學術期刊微信平臺建設的若干問題探討

葉方惠

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于加快推進媒體深度融合發展的意見》中提出，在媒體發展深度融合的過程中應以互聯網思維優化資源配置、注重網絡內容建設，以實現內容傳播效果提升。中宣部、教育部、科技部聯合印發的《關于推動學術期刊繁榮發展的意見》中提到，新型出版模式應順應媒體融合發展趨勢，實現學術期刊辦刊全鏈條數字化轉型升級。學術期刊的媒體融合發展，理想的效果應是實現互聯網與期刊的有機整合，而非呈現簡單的“相加”或“附加”效果。[1]對于學術期刊而言，新媒體傳播模式具有較為明顯的實踐特點，其中，又以微信平臺在常用的新媒體平臺中占據重要地位，發展也最為迅速。[2-4]但是，總的來說，目前學術期刊微信平臺的建設力度仍然有待加強。本文就學術期刊微信平臺建設的若干問題進行探討，與同道交流。

1.微信平臺建設所存在的問題

1.1 期刊編輯對新媒體融合建設工作的關注度不足

目前，學術期刊新媒體融合發展建設工作處于不斷探索的階段，總體上相關工作的實踐經驗相對欠缺，與此同時，全力做好紙刊的出版工作對于大部分學術期刊的發展及運營來說仍舊是重中之重。對于不少學術期刊而言，期刊編輯擁有對口專業教育背景比例較低，專職編輯人員數量也相對偏少，稿件常規審理工作流程的流轉需要相對較多的時間，期刊編輯的工作重心基本停留在稿件內容的編修環節，加之需強化期刊出版質量管理，因此受工作時間、精力的限制及傳統出版觀念的制約，[3，5]期刊編輯的工作具有深厚的“傳統意味”，缺乏新媒體技術專業性。[6]由此，多種因素使得學術期刊編輯未能予以新媒體融合發展建設工作充分的關注度，總體上尚未得以形成進一步提升編輯綜合能力的意識，同時，學術期刊編輯對新媒體融合發展趨勢的敏銳度也有待提升，主動關注、了解同類期刊新媒體平臺建設現狀的積極性也有待加強。

1.2 新媒體融合時代期刊編輯技能的提升與應用存在挑戰

新媒體融合技術的出現，使得學術期刊的總體發展規劃與建設對學術期刊編輯的綜合編輯能力有了更多的要求。若期刊編輯的工作仍基本上停留在傳統紙刊出版的埋頭苦干，期刊編輯技能的提升仍然僅圍繞著期刊出版質量管理的具體要求，那么期刊編輯在新媒體融合發展時代中要實現“走出去”的目標就存在著較大的難度。[7]此外，新媒體融合發展并非簡單實現“期刊上網”，[1]做好這項工作需要尋找符合刊物自身特點的建設渠道，找準立足點與突破口，才能更好打下堅實的基礎。在兼顧傳統出版工作內容、出版質量管理要求的基礎上，如何做好編輯部內各期刊編輯的工作內容協調、轉變期刊編輯工作的思想、培養期刊編輯對新媒體技術的興趣并提升新媒體融合編輯技能是需要繼續關注與探究的問題。新媒體平臺具有較高的靈活性、時效性、互動性，期刊編輯在開展新媒體融合發展工作時，如何根據刊物自身的特點（比如結合刊物紙刊品牌欄目）構建微信平臺建設的框架，突出平臺亮點，提升平臺輻射效果，通過已建立的微信平臺實現出版內容傳播的升級，而不局限于出版內容傳播在時間線上的銜接化，實現同步化甚至是超前化，這均是期刊編輯人員配置、工作崗位設置及編輯部內部工作內容協調時需要加以考慮的問題。

1.3 微信平臺建設受紙刊內容限制現象凸顯

學術期刊微信平臺的建設仍有較大的提升空間。對于欄目建設總體框架而言，部分微信平臺的欄目在傳統紙刊上也有相應的呈現，且當中不乏屬于紙刊長期固定版塊的內容。而在不同期刊的個性化欄目的建設框架中，雖涵蓋內容立體化建設欄目（比如音頻、視頻呈現）、特色欄目（刊物獨創/獨有的學術欄目），但縱觀其中具體內容，部分屬于紙刊內容的“單純上網”，內容單向流動性明顯，[1]并未實現出版內容傳播的有效延伸、拓展，未得以有效跳出期刊辦刊的固定思維模式，[8]此外，為廣大讀者、作者提供個性化服務的甚少，[5]在這個角度分析，微信平臺在一定意義上成為了紙刊的附屬品。[9]相應地，通過互聯網思維，借助新媒體平臺渠道，為廣大讀者、作者提供個性化服務并不斷深化提升，或可成為打造期刊品牌效應的一個重要突破口。突破學術期刊傳統出版思維的禁錮，做好做強微信平臺的建設工作，需要的不僅是思想上的重視及編輯技能的提升，也需要在制定微信平臺建設規劃時力求創新、拓寬視角，然而，不可回避的問題是落實微信平臺建設這項工作開展仍然受期刊編輯工作時間及精力的制約。

