探析高校網絡政治文化發展和構建途徑

中國海洋大學國際事務與公共管理學院 李雪

在計算機技術飛速發展的今天，大學校園的網上文化呈現出多種形式和功能，它已經是大學生思想政治工作中必不可少的一個重要的載體和場所，它在思想引導、輿論宣傳、營造氣氛中起著重要作用。當前，大學校園網、新聞網、輔導員博客、BBS論壇、微博等多種網絡文化服務企業都處在校園文化的網絡建設過程中，但大多數都是日常工作，內容不夠豐富，主題性不強。導致許多網上文化活動對高校學生沒有吸引力，難以充分利用網上文化資源進行思想政治工作。因此，加強網絡文明的整體建設，將其建設成大學生進行網絡思想政治工作的一個強大舞臺和宣傳先進文明的一個主要場所已經成為當下的主要任務。

一、高校網絡政治文化發展應以政策為引領

構建高校校園的網絡文化，必須貫徹落實社會主義核心價值觀，以“具備人文、科技、專業技術、完整的人格和職業道德”為基本宗旨，把日益提高的校園文化的網絡環境建設作為校園文化教育的重點，把“特色性、先進性、示范性”作為原則，全面建設優質的高校網絡文化。在創建和諧的校園網絡文化氛圍的同時，充分發揮高校的區域特點，充分發揮正確、積極、健康的互動信息，將具有時代特點，有較強影響力、吸引力和感染力的本地紅色文化和先進企業的內涵文化融入高校的政治網絡文化的發展建設中去，積極引領倡導科學的正確性，積極響應科學精神的號召，培養校園中大學生的浩然正氣去積極弘揚社會的正直。一方面在大學生的成長過程中為即將步入社會的他們提供正確完善的人生導向，另一方面也在學生成長的大環境里創造了積極向上的校園網絡政治文化環境。從廣義的社會層面來看，構建積極向上的網絡政治文化，也契合國家政治進程不斷發展的需要，構建和諧、先進的政治文化以助力構建良好運行的政治體制。

二、創建網絡文化的時代意義

（一）有利于大學生的思想政治教育

網絡文化是在新時代網絡背景下產生的，是信息時代人類文化的必由之路。高校要想順利進行思想政治教育活動，就需要創建一系列豐富的網絡文化活動以及網絡文化精神，從而形成教育資源。網絡文化的創建作為一種客觀需要，對大學生進行思想政治教育，通過弘揚我國先進文化，摒棄落后的文化，提高新思想覺悟，構建網絡文化媒介等形式，可以有利于大學生形成良好的思想素養，并為大學生的身心健康發展創建良好的環境。網絡文化的特點是開放共享性和多元性，因此，各種文化都可以以網絡為平臺進行互動和交流。

（二）為大學生提供良好的學習環境

網絡文化的創建能夠提供良好的學習環境，方便學生學習。當今世界處于網絡信息時代，不管是教學模式還是學習方式，都離不開信息技術和數字化的發展。科技的發展使得新型的教學模式和方法逐漸凸顯出來，比如通過視頻、電子書、知乎、博客等進行學習和交流。在巨大的網絡文化背景下所產生的網絡文化產品，符合大學生的需要，符合大學生的思想特點，比其他商業性網站更有思想性、互動性，更具吸引力，方便大學生學習和交流，有利于大學生的思想發展。現如今，大學生獲取信息主要依靠網絡技術。因此，根據大學生的思想特點以及大學生感興趣的內容，創建優良的網絡文化，可以引起大學生的注意力，有利于大學生獲取重要的信息。可以創建多元化的網絡文化，激發大學生的好奇心和創造力，作為大學生獲取信息的主要陣地。

