播音主持的言語與情感表達提升措施分析

◎張 蒙

(浮梁縣融媒體中心，江西 景德鎮 333400)

播音主持旨在實現對信息的高效表達和傳播場域意義交融的形成，實質就是人們情感交流。社會經濟持續發展帶動了國內文化和新聞傳播領域的持續進步，當前新媒體的快速發展使得播音主持行業迎來了新的挑戰和契機，從業者想要在競爭激烈的市場中提升自身的競爭力并擔負起崗位職責，需要具有職業工作素養和深厚的文化基礎，堅持與時俱進，創造出屬于自己的播音主持風格并展現個人魅力，才能切實提升節目質量，同時也才能更好地適應受眾需求。當前播音主持要想得到更加廣泛的關注，必須要提升對于主持形式和技巧的重視程度，而且要從多方面出發，針對不同場景應用不同的言語交際技巧來吸引受眾，利用他們的情感表達能力來引得受眾的喜愛，從而有效地促進自身各項能力的提高。所以，提升播音主持語言與情感表達能力是一項至關重要的任務，需要采取有效措施來完成。

一、播音主持言語和情感表達的重要性

(一)全面提升主持人素養

通過調節主持人的語言和情感表達，運用恰當的語言交際能力讓受眾了解節目。言語與情感表達是衡量一個主持人素養高低的尺度，主持人通過準確的言語表達能夠將信息傳達給受眾并營造良好的輿論氛圍。主持人想要在這一環節中吸引更多的受眾，就要加強對于其主持風格塑造方面的重視程度，主持人通過運用恰當的語言交際技巧，對節目的語言和情感表達方式進行創新，更好地展現播音主持人的魅力。經過長時間的積累，播音主持的經驗會越來越豐富，視野將逐漸開闊，呈現出多樣化的發展趨勢，這將成為生活中的寶貴財富。為了迎合受眾的心理需要，需要重視主持方式和手段的革新，主持人只有不斷地學習和積累，理解當代社會的發展趨勢，把握節目所涉及到的內容的相關背景知識，采用節目傳達情感的有效途徑，才能夠讓受眾有一個良好的印象。

(二)提升節目質量

在我國廣播電視行業飛速發展的背景下，廣播電視媒體行業的競爭日益激烈，這就需要廣播電視作品能夠形成自己的獨特風格，這不僅需要確保廣播電視節目的內容能夠滿足時代的需求，還需要用獨特的主持風格準確地傳達給受眾，從而引發受眾對于廣播電視節目的關注。播音主持一定要積極主動地關注節目，從節目內容到節目流程再到節目價值觀都要綜合考慮，從比較的角度來評判節目播出效果，并以此為依據來調整自己的主持側重點，這樣才能有效提升節目質量。播音主持要有良好的言語交際能力與情感表達能力，準確傳達廣播電視節目信息，引起受眾的情感共鳴，提升受眾對廣播電視節目的接受程度，達到提高廣播電視節目質量的目的。

(三)順應時代發展需求

在人們生活水平日益提高和群眾文化知識層次日益提升的今天，對于廣播電視播音主持工作也有著越來越多的需求，主持人除了需要具備較強的言語表達能力之外，還需要具備一定的節目控場能力從而打動受眾。需要廣播電視節目主持人在不斷提升職業素養的同時，能用順應時代需求、社會發展趨勢和人民群眾的欣賞水平，高質量開展播音主持工作。把握合適的言語表達方式、豐富時代特色語匯、巧用受眾認可的表達方式，從而引起受眾對于節目的關注。

二、播音主持語言表達和情感表達存在的問題

(一)語言表達不夠標準

主持人在主持廣播電視節目時，應當遵循中國語言文字的使用規范，并運用標準普通話做好主持工作。然而，部分廣播電視節目主持人言語表達方式不夠標準，對于自身的要求不高，在職場中不求上進，學習懶散，沒有規范自身的言辭表達，刻意追求個人特色，過分口語化，因而喪失了自己屬于主持人嚴格的語態。語言使用受到地域性影響，導致方言在語言表達中存在，從而影響了節目的傳播效果和信息的有效抵達。而在網絡語言飛速發展的今天，網絡語言嚴格意義上的講，并不適用于正規的廣播電視單位，并不能完全適用于電視傳播的語境。因此，在選擇使用網絡語言時，必須慎重考慮，以免陷入低級庸俗。失范的播音主持語言不僅會對節目效果產生負面影響，而且也會對廣播電視節目的監督管理工作帶來不利的影響。

