盧佰立
我要扼住命運的咽喉,它無法使我完全屈服。——貝多芬
曾幾何時,我一度對這句話抱有一絲懷疑,畢竟在命運前低頭、被命運打垮的人比比皆是,為何有那么一類人卻能夠做到與命運抗爭到底?直到我翻開《草房子》,看到一個叫杜小康的男孩,這才恍然大悟。他在命運的戲弄中頑強掙扎、與其較量,他不屈的意志讓我理解了貝多芬的這句至理名言。
命運對杜小康來說何其不公。
他家本是油麻地家境最好的一戶,但造化弄人,昔日氣派的紅門被卸下,杜小康失學了,只好跟父親去放鴨。杜小康渴望回家、上學,可命運沒有理會他的吶喊,迫使他踏上一條孤獨之旅。
命運不會永遠使杜小康膽怯。
孤獨摧殘著他。但他不再抱怨,不再恐慌。他知道自己必須忍受。他精心照料著鴨子,孤獨漸漸變得容易接受。
命運注定要使他經受磨難。
暴風雨讓他養的肥碩的鴨子,他的心血,幾乎付諸東流。但他未曾放棄。他不顧疼痛,不顧腳底板被蘆葦戳穿,一往無前,只為他的鴨子,只為向命運反抗。他累了,哭了,卻沒有停下。
命運終究打不倒他。
鴨子最終找了回來,父子倆拿著鴨蛋,欣喜若狂……
命運迫使他經受住了貧困的考驗,經受住了孤獨的考驗,經受住了挫折的考驗……
命運不放過他,他卻不向命運屈服。
他在風風雨雨中迅速成長為一個小大人,擁有同齡人所沒有的成熟。
他不再是一個養尊處優的孩子,開始學會堅強,學會擔當,開始依靠自己。
桑喬說:“日后,油麻地最有出息的孩子,也許就是杜小康!”深以為然。
有時,我會遇到一點小小的挫折,竟也哀怨起命運來。讀過《孤獨之旅》后,我發覺命運待我多么溫柔。我不會因為家庭貧困而失學,我不會因為孑然一身而害怕,我也不會因為追趕鴨子而受傷……可杜小康,遭受到這些磨難之后,何時見他埋怨命運?我當真自愧弗如。從此,不管遇到什么困難,我都不會退縮了,再大的困難,和杜小康所遇到的比起來,不是小巫見大巫嗎?他都挺過來了,遑論為這些微不足道的挫折?當我真正做到的時候,就如同杜小康一樣,覺得自己突然長大了,堅強了。
所以,假使我們遇上了什么“天大的困難”,就不要說是命運不公了,畢竟,我們大部分人的條件,都要比杜小康好上許多倍。
不被命運打倒的人,必將掌控自己的命運。人生就是一場孤獨之旅,希望大家能像杜小康一樣,不屈服于命運,勇敢地抗爭吧。
(指導教師:張小波)
【教師點評】
《孤獨之旅》節選自曹文軒的長篇小說《草房子》,小作者在閱讀本文的基礎上,能夠前后勾連,更全面地了解了命運對杜小康的打擊。閱讀的視野越廣闊,對人物的理解和自我的體驗也就越為深刻。
小作者敏銳地捕捉到文章的核心,孤獨的心靈和艱辛的生活一直在磨煉著少年的心,最終促使其成長。所以本文巧妙地借用貝多芬的名言,讀懂了《孤獨之旅》,也就讀懂了這句名言。全文以“命運”為話題,運用幾組較為工整的句子,闡述了自己對命運的看法。并且聯系自己的切身體驗,發出倡議,不屈服于命運的安排。全文見解不凡,文筆老到,不失為一篇好文。
——江蘇省江陰市禮延實驗學校? 張小波