拓展訓(xùn)練在警察體育教學(xué)中的應(yīng)用研究

朱榮軍 江蘇警官學(xué)院

警校是一類(lèi)專(zhuān)門(mén)的職業(yè)化學(xué)校，由于目前警員這一職務(wù)在現(xiàn)代社會(huì)中的地位和功能日益突出，因此，警校的體育教育也日益受到關(guān)注。但從目前公安院校的現(xiàn)狀來(lái)看，現(xiàn)行的教育方法已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，也不利于新警務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。因此，擴(kuò)展運(yùn)動(dòng)就產(chǎn)生了。因?yàn)?，在公安機(jī)關(guān)的體育教育中，擴(kuò)大訓(xùn)練的運(yùn)用不僅可以彌補(bǔ)公安機(jī)關(guān)過(guò)去的教育教育中所出現(xiàn)的缺陷，而且還可以給公安機(jī)關(guān)產(chǎn)生非常好的影響，比如：充實(shí)體育課堂的教育內(nèi)容，提升教育的教育質(zhì)量等。所以，對(duì)公安院校開(kāi)展擴(kuò)展練習(xí)進(jìn)行研究具有很好的實(shí)踐價(jià)值。對(duì)于公安院校開(kāi)展擴(kuò)展培訓(xùn)，文章從理論上進(jìn)行了探討，并提出了實(shí)施擴(kuò)展培訓(xùn)的具體方法，為公安院校開(kāi)展擴(kuò)展培訓(xùn)提供了借鑒。

一、拓展訓(xùn)練在警察體育教學(xué)中應(yīng)用的價(jià)值

在公安院校體育課中運(yùn)用擴(kuò)展式訓(xùn)練，既可有效地提高學(xué)警的思考與邏輯性，又可有效地刺激學(xué)警的奇思妙想與腦筋活動(dòng)。比如，在擴(kuò)展培訓(xùn)中，有破雷陣、突破電網(wǎng)及罐頭鞋等培訓(xùn)，但是在安排見(jiàn)習(xí)軍官參與培訓(xùn)的時(shí)候，不會(huì)將游戲規(guī)則、注意事項(xiàng)及怎樣才能將這些知識(shí)告訴他們，而是需要他們自己的想象、認(rèn)知和對(duì)活動(dòng)的理解來(lái)進(jìn)行。這些培訓(xùn)的主要目的是為了提高學(xué)警的開(kāi)拓意識(shí)和創(chuàng)造力，提高他們的膽識(shí)和膽識(shí)。

在公安體育教育中運(yùn)用擴(kuò)展培訓(xùn)，既可以提高學(xué)警與學(xué)警的配合水平，又可以提高學(xué)警的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和敢于合作的精神。在外勤培訓(xùn)中，學(xué)警們一般都會(huì)被分為若干組，每個(gè)組都有一個(gè)共同的目的，那就是為了更好地執(zhí)行任務(wù)。在這種共同奮進(jìn)，共同面對(duì)失敗的挫敗，共同分享勝利的快樂(lè)的氣氛下，當(dāng)然可以將兩名準(zhǔn)警察的關(guān)系拉得更緊一些，讓他們彼此關(guān)心，彼此鼓勵(lì)，彼此信任，進(jìn)而明白了聯(lián)合的威力和意義[1]。

在公安院校體育課中運(yùn)用擴(kuò)展性鍛煉，能極大地提高學(xué)警的體能和心理品質(zhì)。擴(kuò)展培訓(xùn)是一個(gè)既安全又具有挑戰(zhàn)性的心理試驗(yàn)場(chǎng)，預(yù)備警官要在某些特殊的環(huán)境和氛圍中，持續(xù)克服心理恐懼，提高自己的情緒調(diào)節(jié)和自我調(diào)節(jié)能力，始終維持著平靜的心情，敢于挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己，進(jìn)而對(duì)預(yù)備警官冷靜、果斷、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。