(二)情感表達能力欠缺

情感表達的功能和目的就是使受眾與節目之間產生共鳴，幫助受眾更好地了解節目中所包含的信息內容，而這其中很大程度上就是播音員主持人情感表達的結果。但一些廣播電視節目主持人情緒控制能力不強，情緒控制不到位，缺乏情感的深度融入，缺乏身體語言的靈活運用，面部表情僵硬，或沒有隨節目發展而得到情緒升華，或出現過度鼓動情緒等現象，致使廣播電視節目主持人情緒影響了內容呈現，不能讓受眾很好地接收到節目信息。所以，要對節目整體情感基調進行合理把控，對情感張力進行適度調整，實現與受眾之間有效的互動和溝通，過分煽情會顯得浮夸造作，產生反作用。

(三)文化功底相對薄弱

優秀的廣播電視節目主持人通常具備卓越的文化藝術修養、深厚的人文知識儲備、廣闊的視野，提高對節目相關背景知識的熟悉程度。作為一名優秀的廣播電視節目主持人，應該具備良好的心理素質和較強的應變能力，能夠準確把握節目的主題內涵，并根據不同的情況靈活選擇合適的表達方式。但是一些播音主持人的文化素養相對欠缺，生活常識不足，且在表達自己觀點時較為隨意，并伴有常識性錯誤，這些問題需要得到解決。有些有時代特色的元素并沒有完全融入到節目當中。對節目現場突發情況處理不到位，不能夠用深厚的學識來處理受眾的提問，不能夠很好地與受眾進行互動，這些都極大地影響著廣播電視節目播出質量，不僅損害主持人形象，而且還會給廣播電視節目播出效果造成極大的不良影響。

三、播音主持言語和情感表達提升措施

(一)加強言語表達的規范

為了更好地傳達思想情感和促使受眾對節目產生心理認同，需要增強言語表現力。播音主持工作主要靠言語表達來實現，言語表達是播音主持人必須具備的一項基本功。在語言表達方面要完善主持的評價標準，需要主持人吐字要清楚準確，言語表達上也要遵循語言的規范要求，要順應順暢的表達邏輯，要防止用詞錯誤等等。一是播音主持一定要確保自己的語句組合與宏觀要求及規范相符，并確保語法使用恰當，詞組搭配恰當，還要在普通話發音方面多下點功夫，保證自己普通話標準，能滿足工作需要，做到吐字清楚，不吃聲音。二是播音主持應該重視自己對于知識與能力的累積，加強日常生活中對于文本的累積與閱讀，從而擴大自己的詞匯量并掌握較多詞組搭配模式。三是播音主持應具有靈活多樣的反應能力與控場能力，在節目播出期間遇到突發事件時，應冷靜而理性地正視問題并加以分析。盡管當前市場上涌現出各種類型的節目形式，且它們的播出時間各不相同，但受眾的情感追求在某些方面還是比較一致的，要求主持人必須加強對于語言表達方法的關注，并在主持時盡量多地與受眾交流，進而提升自己的表現能力。主持人表達技巧與信息傳遞能力都是受眾評價節目好壞的主要因素。因此，在播音主持過程中主持人要自覺將情感烘托與語言表達相結合，才能更好地促進節目質量的提升。

(二)提升情感表達能力

言語表達是傳遞與滲透感情的主要手段，而感情的溝通與共鳴則是言語的指向與目的。播音主持要時刻將感情的傳達與滲透作為主要目的，通過語言來感動受眾，誘發受眾的思想與情感變化，讓受眾順著自己的想法去看問題，繼而拉近相互之間的距離，讓受眾了解節目主旨。播音主持在開展工作時，會選擇不同途徑將具體內容傳遞給受眾，但提升節目傳播效果的關鍵在于更加精準地傳遞思想、情感和引發受眾共鳴。因此，主持人在主持節目的過程中，一定要提高對于情感表達方面的重視程度，通過在特定情況中應用必要的情感表達話語，可以突出提升節目情感表達的目的，渲染節目氣氛，拉近與受眾的關系。而基于感官刺激，播音主持需要著力于言語表達，增強其語言感染性。一是播音主持應注意從生活中取材，確保自己所表達的內容真實客觀，同時根據客觀事實，用穩定積極的心態讓受眾明白節目的目的。二是播音主持要注意掌握好情感傳遞的分寸，既不能太強烈而使受眾厭惡，又不能太膚淺而使受眾沒有感覺，還要關注受眾情感的變化。所以，播音主持在具體的傳播過程中需要讓受眾從視覺上產生親切感，穿衣風格上以樸素干凈為主，舉止要端莊得體，講究禮節與流程。在遵循節目播出的目的以及原則的前提下，對其情感輸出的范圍進行有效的把控，從而凸顯節目的整體效果，同時避免主持時過度強調個人情感，又能在不失控的情況下流露出情感，否則將對受眾產生不利的影響。因此，主持人還需要重視播報形式的改變所帶來的影響，除要如實反映事物全貌外，還應提升自身控場能力，將各種信息更好地傳達給受眾。

