和效度。

其一，深化價值認同，著力從黨史發展的根脈靈魂中領悟信仰信念。從提高政治領悟力的維度深化價值認同，其內涵在于端正價值主體對黨的價值追求、價值規范的態度，使其主動接受和自覺遵循，首要的就是準確理解黨的崇高理想和遠大追求。習近平指出，“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念是中國共產黨人的政治靈魂，是中國共產黨人經受住任何考驗的精神支柱”[6]。黨的崇高理想和遠大追求蘊含于信仰信念這一政治靈魂之中，滲透于革命、建設和改革的全過程之中，是百年黨史發展的根脈和靈魂。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標。黨的一大確定黨的名稱為“中國共產黨”，規定黨的綱領是實現共產主義，黨的根本政治目的是實行社會革命。黨的二大進一步將實現共產主義作為黨的最高綱領。任憑風雷激蕩，最高綱領從未動搖，直至今日，黨的最高理想和最終目標依然是實現共產主義。在黨史學習教育中深化價值認同，就要從一代代共產黨人為共產主義信仰而流血犧牲的革命斗爭史中，深刻體悟“為共產主義奮斗終身”的錚錚誓言，堅定共產主義必然勝利的政治信仰，用黨的最高綱領歸正個人價值追求。

其二，深化理論認同，著力從黨史發展的旗幟引領中領悟思想偉力。歷史發展既受其內在規律支配，也是由人類有意識、有目的的活動推動的。這種有意識、有目的的活動只有在正確的理論指導下，才能戰勝前進路上的各種艱難險阻。中國共產黨的萌芽和誕生，得益于俄國十月革命送來的馬克思主義；中國共產黨百年輝煌成就的取得，得益于不同歷史時期黨探索形成的中國化的馬克思主義。百年黨史是一部理論創新史，是中國共產黨人結合中國具體實際，推進馬克思主義中國化的歷史，由此形成的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系等劃時代理論成果，探索并遵循人類社會發展規律、共產黨執政規律和社會主義建設規律，是黨的實踐活動的行動指南。黨史學習教育要注重把理論文本與歷史實踐相互對照，以壯闊的歷史史詩豐富理論表達方式，用無可辯駁的史實增強理論的說服力。深化理論認同，當前最重要的是深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的認同。在黨史學習中，要突出當代史學習，認清習近平新時代中國特色社會主義思想的真理性，不斷深化理論武裝。

其三，深化情感認同，著力從黨史發展的主題主線中領悟初心使命。情感認同是拉近認同主體與黨的心理距離、增強思想共鳴和情感共振的重要步驟。百年黨史就是中國共產黨以實現中華民族偉大復興為主題，以推動中華民族站起來、富起來、強起來為主線的艱苦奮斗史。在半殖民地半封建的舊中國，新生的中國共產黨自覺肩負起實現民族獨立、人民解放的歷史重任，于黨的二大提出將反帝反封建的民主革命綱領作為黨的最低綱領。黨的十三大根據鄧小平關于中國實現現代化步驟的戰略構想提出“三步走”戰略，對中華民族百年圖強的宏偉目標作了積極而穩妥的規劃。黨的十九大作出將第二個百年奮斗目標分兩個階段推進的戰略安排。百年黨史同時是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。中國共產黨的理論，特別是中國化的馬克思主義，一以貫之且萬變不離其宗的，就是“為人民服務”。深化情感認同就要從黨史中體悟我黨立志于中華民族千秋偉業的民族情懷，體悟我黨“江山就是人民、人民就是江山”的愛民情懷，體悟我黨對初心使命百年不移的矢志堅守，學出真實感情、學到深度共情。

其四，深化實踐認同，著力從黨史發展的時代新卷中領悟歷史方位。增強對黨中央精神的政治領悟力，實踐是最終落腳點。深化實踐認同，就是要以歷史眼光審視當今時代所處的方位，認清發展大勢和時代主流，堅持正確的道路和方向，領悟并自覺擔當時代賦予的使命任務。觀大勢才能謀大局、抓大事，中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局，事關黨和國家事業興衰成敗，是黨籌劃“國之大者”的立足點和參照系。新時代是中華民族前所未有地接近實現中華民族偉大復興目標的時代，黨員干部理解領悟“國之大者”就要具備與“兩個大局”相適應的全球視野和戰略思維，從黨領導的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想的實踐中領悟黨的宏觀大略。深化實踐認同，要立足于新時代的歷史方位，不忘本來，堅持知史鑒今、資政育人的基本學史態度，自覺從歷史經驗教訓中堅定信仰、信念、信心，使思想、能力、行動跟上黨中央要求，跟上事業發展需要。深化實踐認同，要面向未來，深刻領悟黨的領導的歷史必然性和中國特色社會主義道路的唯一正確性，深刻領悟黨的基本理論、基本路線、基本方略，主動扛起時代重任。

