新媒體時代播音主持工作者的發展

劉 丹

（作者單位：廣東廣播電視臺）

播音主持創作活動的系統性比較明顯，涉及諸多的藝術元素、新聞元素和語言元素，對播音主持工作者的工作能力要求比較高。播音主持工作者需要注重與時俱進和多措并舉，全方位提升自身的綜合素質，保持穩定的情緒，結合智力因素和非智力因素重新定位自身的未來發展方向。新聞工作者、語言工作者、文藝工作者及文化傳承者都是播音主持工作者的角色，只有在多重角色中調整發展思路，明確未來的發展方向，播音主持工作者才能夠實現自身的價值，承擔起一定的社會責任，踐行歷史使命，促進優質信息的有效傳播，滿足公眾的信息接受需求。其中思想素質、文化素質、職業素質及身心素質的提升最為關鍵，播音主持工作者需要始終堅持終身學習的理念，根據現實情況及時調整自身的發展方向及發展思路，做好前期的準備工作，明確自身定位打下扎實的智力基礎，在復雜多變的外部環境中實現人生理想。

1 新媒體時代播音主持工作的變化

進入信息時代后，新媒體的發展速度越來越快，面對新的發展環境，播音主持工作的內容和形式產生了翻天覆地的變化。首先，報道形式更加多樣。播音主持工作者會整合利用多元化的網絡平臺有效突破時空限制，深入了解觀眾的興趣，嘗試多元化的報道形式，實現與時俱進。其次，節目形式更加多樣。播音主持工作者會結合整個節目的具體定位實現與觀眾之間的近距離交流及溝通，借助線上線下平臺與觀眾進行互動。觀眾的參與熱情較足，節目收視率也有了明顯的提升[1]。再次，播音主持工作者可利用的平臺更加多樣化。在科技水平逐步提升的今天，各種新設備、新技術應運而生，播音主持人能夠借助智能手機、平板電腦實現與觀眾之間的交流，充分凸顯多種平臺的優勢和價值，體現一定的協同作用。

2 新媒體時代播音主持工作者的發展定位

播音主持的藝術性和實踐性比較明顯，播音員和主持人承擔著重要的社會責任。為了適應新的環境，播音主持工作者需要注重理性分析和宏觀統籌，了解播音主持工作的基本性質及具體要求，加強對主客觀因素以及內外部發展環境的有效分析與研究。結合播音主持創作活動的標準一步一個腳印地落實相關的信息傳播工作，確保播音主持工作能夠發揮必要的作用。

2.1 語言工作者

在示范普通話以及推廣普通話的過程中，播音主持工作者扮演著關鍵性的角色，承擔著艱巨光榮的任務。在廣播電視迅速發展的過程中，普通話受到了應有的關注。我國的廣播電視節目實現了快速發展并進入了新的改革創新時期，廣播電視節目形式多樣，播音主持人能夠為廣播電視節目語言注入生機與活力，展現全新的節目面貌，凸顯節目的個性及獨特風格。但是部分播音主持人的語言表達能力有限，普通話水平有待提高，出現了用語不規范的問題，直接影響了普通話的有效傳播及弘揚。在20世紀90年代，管理部門出臺了相關規范，在全國范圍內組織開展普通話水平測試活動，要求播音主持人需要獲得相應的資格證書，真正做到持證上崗，確保各臺播音主持人能夠真正做到用語規范，提升自身的普通話水平，成為一名合格的語言工作者。有的播音主持人故意模仿一些方言的腔調，使得其普通話水平退化，違背了新媒體時代播音主持工作的具體要求[2]。播音主持工作者需要注重自我反思及總結，積極承擔信息傳播的重要責任，促進普通話的大力推廣。

2.2 新聞工作者

播音主持人在我國廣播電視行業中也扮演著重要的新聞工作者角色?，F階段的廣播電視內容和形式與之前有所區別，其要求更加嚴格，內容和形式更為豐富。播音主持工作者承擔著重要的社會責任。播音主持人通過有聲語言及副語言實現對國家政策法規路線方針的有效宣傳，加強對社會輿論的正確引導，充分發揮媒體的作用。從宏觀的視角上來看，不管是播音員還是主持人都是中國共產黨的新聞工作者，承擔著重要的社會責任。在主持節目時，播音主持工作者需要堅持正確的輿論導向，明確自身的品位格調，保障新聞的真實性及客觀性，主動應對外部環境的變動，承擔起新聞工作者的責任。