(三)提高文化素養

播音主持人要具備文化常識，還要豐富日常生活中的難認字和多音字等知識，透徹理解漢語不同的語音、語義以及語境等，這樣才能夠避免工作中發音以及語言表達上的失誤，進而增強節目的專業性和權威性。播音主持行業的競爭異常激烈，無論是在傳統媒體平臺還是互聯網平臺，從業者的內涵、思想、角度和格局都是比拼的核心所在。播音員主持人在表達內容時，需要提供豐富的信息，這些信息并非僅僅是稿件中的文字，還有來自于外部的經驗判斷。為了確保廣播電視節目的播出效果，必須在日常的生活和工作中保持學習的意識，培養自己的興趣愛好，深入理解各個領域的基本知識和文化現象，以避免由于知識和經驗的缺乏而導致的錯誤，并通過口語表達能力、快速反應能力、得體的形態動作、人格魅力的體現等方式來儲備“信息量”。只有通過內外兼修的專業素養和文化修養，播音員主持人才能達到主持境界的“技進乎道”，從而加強與受眾之間的情感交流，展現個人的魅力。播音員主持人也要在文化積淀上養成應變能力，當廣播電視節目遇到突發和緊急情況的時候，通過豐富的語言技巧進行良好引導，逐步化解不利情況，真正實現自身專業能力和文化素養的提升，同時也能更好地參與到工作生活當中。

(四)從生活中挖掘藝術

藝術更多地來自于現實生活，而且還是一種生活現象的再造。而體現出來的價值觀等都是比生活更高的表現方式，想要做一個好的播音員與主持人，應該在日常生活和工作中始終保持好的洞察力，可以對生活中的細節深入分析，了解其中的本質，從而使播音與主持的節目內容可以最大限度地貼近人們的日常生活，讓受眾在心理上產生親切感和認同感。為了使節目效果得到進一步升華，主持人要提升對自身日常學習的重視程度，對日常生活的觀察和對自身的持續改進是需要養成的藝術修養，這樣才能使節目與現實生活有一個較好的銜接，從而使受眾體會到其主持的藝術，從而對于節目的認同度得到進一步提升，這對于增強節目效果以及渲染節目氛圍都有著十分重要的作用。也要注意與受眾保持緊密的情感溝通，以對話交流的方式讓播音主持從業者與受眾形成共鳴，只有通過深入了解國情和民眾日常生活，才能激發播音員主持人內心的共鳴，讓他們在工作和生活中都能接地氣，從而更加真誠地表達情感，引起受眾的共鳴，最終贏得廣大人民群眾的擁護和愛戴。在生活中發掘藝術元素，主動地觀察和認識社會生活，并在社會生活和勞動中加強自身能力與素養的培養，從而不斷地豐富語言、積累言語表達材料、提升言語表達質量。播音主持在根本上是一門發掘、提煉與展現生活的藝術，要想更好地提高表達效果，就要在生活中不斷累積，這樣才能夠提升言語表達對于受眾的吸引力，并使受眾在心理上產生情感共鳴。主持人在藝術上要保持較強的敏銳性，要注意把現實生活與播音主持藝術相聯系，這樣才能使廣播電視節目更接近受眾的生活實際需求。廣播電視節目主持人也要與受眾保持互動，以線上互動交流的形式與受眾圍繞著節目展開討論，增強受眾對節目的參與性，這樣才能夠理解受眾的需求，也能夠為表達水平的提升打下基礎。播音員主持人需要清楚地認識到自己的職業定位，并在日常的生活工作中做到時刻保持平常心，能夠換位思考并時刻以人民群眾切身利益為出發點，這樣才能真正獲得受眾所希望了解的新聞事件以及受眾所抒發的情感內容，促使廣播電視節目更加接近現實生活以及受眾群體。

四、結語

播音主持在新媒體背景下面臨著不小的挑戰，這也意味著給播音主持工作提出了更高的要求，從某種意義上講，播音員主持人承擔著廣播電視節目代言人的職責，其工作能力、工作態度對節目整體形象有著直接的影響。因此，播音主持人需要不斷提升自身的語言表達能力以及情感傳遞能力，立足生活實際，有效夯實基本功，持續強化專業知識學習以及規范言語表達技巧等，進而產生良好的情感共鳴以提升情感表現力。也需要播音主持人與受眾緊密交流，以情感表達的方式將真誠的情感態度傳達給受眾，確保廣播電視節目的播出效果。