三、黨史是奮進的營養劑，學黨史促政治執行力提升

在黨史學習教育中提高政治執行力，要立足于當前正在干的事業，使其起始、接續和終點全程協同發力，把握好政治執行力的時、度、效。

其一，提升政治執行力肇始于聽令即行的行動自覺，要在黨史學習中加強黨性錘煉，強化責任擔當。邁出聽令即行的第一步，是提高政治執行力的前提和基礎。人作為認識與實踐的主體，內因是其行為的決定因素。行動自覺不會自然產生和增強，而是在理論武裝、教育引導和實踐鍛煉中逐步培養和鞏固的。要啟發令行禁止的行動自覺，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，就要使貫徹黨中央精神成為“肌肉記憶”和“條件反射”。在黨史學習教育中要著力加強黨性錘煉，用黨的領袖和英雄人物在革命斗爭生與死、血與火的考驗中對黨忠貞不渝的碧血丹心感染人，用不同歷史時期黨抵御“四大風險”、經受“四大考驗”的奮斗歷程鼓舞人，用黨史上因拒不執行甚至背離背叛黨的命令決議而遭受沉重損失的教訓警示人，引導黨員干部對照黨的初心使命校正個人初心，立足新時代與黨中央精神對標對表，把黨的決策、指示、要求作為個人努力的目標和方向，強化責任擔當，反思查找不足。

其二，提升政治執行力接續于一往無前的意志品格，要在黨史學習中體認精神譜系，積蓄持久動能。培塑鍥而不舍、一往無前的意志品格是提升政治執行力的基本要求和重要保證。黨立志于中華民族千秋偉業，善于制定遠中近相互銜接的體系規劃和發展戰略，由一代代共產黨人接續奮斗、共同完成。鄧小平同志在1992年的南方談話中強調，黨在社會主義初級階段的基本路線一百年不動搖。黨的十三大提出“三步走”戰略目標，黨的十九大宣告中國特色社會主義進入新時代，并將2020年到本世紀中葉分兩個階段安排。要保證一張藍圖繪到底，就要保持歷史耐心和戰略定力，一茬接著一茬干。在由大向強、將強未強之際，國家發展所面臨的各種風險進入一個不斷積累甚至集中顯露的時期，實現中華民族偉大復興決不會輕輕松松、一蹴而就，必須頑強奮斗、久久為功。毛澤東在《論聯合政府》中指出，“這個軍隊具有一往無前的精神，它要壓倒一切敵人，而決不被敵人所屈服”[7]。這種一往無前的革命精神，連同黨在不同歷史時期艱苦奮斗孕育出的奮斗精神，是凝聚新時代攻堅克難決心意志的寶貴精神財富。黨史學習教育要從歷史軸線升華到精神軸線，用井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神等偉大精神構筑的精神譜系，滌蕩承平日久、精神懈怠的消極心態，鼓起奮進新時代的精氣神。

其三，提升政治執行力得益于善作善成的過硬本領，要在黨史學習中汲取智慧力量，堅持守正創新。空談誤國，實干興邦，政治執行力的要求最終要落實到具體行動上，評判標準最終要用落地效果來檢驗。新時代如何繼續發展中國特色社會主義道路，沒有現成的答案可以遵循。面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對前進道路上可以預見和難以預見的各種風險挑戰，要做到亂云飛渡仍從容，不僅要有咬定青山不放松的堅定意志，還要有逢山能開路、遇水能架橋的過硬本領。1937年隨著抗日民族統一戰線基本形成，黨迎來全面抗戰的新局面，毛澤東指出，“指導偉大的革命，要有偉大的黨，要有許多最好的干部”，“這些干部和領袖懂得馬克思列寧主義，有政治遠見，有工作能力，富于犧牲精神，能獨立解決問題，在困難中不動搖，忠心耿耿地為民族、為階級、為黨而工作”[8]。今天，在黨領導進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的新時代新征程中，同樣需要一大批忠誠、干凈、擔當的高素質干部。百年黨史中蘊含著黨在歷盡艱辛的長期探索中積累的豐富斗爭經驗，包含著一代代共產黨人迎難而上、善作善成的智慧和汗水，為增強新時代斗爭本領提供了豐厚滋養。增強黨史學習教育要著眼從歷史經驗中獲得現實啟迪，從新時代偉大斗爭出發，總結運用黨在不同歷史時期應對風險挑戰的經驗教訓，根據歷史條件的新特點、新變化守正創新，不斷增強斗爭意識，提高斗爭本領。

其四，提升政治執行力校航于政治紀律和政治規矩，要在黨史學習中嚴守政治底線，永葆政治本色。政治紀律和政治規矩是增強黨的團結和集中統一、確保全黨步調一致的重要保證，強化政治執行力必須把政治紀律和政治規矩作為政治底線和剛性約束。黨的十八屆中央領導集體的一個顯著特點就是堅決徹底的政治執行力。十八屆中央委員會從自身做起，以八項規定亮旗，對破壞八項規定的行為果斷亮劍，以永遠在路上的執著把全面從嚴治黨引向深入，使制度紀律真正成為帶電高壓線，黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止，實現黨內政治生態根本好轉。增強政治執行力，必須以黨的政治紀律和政治規矩為準繩。黨章黨規黨紀是政治紀律和政治規矩的壓艙石，是政治執行力最基本的政治遵循和政治底線。堅持“兩個維護”是當前黨的政治建設的首要政治任務，是新時代最重要的政治紀律和政治規矩，是增強政治執行力的根本指向。在黨史學習教育中，要著力講清黨中央權威和集中統一領導是黨的事業興旺發達的政治保證，講清在大是大非、大風大浪面前嚴守政治紀律和政治規矩的極端重要性，講清違反政治紀律和政治規矩的嚴重政治后果，強化嚴守政治底線、永葆政治本色的政治自覺，做到政治上的堅定性與策略上的靈活性相統一，在落實黨中央精神上不掉隊、不走偏、不打折扣。