二、拓展訓(xùn)練在警察體育教學(xué)中應(yīng)用的必要性

因?yàn)榫爝@個(gè)行業(yè)的工作條件和工作特點(diǎn)，所以，在學(xué)校里，他們必須要適應(yīng)不同的情況。面臨著各種各樣的意外情況，在遇到這種情況的時(shí)候，應(yīng)該擁有什么樣的心態(tài)、意識(shí)，以及該采取什么樣的行為，這就給公安教育中的體育教育帶來(lái)了更高的需求，需要能夠積極而高效地提高準(zhǔn)警官的應(yīng)急能力以及應(yīng)付戰(zhàn)斗的能力。而這些都是準(zhǔn)警察在將來(lái)從事警務(wù)工作后，在出警履行職責(zé)時(shí)所必須的。在本文中，所謂的戰(zhàn)斗能力，就是指對(duì)見(jiàn)習(xí)警官的團(tuán)隊(duì)合作能力、在危險(xiǎn)情況下的自我防護(hù)的意識(shí)和技巧，還有在面對(duì)緊急情況的時(shí)候，能夠保持清醒的思維，并迅速地采取相應(yīng)的措施。而在公安體育的教育過(guò)程中，將擴(kuò)展培訓(xùn)運(yùn)用到公安院校的體育教育課程當(dāng)中，就可以很好地提高和加強(qiáng)后備警官的這些素質(zhì)。

當(dāng)前，公安院校在體育課上，從課程的內(nèi)容到形式上，都存在著訓(xùn)練學(xué)警在訓(xùn)練過(guò)程中所應(yīng)具備的基本素質(zhì)問(wèn)題。在公安院校的傳統(tǒng)的體育教育方式中，進(jìn)行的戰(zhàn)斗演習(xí)只是能夠較好地適應(yīng)一些特殊的職業(yè)培訓(xùn)，沒(méi)有能夠充分地參與到有目標(biāo)的戰(zhàn)斗培訓(xùn)中去，也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全方位的推廣。而在公安體育教育中運(yùn)用擴(kuò)展訓(xùn)練，則能夠有目的地提升準(zhǔn)警官的精神品質(zhì)、思考能力、團(tuán)隊(duì)交流、保護(hù)、協(xié)作能力以及領(lǐng)導(dǎo)的判斷、指揮能力。在公安院校的體育教育培訓(xùn)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理應(yīng)激的培訓(xùn)，可以讓他們更好地去熟悉實(shí)際工作中的各類(lèi)情況，從而可以更快地處理各類(lèi)突發(fā)的、復(fù)雜的警情。因此，在公安院校的體育教育中實(shí)施和實(shí)施擴(kuò)展培訓(xùn)勢(shì)在必行[2]。

三、拓展訓(xùn)練在警察體育教學(xué)中應(yīng)用的主要途徑

1.將拓展訓(xùn)練納入警察院校體育教學(xué)課程

將擴(kuò)展運(yùn)動(dòng)納入學(xué)校的必修課，確定其課程目的，實(shí)現(xiàn)其與體育教學(xué)的整合。

（1）從公安教育的觀點(diǎn)看，必須在體育課中加入擴(kuò)展練習(xí)，以使實(shí)習(xí)民警對(duì)擴(kuò)展練習(xí)給予足夠的重視與重視。在開(kāi)展擴(kuò)展訓(xùn)練的過(guò)程中，體育教練要為見(jiàn)習(xí)警察進(jìn)行詳細(xì)的講解和分析，包括擴(kuò)展訓(xùn)練的含義、內(nèi)容、價(jià)值、將其納入到體育教學(xué)中的目標(biāo)以及擴(kuò)展訓(xùn)練的考試方法和得分標(biāo)準(zhǔn)等，以便使見(jiàn)習(xí)警察對(duì)其有一個(gè)明確的了解，從而更好的激發(fā)他們對(duì)擴(kuò)展訓(xùn)練的濃厚的興趣和積極性。

（2）教官必須根據(jù)學(xué)警參與擴(kuò)展練習(xí)時(shí)的狀況、表現(xiàn)及其他因素，隨時(shí)修正并確定其在警務(wù)運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用，唯有如此，才能將擴(kuò)展練習(xí)之運(yùn)用于警務(wù)運(yùn)動(dòng)之運(yùn)用，發(fā)揮其最佳效用。擴(kuò)展培訓(xùn)的最終目的是提高見(jiàn)習(xí)警察的整體能力，使其通過(guò)一套具體的活動(dòng)（例如：溝通課程活動(dòng)、激勵(lì)課程活動(dòng)、團(tuán)體課程活動(dòng)、創(chuàng)新課程活動(dòng)等）來(lái)加強(qiáng)各領(lǐng)域的素質(zhì)和品格。