三、有利于組織領導的校園網絡氛圍

校園網絡文化的組織領導團體能否有效地發揮統籌領導、保持先進性和對網絡文化快速發展的良好嗅覺是決定校園網絡文化建設成敗的重要因素。由于信息技術的快速發展，高校在創建校園文化的時候通常會考慮到網絡文化的建設。學校領導應該注重網絡文化的創建，制定相應的教育規劃，以培養優秀學生為中心，定期開展會議討論校園文化建設的工作，并做進一步的發展研究工作，總結經驗，制定計劃，從而更好地創建網絡文化。不斷加強校園的組織領導，有利于網絡文化的建設，學校可以成立領導小組，統籌安排校園的網絡文化建設。而且在創建網絡文化過程中，可以成立一個業務能力強且專業的具有高政治素養的教育隊伍。根據網絡校園文化的創建要求，學校應該以管理制度為中心，加強組織領導建設，合理安排人員去考察和學習，開拓大家的視野，增長見識，從而提高網絡文化創建的效率和相關人員的工作水平。網絡思想政治教育應該具備實時性、服務性的特點，充分發揮網絡思想政治教育所具備的特點，作為一種引導，運用網絡信息技術平臺，和學生不斷地交流互動。因此，網絡校園文化的創建能夠使校園建設強大的領導團隊，打造良好的網絡文化，不僅可以提高大學生的思想文化教育，在一定程度上還可以促進校園的組織領導。

（一）創建與高校網絡環境相匹配的網絡文化

隨著高校網絡技術的普及推廣，高校網絡文化已經成了高校主流文化中的一項。高校網絡文化內容豐富、形式多樣，為學生帶來了新的文化體驗。作為一種新興的校園文化，高校網絡文化因為具備便利和傳播迅速的特點，在高校學生中越來越受歡迎，對學生產生的影響也越來越大。在校園信息化發展的推動下，越來越多的網絡平臺被用于校園文化的構建。但并不是所有的網絡平臺所包含的信息都是積極向上的，也不是所有用平臺推廣的文化都適合高校的大學生。高校要意識到這一點，為校園文化的發展搭建好更適合的平臺，作為大學生文化教育的補充。搭建校園網絡平臺，目的是摒棄一些對大學生會產生不良影響的網絡文化，把大學生培養成對社會有用的人才。高校在搭建校園網絡文化傳播平臺時，需要考慮到以下列三點。

1.針對不同的教育目標，搭建有針對性的專題網站與主題網頁

思想政治教育一直是高校教育的重點。為了更好地開展大學生的思想政治教育，高校可以利用校園網絡文化的特點，把思想政治教育融入其中。部分高校雖然搭建了專門的思想教育平臺，但因為內容過于單調，信息更新慢，平臺的功能落后等，往往不能吸引大學生訪問，無法達到教育的目的。為了突破平臺訪問量低的現狀，高校需要從以下三個方面開展工作：一是豐富網站的功能。雖然是專題為主的平臺，但也可以融入其他的內容，例如在網站中設置新聞頻道、黨史文化欄目等。不僅如此，高校還可以在網站中上傳一些學習資料、評分高的電影等，吸引學生訪問。除此之外，網站還可以設置一些適合高校學生的網站鏈接，讓大學生在上網的過程中，對于感興趣的內容，可以點擊后自動跳轉。平臺的交流功能也是大學生比較關注的，高校的網站可以開設一些論壇，吸引學生在上面留言交流。二是豐富平臺的內容。平臺的內容不要以單一的思想政治教育為主，可以提供一些新聞評析、文藝賞析或是歷史講堂等內容。內容要有深度，能夠引起大學生的觀看興趣和參與。三是平臺的內容要與時俱進。新聞頻道的內容更新要及時，針對國內外的時事熱點，可以單獨開設一個欄目，通過引導大學生學習和討論，潛移默化地對大學生展開思想政治教育，以此提升大學生的思想政治素質。

