國外幼兒動(dòng)作發(fā)展

劉永康

1數(shù)據(jù)來源與研究方法

1.1 數(shù)據(jù)來源于

國外文獻(xiàn)來主要源于“Web of Science”核心合集數(shù)據(jù)庫。檢索關(guān)鍵詞為“gross motor”and“motor development”，文獻(xiàn)類型為“article”，時(shí)間范圍為2012-01-01至2022-01-01，檢索結(jié)果呈現(xiàn)為1991篇文獻(xiàn)，以純文本格式導(dǎo)出且納入1991篇。

國內(nèi)數(shù)據(jù)來源于CNKI數(shù)據(jù)庫。在高級(jí)檢索界面，以“粗大動(dòng)作”為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，文獻(xiàn)類型選取“學(xué)術(shù)期刊”時(shí)間范圍為2012-01-01至2022-01-01，檢索到178篇文獻(xiàn)

2 研究結(jié)果與分析

2.1 國家合作網(wǎng)絡(luò)分析

選定“Country”運(yùn)行軟件，得到動(dòng)作發(fā)展研究的地域合作網(wǎng)絡(luò)圖（圖1）。如圖所示，有22個(gè)國家出現(xiàn)在合作圖中，美國的數(shù)量最多，有590篇，澳大利亞、加拿大、荷蘭、英國緊隨其后，中國排在第5，有125篇。由于在“web of science”網(wǎng)上把中國與中國臺(tái)灣分為兩個(gè)地區(qū)，所以中國的發(fā)文量應(yīng)該為168篇文獻(xiàn)，盡管如此仍然與美國的590篇發(fā)文量差距較大。

從中心性來看，中心性高說明在該領(lǐng)域研究方向比較集中，其研究理論與其他國家的研究在邏輯上聯(lián)系比較密切，反之說明有關(guān)粗大動(dòng)作（gross motor）的研究與其他國家的相關(guān)研究在邏輯上聯(lián)系不是很密切。整理后數(shù)據(jù)顯示：美國最高（0.52）；英國第二（0.20）；澳大利亞第三（0.19）；加拿大與德國并列第四（0.17）；荷蘭第五（0.13）；中國（0.10）排第8。

中心性高說明美國、英國、澳大利亞在該領(lǐng)域研究方向比較集中，其研究理論與其他國家的研究在邏輯上聯(lián)系比較密切，其中美國不但發(fā)文量第一同時(shí)也是中心性第一說明美國粗大動(dòng)作的研究該領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。中國中心性為0.10，說明中國與其他國家聯(lián)系不緊密。而中心性為0的國家，則說明對(duì)于粗大動(dòng)作（gross motor）的研究上相對(duì)獨(dú)立。

選定Burstness選項(xiàng)后可以顯示出地區(qū)發(fā)文量是否具有突變的情況，即發(fā)文量突增的情況。篩查后發(fā)現(xiàn)只有3個(gè)地區(qū)具有突增的現(xiàn)象，中國臺(tái)灣（2012-2013）；荷蘭（2013-2014）；比利時(shí)（2015-2017）說明在這個(gè)相應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，粗大動(dòng)作的研究在這三個(gè)地區(qū)較為熱門。

2.2“期刊”共被引分析

選定“Cited journal”運(yùn)行軟件，得到動(dòng)作發(fā)展研究“期刊”共被引圖（圖4）進(jìn)一步整理數(shù)據(jù)得到被引排名前10和出現(xiàn)突發(fā)性增長的期刊（表2）。進(jìn)一步分析可知，動(dòng)作發(fā)展研究領(lǐng)域共有434個(gè)期刊被引，但中心性均為0，沒有聚類出現(xiàn)。說明各個(gè)期刊之間在研究理論上聯(lián)系不密切，內(nèi)容比較寬泛。

