傳統美術也能玩出新花樣

欒寧

中華傳統美術作為藝術表現的一種形式，深受幼兒喜愛。山東省濟南市歷下區保利華庭幼兒園將傳統美術有機滲透到幼兒一日活動中，引導幼兒了解傳統美術的種類，學習并傳承傳統美術，培養幼兒對中華傳統美術的興趣，讓中華優秀傳統文化浸潤幼兒心靈。

染出多彩童年。扎染是中國民間傳統而獨特的染色工藝，其暈色豐富，變化自然，趣味無窮。運用巧妙的扎花及浸染技巧，使圖案產生自然暈染，韻味別致，熏染出一種回歸自然的拙趣。小班幼兒正處于涂鴉期，手部精細動作發展相對薄弱。根據小班幼兒的發展特點，我們為他們制定了以“染”為主題的活動。活動中，我們提供了種類豐富、數量充足的操作材料供幼兒自由選擇，包括藍印花布、彩印畫布以及毛根、夾子、皮筋、雪花片等材料。在有趣的扎染活動中，幼兒享受著動手操作的喜悅，體驗著扎染藝術的魅力。

一方素布、幾滴染料帶給幼兒的是數不盡的歡喜與快樂。小小的一塊布，在幼兒靈巧的雙手下，勾勒出美妙神奇的圖案，每一幅獨一無二的作品帶給幼兒的都是美好的童年記憶。

編織多彩童心。編織藝術有著悠久的歷史，凝結著中華民族的智慧，承載著傳統文化的深厚內涵。中班幼兒手部肌肉動作正處于逐步提高力度的階段。根據中班幼兒的發展特點，我們為他們制定了以“編”為主題的活動。

根據幼兒不同的發展水平，為幼兒投放不同的編織材料，包括柳條編、藤條編、高粱稈編、草編、竹編、繩編、棕麻編、金屬編等，還將紙編、線編一并融入其中，促進幼兒多探索、多發現、多嘗試、多動手。幼兒的想象力、創造力，都能在編織過程中得到淋漓盡致的展現與提高。

繪出炫彩夢想。水墨畫被視為中國傳統繪畫的代表，通過使用不同形狀和大小的筆刷，可以創造出各種各樣的線條和紋理，用來表現物體的質感、氣息和形態。這些筆觸可以展現繪畫者的個性和情感。大班幼兒希望通過自己的主觀認知來評價、表達自己所想的內容，根據大班幼兒的發展特點，我們為他們制定了以“繪”為主題的活動。

一筆濃密、一紙揮毫，童心與水墨的相遇，彰顯幼兒的率真與質樸。一雙雙小手撥動著墨浪，一顆顆童心里埋下了美的種子。欣賞水墨之美，感受生活之美，教師百花齊放的教學方式，賦予了水墨教學多種可能性，讓幼兒受到藝術的滋養。

讓幼兒感受、體驗、欣賞傳統藝術，是幼兒園美育教育的重要內容。新時代的美育教育應弘揚中華優秀傳統文化，讓幼兒了解傳統文化，并開展適合幼兒的體驗性活動，激發他們對美的事物的關注和喜愛，全方位培養并提升他們的綜合審美素養。

（本文系歷下區教育科學“十四五”規劃課題“美育背景下幼兒園扎染藝術的園本課程實踐研究”成果，課題編號GL2023009）