2.微信平臺建設的建議

2.1 增強微信平臺建設意識，加強出版信息管理

學術期刊微信平臺的建設以編輯部的重視及期刊編輯的主動建設力為基礎，在編輯內部業務學習任務中，配發學習國家有關文件的任務，落實學習匯報制度，提升新媒體融合發展成為行業發展趨勢的思想重視程度，并強化關注、了解同類期刊的新媒體融合建設工作現狀。通過文件學習并與同類期刊開展工作現狀對比，客觀分析自身刊物新媒體融合發展建設工作的現狀，了解實際工作開展過程中的“瓶頸”問題，由編輯部成員共同討論應對策略，尋求解決問題的辦法，并在后續的實踐中不斷反思與提升。待期刊編輯的新媒體融合發展意識得以較大幅度的提升后，可在期刊編輯工作計劃任務中將新媒體融合發展的相關要求融入到具體工作當中并制定工作細則。

從整體上說，學術期刊編輯人員應高度重視微信平臺的總體規劃。在內容輸出方面，需要考慮全局布設，目前常用的新媒體平臺不局限于微信平臺，還有微博、抖音、官網等，因此，做好微信平臺的功能定位及發展定位，將有利于學術期刊編制新媒體融合發展的整體規劃。在細節方面，一方面，需要借助微信平臺實現期刊出版信息、出版內容的優化管理，杜絕假冒期刊出版信息、出版內容的肆意發布，防止相關信息與內容的非法傳播。[6]目前，學術期刊的假冒網站、鏈接、投稿咨詢等信息大量存在，易混淆廣大讀者、作者，這給學術期刊出版工作的正常開展及廣大讀者、作者的權益均帶來了負面影響。在微信通信功能得到廣大民眾青睞的現今，不乏非法人員冒充學術期刊編輯身份向廣大讀者、作者實施詐騙，這需引起高度重視并嚴肅處理，而借助學術期刊微信平臺做好聲明工作，在其中開辟欄目將刊物版權信息、聯系方式特別是將正規投稿渠道予以“官方發布”，對遏制前述假冒、虛假信息肆意傳播及避免混淆讀者/作者視聽有一定的作用。另一方面，也需要注意把握輸出內容的正確性，期刊編輯需要把好出版關，包括政治關、學術關、質量關等，嚴格做好微信平臺所發布內容的審核工作，不應一味注重或偏重傳統紙刊的出版質量管理，而應實現同一刊物的不同傳播渠道的出版（輸出）內容質量同一化，特別是部分在微信平臺發布的內容屬于純網絡發布、不比紙刊內容經過多重審理的前提下，要重視樹立期刊品牌形象，避免經網絡傳播內容的良莠不齊。[10]新媒體平臺是“雙刃劍”，借助其傳播效能能給學術期刊的發展帶來良性助力，但學術期刊編輯也需意識到網絡傳播的高效性、廣泛性，出版（輸出）內容的差錯，即便是細小的差錯，也可能會造成放大效應。[11]

2.2 加強新媒體編輯技能培養，協調人員把控質量

若要提升新媒體融合發展趨勢下的編輯技能，則需要學術期刊編輯跳出傳統工作思維，培養新媒體技術意識，重新審視現階段學術期刊編輯工作的多重性質，既要具備編輯出版知識，又需要注意提升新媒體應用能力。[2]在期刊編輯人員配置方面，要重視吸納新媒體技術人才的加入（專職或兼職），在傳統學術期刊編輯參照新媒體融合發展的要求不斷提升綜合技能的同時，若能擁有較強專業性技能的新媒體編輯力量直接注入，對于學術期刊的發展將有良好的現實意義。[5]