（3）在進(jìn)行擴(kuò)展訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)按照將擴(kuò)展訓(xùn)練與公安體育的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，將其課程目標(biāo)確定為身體素質(zhì)目標(biāo)、心理承受目標(biāo)和綜合能力目標(biāo)。警校訓(xùn)練的見(jiàn)習(xí)警員，只有達(dá)到以上三點(diǎn)，才可以勝任其工作。

2.科學(xué)組織安排拓展訓(xùn)練

在公安體育中運(yùn)用擴(kuò)展練習(xí)時(shí)，公安院校的體育教師要從制定課堂規(guī)則、具體實(shí)施環(huán)節(jié)、實(shí)施考核三個(gè)層面進(jìn)行組織。

（1）制訂學(xué)校校規(guī)，是學(xué)校實(shí)施校規(guī)的必要保證。在校外活動(dòng)中，學(xué)警的著裝、團(tuán)隊(duì)紀(jì)律以及團(tuán)隊(duì)精神等是校外活動(dòng)的重要組成部分。從而更好的保證了學(xué)警們對(duì)參加外勤培訓(xùn)的態(tài)度，從而提高了他們參加外勤培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。

（2）公安院校的體育教師應(yīng)對(duì)擴(kuò)展培訓(xùn)的實(shí)施流程進(jìn)行清晰的分類(lèi)。在公安體育教育中，拓展培訓(xùn)在公安體育教育中的運(yùn)用，主要包括：開(kāi)展了對(duì)擴(kuò)展培訓(xùn)的組織和安排，根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行了器材、場(chǎng)地和人員的準(zhǔn)備，并在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了思想、收獲和經(jīng)驗(yàn)上的總結(jié)。

（3）根據(jù)警察學(xué)警的生理和心理特征，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)、理性的培訓(xùn)評(píng)估。警校的體育教師要從見(jiàn)習(xí)警官的心理品質(zhì)入手，針對(duì)見(jiàn)習(xí)軍官的情感波動(dòng)，有針對(duì)性地進(jìn)行評(píng)估，從而更好地穩(wěn)固拓展訓(xùn)練的成果，并能很好地激發(fā)見(jiàn)習(xí)軍官參加活動(dòng)的熱情[3]。

3.有目的性地開(kāi)展拓展訓(xùn)練項(xiàng)目

（1）運(yùn)動(dòng)教練可以為實(shí)習(xí)警察提供適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，讓他們互相認(rèn)識(shí)，互相理解，互相信賴，一起達(dá)成擴(kuò)展培訓(xùn)的目的。比如，將見(jiàn)習(xí)警察們組成一個(gè)圓形，然后由體育教師在圓形中，指導(dǎo)他們互相拉手、鼓掌，在數(shù)秒內(nèi)，就可以找出三四個(gè)人，在1 分鐘內(nèi)，記得自己的身邊和周?chē)囊?jiàn)習(xí)警察的姓名，還有兩人一組，進(jìn)行盲人行走等活動(dòng)，讓見(jiàn)習(xí)警察們?cè)诨顒?dòng)中，迅速地了解自己的伙伴，并深深體會(huì)到在擴(kuò)展訓(xùn)練中，對(duì)伙伴的信任和相互支持的重要意義。

（2）體育教練可以給學(xué)警們提供特定的鍛煉身體和心理的活動(dòng)，比如攀巖、單雙杠、組隊(duì)背摔、對(duì)打、警匪等，讓學(xué)警們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到自己即將要工作的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，以及如何在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中做出反應(yīng)，然后在活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行歸納，并對(duì)自己的戰(zhàn)斗進(jìn)行深入的研究，以便在以后能夠更好的運(yùn)用到工作中。

四、拓展訓(xùn)練在警察體育教學(xué)中應(yīng)用的保障措施

1.設(shè)立拓展訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

公安院校要把體育領(lǐng)域的擴(kuò)展培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入校本財(cái)政預(yù)算內(nèi)，與校本財(cái)政預(yù)算內(nèi)的擴(kuò)展培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保持一定的增長(zhǎng)速度，以保證擴(kuò)展培訓(xùn)的正常進(jìn)行。拓展訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)由拓展訓(xùn)練場(chǎng)地經(jīng)費(fèi)、拓展訓(xùn)練設(shè)備經(jīng)費(fèi)和聘請(qǐng)拓展訓(xùn)練專(zhuān)家指導(dǎo)和指導(dǎo)等經(jīng)費(fèi)構(gòu)成[4]。