2.網絡平臺中的視頻與圖片的應用

視頻和圖片是校園網絡文化平臺中非常重要的兩個部分。這兩部分的內容是最吸引大學生的，高校在搭建網絡平臺的時候，要利用好。網站可以針對大學生的特點，有針對性地制作一些視頻，如在教學欄目上傳專業的教學視頻，在新聞欄目上傳相關的新聞視頻。除此之外，還可以鼓勵大學生上傳個人創作的視頻。在視頻的上傳中要注意下列三點：一是視頻要正面，特別是大學生自創的視頻，一定要經過審核，一些負面的視頻不要發布。二是視頻的內容要豐富，除了管理者上傳的視頻，學校還可以鼓勵大學生利用業余時間，拍攝一些有教育意義的視頻，被采用后給予一定的獎勵。三是視頻的基調要對，對于政治性相關主題的視頻，需要嚴肅。而一些反映大學生日常生活的視頻，則需要活潑、有趣味性。

3.網絡平臺與微博精品的建設

要建設網絡社區平臺和微博精品，就需要遵循以下三條基本性原則：第一，要堅持“實名制原則”，要引導大學生進行實名登錄，幫助發現有關非法傳播、安全、心理等重要訊息及警告訊息。另外，還應該大力地在大學生中進行推廣，實行實名制，不單單是為了監督學生們的言論。更重要的是，要保證網上的社會風氣，文明上網，合法辦網，不過大學生在實名登記之后，也可以使用虛擬的名字，就算想查詢，也需要有嚴格的程序和規定，要經過學校領導同意之后方能查詢。第二，堅持以精品為導向原則，開設博客和微博，院校輔導員可以針對學生的實際情況，設置專題專欄，從學習、心理、社會熱點以及價值觀等方面，為大學生提供解答，積極地引導，幫助大學生樹立正確的思想。第三，堅持以自我教育為原則，網絡社區平臺是一個幫助大學生進行信息交流和溝通的平臺，在這個平臺里，大學生可以將自己的思想觀、價值觀，以及對社會熱點的一些見解分享出來，促進交流和自我提升，尤其是在高校社區平臺上，要充分利用好論壇的輿論導向功能。因此，構建網上社區平臺和微博精品，遵循以上三條原則，在尊重大學生思想的基礎上，充分利用導師和社區版主的導向作用，使之成為學生們最喜愛的精神家園和思想交流的天地。

四、強化校園網絡文化的建設和監督管理機制

高校要加強校園網絡文明的創建，就需要加強高校的網絡文化管理工作，嚴格遵守相關法律法規，要做到“依法治本、依法監管、科學治理、高效宣傳”，必須強化高校校園網絡文化的構建。在高校網絡文化的構建中，必須持續強化對高校的網絡管理，對校園內的IP地址進行管理和利用，對校園BBS、QQ等進行實名化登記，并對各種信息進行監控、分析、處理，同時，要對網絡上有關負面、迷信、庸俗等的不良新聞進行有效的攔截和清理，強化公眾的輿論監督。開展文明上網講座，大力宣傳“網上個人防火墻”，師生要文明上網、文明聊天、文明交友、文明用網。同時，還應該進一步加強與新聞媒體的合作，加強與學生社團的聯系，利用社會實踐活動為校園網絡文化的建設提供契機。在開展社會實踐活動中，不斷引導學生對網絡信息內容進行判斷和分析，培養學生甄別、選擇信息的能力。高校校園網絡文化的構建是一項綜合性的系統工程，要發揮高校的信息化資源優勢、傳播速度快、思想高地、育人環境和專業特點，準確把握高校思想脈搏和發展趨勢，增強高校思想政治工作的實效性。在這一問題上，應注意以下兩點。