現今，在諸多學術期刊的辦刊實際中，做好紙刊的出版依舊是工作內容的首要任務，完成這項工作已占用了期刊編輯相當大量的工作時間與精力，若要兼顧微信平臺的建設與運營固然存在一定限制。在此種情況下，將編輯人員按照輪換設崗或為具體欄目指定負責人的方式進行微信平臺管理運營，不乏是一種可以良好調動期刊編輯工作積極的方式，此舉將有助于學術期刊編輯人員隊伍綜合能力的整體提升，也可采用由指定編輯人員負責微信平臺的整體管理運營的方式，此舉將有助于實現內容輸出質量把控的同一化，或將兩者整合起來，經過一段時間的微信平臺運營管理實踐后，由編輯部集體分析討論并篩選、推薦出適合承擔微信平臺管理運營工作的編輯人員，實現自身刊物新媒體融合發展綜合質量提升，達到微信平臺內容輸出的規律化、效率化、銜接化。[9，11-12]與此同時，也可以考慮將期刊出版內容的專業對口人士吸納到新媒體技術融合建設工作當中，邀請專業對口人士為工作建言獻策，從專業對口人士的視角反觀期刊編輯新媒體技術工作所存在的優點與不足，期刊編輯再結合自身刊物的總體工作規劃，調整工作細則，設法解決實際問題，如果條件允許，可以邀請專業對口人士加入到微信平臺建設的實際編輯工作中，了解期刊出版內容的受眾對于微信平臺建設的建議與期待，以信息需求角度深化提升信息供給的實際傳播效用。

2.3 合理利用網絡平臺傳播優勢，突破傳統辦刊思維模式

對于部分學術期刊而言，新媒體平臺中的微信平臺建設工作已取得一定成效，但是也仍處于不斷完善與提升的階段。

從互聯網傳播特點分析，在推廣學術期刊微信平臺時，若能實現微信平臺的名稱與刊物名稱的高度匹配，則易于廣大讀者、作者辨識與傳播，也符合網絡搜索的便捷性要求，這是最為理想的狀態。但不容忽視的實際問題是，網絡管理對于部分敏感詞匯有強制屏蔽限制，這給微信平臺名稱的命名帶來較大的影響，在此種情況下，若要實現學術期刊微信平臺在期刊出版內容的專業對口技術領域盡可能的大范圍的輻射，可考慮借助微信平臺自身滾動式傳播、通過學術會議贈送宣傳冊、學術會議交流上予以特別推介、在專業技術人員通訊群里發布等方式，著力打開微信平臺在專業技術領域的傳播局面，提升學術期刊微信平臺的公眾知曉度，同時也需要借助期刊官網、紙刊平臺同步推介，以更好實現運營微信平臺的現實效用。

在欄目建設方面，為了解同類期刊或者精品期刊的微信平臺建設概況，可特別邀約新媒體融合發展建設工作成效顯著的刊物編輯予以指導，學習先進，相互探討，共同發展。同時，借助網絡的靈活性，結合期刊出版內容所需，實現出版內容的立體化，從視頻、音頻角度著手，[13]將內容形象化、豐富化，讓刊物內容“走出”刊物，但不應將其簡化定義為紙刊內容傳播的額外渠道，且實現紙刊內容的延伸閱讀是為其要義，這與前述提及的吸納期刊出版內容專業對口人士參與到新媒體融合發展建設工作中有著密切關系。同時，要注重微信平臺欄目建設的設計，就主欄目的個數來說，從我國傳統美學角度出發，主欄目個數在3個為宜，子欄目的設置則需要根據刊物的內部發展規劃進行個數設置，但在內容方面，無論是主欄目還是子欄目，均需要找準刊物定位、注重突出刊物特色，[1]這樣方能更好吸引目標受眾，也可以額外增加普眾類的信息推送（比如科普類信息），以活躍微信平臺。此外，需要注意欄目名稱的設置問題，欄目名稱應簡潔、直接，這樣更易引發讀者關注興趣。此外，如果是對紙刊內容進行傳播，則應對紙刊內容進行重構、摘要，[14]明確期刊出版內容受眾的工作特點，規劃內容輸出的形式及推送時間點，也不失為提升微信平臺碎片化閱讀效果的方式，也將有益于提升微信平臺的關注度、傳播力度。在微信平臺服務方面，借助微信平臺的便捷性與靈活性，增強互動意識，增加用戶黏性，[5]這是實現微信平臺建設良性發展的途徑之一，也是需要逐步落實的問題。

結 語

學術期刊新媒體融合發展是現今期刊出版行業的發展趨勢，立足期刊實際，突出期刊特色，借助微信平臺逐步實現更豐富的新媒體融合是行之有效的方式。學術期刊編輯人員需要對期刊發展要求有清晰明朗的認識，增強提升綜合編輯技能的意識，做好出版工作的相互協調，多角度、多層面、多渠道收集并整合新媒體平臺建設工作建議，借助多方力量共同籌劃、調整微信平臺建設的階段性具體工作規劃，以在做到把好出版管理質量關的同時，緊跟時代發展趨勢，實現辦刊工作成效的又一次飛躍。