2.加強(qiáng)拓展訓(xùn)練教員隊(duì)伍建設(shè)

擴(kuò)展運(yùn)動(dòng)自身所具有的知識(shí)量、運(yùn)動(dòng)技能和技術(shù)水平，對(duì)院校體育教師提出了更高的需求。但是，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，公安院校的體育教師過(guò)于注重對(duì)公安民警的常規(guī)教育，而對(duì)外延式運(yùn)動(dòng)的重視程度較低。部分公安機(jī)關(guān)高等院校認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展外勤鍛煉對(duì)提高公安干警身體素質(zhì)的重要意義，紛紛開(kāi)展外勤鍛煉，但因缺乏專(zhuān)職的體能教練，外勤鍛煉成為公安干警的業(yè)余活動(dòng)。為此，公安院校要加大對(duì)體育教師的培訓(xùn)力度，提高教師的素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，要對(duì)院校體育教師進(jìn)行經(jīng)常性的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外延運(yùn)動(dòng)的培訓(xùn)；不定時(shí)地聘請(qǐng)外業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)學(xué)校進(jìn)行授課；與公安機(jī)關(guān)有關(guān)外展培訓(xùn)的教師進(jìn)行經(jīng)常性的交換；在實(shí)踐中，要激勵(lì)教師將擴(kuò)展練習(xí)運(yùn)用到課堂上，對(duì)取得好成績(jī)的教師給予嘉獎(jiǎng)，以激發(fā)教師對(duì)擴(kuò)展練習(xí)的熱情。

3.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法的研究

在運(yùn)用擴(kuò)展培訓(xùn)的時(shí)候，要充分地根據(jù)各種類(lèi)型的見(jiàn)習(xí)警察的教學(xué)需要，在教學(xué)過(guò)程中要選擇一些方式，如：示范式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、引導(dǎo)式教學(xué)、場(chǎng)景式教學(xué)、對(duì)抗式教學(xué)等。因此，要從整體上把握訓(xùn)練對(duì)象的一般與個(gè)別問(wèn)題，以保證訓(xùn)練品質(zhì)。要從總體上、個(gè)別上來(lái)進(jìn)行，要有目標(biāo)地進(jìn)行外延鍛煉。

4.加強(qiáng)教學(xué)期間的監(jiān)督和管理

外業(yè)培訓(xùn)為見(jiàn)習(xí)警察創(chuàng)造了一個(gè)廣闊的、無(wú)拘無(wú)束的、可供選擇的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。因此，要使實(shí)習(xí)警察能夠在這種自由自在的環(huán)境中保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就必須對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管。在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)警的培訓(xùn)方式要加強(qiáng)督促、指導(dǎo)，防止學(xué)警在不合理的培訓(xùn)方式下發(fā)生意外事故。同時(shí)，對(duì)學(xué)警的鍛煉狀態(tài)也要加以督促和指導(dǎo)，防止學(xué)警出現(xiàn)遲到、曠課、注意力不集中等現(xiàn)象[5]。

五、結(jié)語(yǔ)

在公安院校體育課中運(yùn)用擴(kuò)展性鍛煉，可以提高公安院校學(xué)警的整體素質(zhì)。為此，公安院校應(yīng)該在體育課中主動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展性鍛煉。在擴(kuò)展培訓(xùn)的過(guò)程中，體育教師要讓準(zhǔn)警察在仿真和現(xiàn)實(shí)的情境中，持續(xù)地進(jìn)行自我的提升，既要提升準(zhǔn)警察的體質(zhì)，又要對(duì)準(zhǔn)警察的精神狀態(tài)進(jìn)行培養(yǎng)，使他們?cè)谌魏苇h(huán)境下都可以保持鎮(zhèn)定，面對(duì)自己所面對(duì)的一切，有能力去處理工作和生活中出現(xiàn)的各類(lèi)已知或不明的問(wèn)題，為他們從學(xué)校走向工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。