如圖5、表2所示，美國運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與科學(xué)、應(yīng)用生理學(xué)等雜志都是該領(lǐng)域的重要來源期刊。有22個(gè)期刊在1991—2022年出現(xiàn)了突發(fā)性增長，即這些期刊在其相對(duì)應(yīng)的時(shí)間段之內(nèi)粗大動(dòng)作研究的相關(guān)文獻(xiàn)質(zhì)量較高，其內(nèi)容屬于熱門話題。我國相關(guān)研究機(jī)構(gòu)和學(xué)者可將以上期刊作為重要查閱對(duì)象。

2.3“關(guān)鍵詞”共現(xiàn)分析

選定“Keyword”運(yùn)行軟件，得到動(dòng)作發(fā)展研究“關(guān)鍵詞”共現(xiàn)圖（圖7），分析后可知，在動(dòng)作發(fā)展研究中共有189個(gè)關(guān)鍵詞出現(xiàn)了共現(xiàn)現(xiàn)象，其中119個(gè)具有中心性，中心性越高，說明該關(guān)鍵詞越能集中反映研究熱點(diǎn)。中心性排在前5的關(guān)鍵詞依次為大腦性麻痹、懷孕期、跟蹤、表現(xiàn)、兒童發(fā)展；按共現(xiàn)頻次排名前5的關(guān)鍵詞依次為兒童、大腦性麻痹、身體活動(dòng)、可能性、粗大動(dòng)作基礎(chǔ)。這些關(guān)鍵詞都是動(dòng)作發(fā)展研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)詞匯。

在關(guān)鍵詞突增上（圖8），有25個(gè)關(guān)鍵詞出現(xiàn)過突發(fā)性增長，增長幅度的大小依次為笨拙（1998-2006）、殘疾兒童（2001-2009）、步態(tài)（2004-2012）、粗大動(dòng)作功能（2005-2012）、可靠性（2005-2011）、大腦性麻痹（2005-2012）、系統(tǒng)（2006-2014）、殘疾（2006-2011）、走路（2007-2013）、痙攣性雙癱（2007-2009）、功能分類系統(tǒng)（2012-2015）、健康（2013-2018）、青少年（2014-2018）、體能（2015-2017）、青少年時(shí)期（2015-2019）、學(xué)前兒童（2015-2019）、運(yùn)動(dòng)能力（2016-2022）、熟練（2016-2022）、動(dòng)作發(fā)展（2017-2022）、穩(wěn)定性（2017-2019）、協(xié)會(huì)（2018-2020）、體育（2018-2020）、兒童早期（2018-2022）、技能（2020-2022），括號(hào)中的時(shí)間段代表突發(fā)增長的時(shí)間段。這些關(guān)鍵詞集中代表了某一時(shí)間段內(nèi)動(dòng)作發(fā)展研究的熱點(diǎn)與前沿。

4 結(jié)論

通過可視化軟件的分析發(fā)現(xiàn)，在幼兒動(dòng)作發(fā)展領(lǐng)域研究成果較多且中心性高的國家是以美國為首的美洲和歐洲發(fā)達(dá)國家。在國內(nèi)外外各所高校是研究幼兒動(dòng)作發(fā)展的主要場所，但國外的研究呈現(xiàn)出以神經(jīng)科、行為科學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、教育和教育研究、體育科學(xué)等不同學(xué)科交叉研究的學(xué)科特征。相比之下我國在研究的廣度上與前沿國家有一定的差距。在研究的深度上，國外的研究精確到幼兒的動(dòng)作干預(yù)機(jī)制、非健全兒童的動(dòng)作發(fā)展以及檢測工具的更新等，這些也是國內(nèi)目前所不足的地方。所以，國外的理論基礎(chǔ)和研究思路值得我們借鑒與參考。

5 建議

我國應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)同先進(jìn)理論國家的深入合作，充分利用國外已有的研究成果，結(jié)合我國兒童發(fā)育特征及成長環(huán)境等實(shí)際情況，探究幼兒身體活動(dòng)與多因素的關(guān)系及其影響機(jī)制、進(jìn)行多學(xué)科交叉研究、擴(kuò)大研究合作、豐富我國在該領(lǐng)域的研究成果。

（作者單位：鄭州大學(xué)體育學(xué)院（校本部））