成長積分讓年輕公務員快速成長

本刊記者/余建紅 通訊員/余笑尹

針對新錄用公務員缺專業能力、缺群眾工作本領、缺成長規劃等突出問題，衢州市柯城區探索建立初任公務員成長積分模式，以3年為周期，搭建“定標-培養-入庫”機制。

柯城區初任公務員吳辰?。ㄗ螅┳咴L調研塢石村紅高粱種植戶復耕復種情況/柯城區委組織部供圖

“一年固基、兩年打磨、三年成才”，柯城區積極探索初任公務員成長機制，讓基層事業發展“后繼有人”。

為強化初任公務員培養成才，區委組織部堅持“五位一體”立體式培養，牽頭聯合紀委、宣傳、司法、黨校、鄉鎮等各機關（部門），明確“政治素質、學習能力、兩專兩勤、克難攻堅、底線思維、服務群眾”等考評項目和賦分標準，劃定成長積分合格線、優秀線，把穩把牢成長方向。在試用期內，既注重安排理論知識培訓，更注重基層一線實踐鍛煉，鼓勵初任公務員參與區里各項活動，先后安排40 名初任公務員到基層黨建、基層治理、宣傳信息、窗口服務、一線執法等崗位跟班鍛煉。

依托導師結對幫帶制度，在加強指導、入門引路的同時，導師化身“成才檢驗官”，對年輕干部品性、作風、能力進行量化考核。優化完善《導師幫帶制工作實施方案》，明確幫帶任務清單7項、個性化幫帶清單15項，設置導師考核加分、扣分標準20 條。2022 年以來，共建立導師幫帶關系38對，合力參與疫情防控、文明城市創建、項目征收、鄉村振興等中心工作，通過“思想政治+專業技能+日常指導”的方式嚴格管理，實施導師談心談話200 余次，集中分析研討會72次，進一步推動確保初任公務員隊伍在一線成長、一線收獲，持續夯實公務員隊伍源頭培育、系統培養。經過幫帶導師團幾個月的指導和培養，溝溪鄉初任公務員鄭豪軒就實現了角色轉變，全面融入基層，將個人心路歷程通過《Vlog|初任公務員的第100天》展現，該視頻經“浙江組工”發布廣泛傳播。

建立成長助苗檔案，全程跟蹤記實管理，實現動態調整培養。從進入公務員隊伍開始，以“個人月記實、組團季匯報、單位年總結”的形式建立成長檔案，通過個人每月記錄工作所思所感所得，組團每季記錄改進成績成長，單位每年重點記錄攻堅克難、工作作風、群眾口碑等情況，全方位全過程刻畫成長軌跡。每半年根據成長積分和成長檔案紀實，及時鼓勵和糾偏，先后表揚45人次，談話提醒8人次。同時，加強對成長檔案的分析研判，根據專業能力、優勢特長和成長潛力，開展“二次擇崗”，累計30 余名初任公務員通過擇崗找到適合自己的崗位，最大化施展履職盡職能力水平。如石室鄉新進公務員姜荘荘在入職初期被安排至宣傳文字崗，通過近半年的鄉鎮工作歷練，根據成長軌跡刻畫發現其更適合組織線工作，鄉鎮班子結合關心關愛談話將其調整至基層黨建崗，轉崗后更加積極作為、實干擔當，在多個重大工作項目中表現突出。