2.3 文藝工作者

如果站在文藝的視角分析播音主持人的工作內容和工作形式，那么可以看出播音主持離不開藝術創作。播音創作是重點及核心，所涉及的語言形式較為多樣，藝術氣息非常濃厚。大部分的播音創作來自生活、高于生活，是對生活語言的凝練和整合。在播音創作的過程中，播音主持工作者需要注重對工作內容的情感體會，加強對不同藝術表達屬性的有效分析及研究。有的學者認為播音主持是一種特殊的語言活動，其創造性和藝術性比較明顯。與其他的工作相比，播音主持工作與語言存在密切的聯系，其中包含形式多樣的藝術元素。但是播音主持工作不同于傳統的演藝工作，播音員和主持人都以真實身份與外界進行互動，并非角色化的表演。播音主持工作者需要靈活利用多種語言藝術，充分凸顯播音主持的藝術魅力及自身的語言功底。

2.4 文化傳承者

文化傳承與身份認同密切相關，身份認同主要是指一個人對于自我特性的表現，以及與某一群體之間所共有觀念（國籍或者文化）的表現。良好的身份認同有助于播音主持人主動傳承文化，承擔起自身的社會使命和社會責任。在信息化時代，廣播電視媒體的發展速度越來越快，有聲語言傳播文化品位受到了社會各界的關注。在積極利用有聲語言傳播文化時，一部分廣播電視媒體對文化定位不夠關注，實際的傳播內容較為膚淺。在新媒體的大環境下，要想勝任播音主持工作，播音主持工作者需要不斷提升文化修養，自覺傳承優秀文化，積累豐富的工作經驗，有效匹配文化身份，做我國優秀文化的傳承者。主持人的文化影響力與主持人對自身文化身份的認同度存在緊密聯系，播音主持工作者需要形成良好的文化傳承者意識，想方設法提升文化藝術修養，加強對有聲語言的整合利用，保障文化品位，積極探索全新的文化傳承路徑。播音主持人文化傳承者意識的有效強化不容忽略，其需要主動站在時代發展的視角積極傳承文化，更好地認同自身的文化傳承者身份。因此，要想更好地在社會中立足，播音主持工作者需要提升自身的自我認同感及社會認同感，堅持正確的認同取向，保持良好的身份歸宿，形成文化傳承者意識，進而為文化傳承建言獻策，作出自身應有的貢獻。

3 新媒體時代播音主持工作者的發展要求

3.1 轉變傳統的播音主持風格

在新媒體快速發展的今天，受眾的信息接收偏好及需求產生了明顯的變化，對播音主持工作者的工作要求更加嚴格。播音主持工作者需要關注自身的播音主持風格，加強對不同節目風格及組織形式的有效分析與研究，實現自身的可持續發展。播音主持人需要了解不同工作模式的側重點，加強場內外的有效互動，通過不懈努力來滿足觀眾的個性化信息需求，始終保持良好的播音主持狀態，實現與觀眾之間的緊密交流和情感溝通。播音主持工作者需要不斷反思，打破傳統的播音主持模式，形成新的播音主持風格，站在時代發展的視角深入了解新媒體所帶來各種變化，堅持創新，穩步提升播音主持工作的整體水平及質量。

3.2 提升自身的綜合修養

新媒體時代對播音主持工作者的工作要求更加嚴格，實際的信息傳播方式比較多元，播音主持人的角色處于不斷的變化中。要想成為一名優秀的播音主持人，需要注重多措并舉，穩步提升個人的綜合修養，靈活整合多種工作方式，高效完成播音主持工作。其中，專業素養的提升十分關鍵，這一點要求播音主持人自覺學習相關技能，站在觀眾的視角了解觀眾的信息接收偏好，選擇契合觀眾主體需求的信息傳播模式及主持方式，在正確價值觀念的引導下實現與觀眾的情感共鳴。