（一）高校網絡文化構建需要把握大學生的思想特點

鑒于高校大學生網絡群體具有明顯的階段性、學習生活時間規律性較強等思維特征，學校針對大學生在各個時間進行輔導的教學內容和輔導對應重點，明確指導方向，分階段層層開展，高校網絡文化在思想政治教育教學中發揮作用的研究重點。第一個階段是在學生們剛步入高校的初級階段，就應該利用輔導員博客、QQ群、微博等方式主動參與思想政治教育，促使大學生們形成良好的文明用網習慣，在老師言傳身教與支持下，優秀學生講解示范，重點是指導學生建立正確的網絡倫理，有助于其初步掌握科學的運用方法以及自覺遵守網絡法律和道德規范；第二階段，熟悉網絡，自由發揮個性和創造力。主要從培養自主意識和創新精神出發，讓大學生學會如何利用網絡來開展各種活動并從中獲得知識，提高自身能力水平，從而達到自我發展的目的。在大學生使用網絡文化媒介學習的過程中，引導學生發展興趣和能力，促使他們發現深層次的網絡應用方法和意義，比如，怎樣檢索國內外的學術資料、怎樣使用資料庫、怎樣訂閱具體的信息時等；第三階段，利用高校的互聯網傳播與思想。高校畢業生對網絡的各種應用已相當了解，充分理解各種平臺的價值，可引導他們利用各種平臺為低年級新生進行思想引導，同時進行自我教育。

（二）加強高校網絡文化的領導與管理工作

高校的互聯網文化平臺運轉順利，發展勢頭良好，但客觀上還需要形成一套科學、合理的領導和運營機制，并建立一套完善的精品規劃、團隊建立管理和財務保障、技術保證和其他體制。同時要注重加強宣傳引導工作，營造良好的校園文化氛圍，為構建和諧校園提供強大思想動力和精神支撐。必須遵循“三個有利于”準則，也就是要有利于學校的整體發展，形成師生共識，擴大學校形象的影響力；要有利于教學質量和科研水平的提高，為廣大師生學習、生活服務；要有利于弘揚先進校園文化精神，促進校園和諧穩定，增強學生對學校的歸屬感和認同感。能否有利于大學生的健康發展和成才，以是否能促進網絡文化氛圍的創造為判斷標準，并以此為試金石，考察高校網絡文化在思想政治教育功能中的作用成效。與此同時，在網絡文化建設的實際運行流程中，要建立三層管理體系，實現在網絡過程的各階段具體職責落實到人。三層管理體系包括：第一層為老師和學生的采編管理，第二層面為網站內容的職責到人，第三層為發布網站消息和注意網站內容方向的職責到人。三層管理體系對于提升和保證網站文化建設質量、評價導向等方面均具有重大作用。

五、積極開展校園網絡文化活動

充分發揮互聯網的作用，構建具有時代感、個性化、互動化特色的校園文化新平臺。在建立數字校園系統的前提下，合理進行教育層次規劃，以集思想性與認知性于一身的主流校園網絡為基石，進一步完善學校網內在線聊天室的建立、BBS和QQ(群)交互式網頁構建，利用博客、BBS、QQ(群)、公共信箱以及其他多種形式，主動宣傳社會主義教育思想和政策法規，并進行對當前社會熱門話題和核心議題的探討，及時發布各類有關資料，方便教師與學生的學習、查詢與服務。持續創新網絡校園文化建設的溝通渠道。充分發揮校園網絡優勢，加強與社會各界的聯系，建立良好互動機制，努力營造和諧穩定、積極主動、健康向上的校園氛圍。校園網絡文化建設要緊緊結合大學生的文化素質拓展活動，以“大學生社會實踐教育活動”“大學生職業生涯計劃”等文化教育活動為載體，進一步完善并建立各具特色的學校網絡文化活動系統，傾力塑造校園特色文化教育活動品牌。充分發揮思想教育作用，加強對學生進行社會主義核心價值體系教育，是當前高校開展校園網絡文化建設與管理的主要任務之一。

六、結語

在網絡信息技術日益發達的今天，高校的網絡文化在內容與形式上都在不斷豐富與發展，在大學生中的吸引力、影響力也愈來愈大，在他們的學習工作、日常生活和人際交往中越來越扮演著重要的角色。在實際工作中，必須不斷掌握建設規律，通過利用自身的優勢和作用，不斷為思想政治教育開辟新途徑，加強網絡文化在高校學生思想政治教育中的針對性和有效性，為高校和諧政治文化的構建、社會良好政治文化的形成做出貢獻。