3.3 創新新媒體工作形式

新媒體工作形式的有效創新勢在必行。在信息化的大環境下，高新技術產品迅速涌現，其發展速度越來越快。播音主持人需要加強對新技術的有效分析及學習，主動適應時代發展的趨勢，以新媒體工作形式的有效創新為基礎，積極實現對新媒體平臺的整合利用，全面探索新的發展路徑[3]。視頻化媒體的出現使得播音主持人的工作手段和信息傳播方式產生了明顯的變化，為了跟上時代發展的潮流，播音主持工作者需要在理性判斷、審慎分析的過程中靈活利用新媒體平臺發布作品，實現傳統媒體工作形式向網絡直播形式的有效過渡，積極打破時空限制，讓觀眾能夠根據個人的興趣愛好自行觀看節目。除此之外，播音主持工作者還需要加強與觀眾之間的互動及交流，借助新媒體充分凸顯自身的優勢，把握有效的發展契機，實現傳統媒體與新媒體的有機融合和齊頭并進。比如，在制作節目時，播音主持工作者需要站在宏觀的視角，調動觀眾的參與積極性，提高觀眾的參與度，拉近觀眾與自身之間的距離。在大數據迅速發展的過程中，許多播音主持人開始嘗試利用微博、網站以及直播平臺與觀眾實現無障礙交流，融入更多的生活化元素，借助趣味十足的廣播電視節目與觀眾進行交流，全面創新工作形式，凸顯節目的趣味性、生動性和直觀性，實現可持續發展。

3.4 適應新媒體傳播組織架構

為了在新媒體時代實現持續發展，播音主持工作者需要主動利用互聯網技術，深入了解主流媒體轉型所帶來的各種變化，整合云計算、大數據以及現代化的網絡技術傳播新聞。抓住新媒體技術的核心及重點，凸顯該技術的重要作用，在全面創新及轉型的過程中實現組織工作與現代新媒體的有效融合[4]，為節目融入更多的主流媒體元素，提升整體的市場吸引力及競爭力，保持良好的自我提高能力。只有這樣才能夠在復雜多變的外部環境中凸顯自身優勢，獲得更多的市場資源。

3.5 逐步增強觀眾意識

播音主持工作的難度系數相對偏高，在新媒體快速發展的過程中，播音主持工作的內容和形式有所變化，播音主持工作者只有堅持觀眾意識，才能在新的時代背景下實現可持續發展。對此，播音主持工作者需要加強學習，逐步增強觀眾意識。首先，綜合了解觀眾的認知偏好和興趣愛好，確保自身所編制的節目能夠滿足觀眾的信息需求[5]。播音主持工作者需要堅持觀眾導向，深入了解節目內容及節目形式，凸顯節目的大眾化特征，滿足大部分觀眾的信息需求。在編輯節目時，工作人員需要注重全面創新及有效協調，多方面考量觀眾的喜好及特征，積極整合多種節目形式，確保節目能夠獲得更多觀眾的認可。其次，播音主持工作者需要提高對觀眾的關注度，保障節目的真實性、準確性和完整性，逐步優化節目視聽效果，激發觀眾的興趣，逐步升華節目內容，更好地實現自身的穩步發展。

3.6 有效融合新媒體技術與節目

為了確保自身實現可持續發展，播音主持工作者需要加強對新媒體技術的靈活應用，掌握最新、最前沿的播音主持技術和技巧，凸顯新媒體的技術優勢和價值。在全面創新及改進節目時，播音主持工作者需要主動將網絡平臺作為重要的工作載體，凸顯網絡平臺的優勢，利用“彈幕”與觀眾進行交流，在互動交流的過程中回答觀眾的疑問，確保觀眾能夠獲得良好的觀看體驗。播音主持風格的有效調整也不容忽略，這一點比較考驗播音主持工作者的工作能力。播音主持工作者可以適當提升互動環節所占的比重，利用大數據技術對觀眾的反饋信息進行分析，不斷優化節目內容與模式，充分凸顯節目的吸引力、人性化和思想性，在雙向交流及互動的過程中提升節目收視率。

3.7 踐行現代化的節目制作理念

節目制作理念的有效轉變及調整不容忽略，直接關乎電視節目的收視率。播音主持工作者需要了解自身工作的重要性，堅持受眾導向，轉變傳統的節目制作觀念，深入了解觀眾的信息偏好，推出人民群眾喜聞樂見的廣播電視節目[6]。在借助新技術與觀眾進行交流的過程中深入了解觀眾的內心，了解觀眾的喜好，有效整理及分析節目內容，提升整個節目的影響力。在總結歸納的過程中調整自身的發展方向，全面踐行現代化的節目制作觀念。

4 結語

新媒體時代的電視新聞播音主持工作變化比較明顯，播音主持工作者面臨巨大的挑戰及壓力。其需要主動抓住時代發展的契機，主動創新工作策略和工作手段，以新媒體為突破口，充分凸顯自身的特色及優勢，始終堅持正確的時代發展方向，摒棄傳統的工作模式，為播音主持行業的穩步建設及發展貢獻力量。