新世紀以來高校詩歌獎研究

曾鈺婷

（蘇州大學）

1982年到1985年，全國很多高校都先后成立了詩社、文學社。比較著名的有復旦大學的“復旦詩社”、華東師大的“夏雨詩社”、北京大學的“紅葉詩社”等。80年代中期，各地區還陸續成立了大學生文學聯合團體，如東北的“黑龍江大學生詩歌學會”、四川的“重慶市大學生聯合詩會”、南方的“福建大學生詩歌學會”等，這些高校詩歌群體在出現之后紛紛舉辦詩歌比賽，并在發展中演化為眾多高校詩歌獎項，如復旦大學的光華詩歌獎、北京大學的未名詩歌獎、武漢大學的櫻花詩歌大賽等，對于高校詩人的發掘、培養與激勵起了非常重要的作用。21世紀以后，各老牌詩刊為推出詩壇新人，也相繼設立大學生詩歌獎以呼喚創新，如《青春》的“青春文學獎”，《星星》的“星星年度大學生詩人獎”等。此外，一些民間詩歌獎中也為高校詩人單獨設立了獎項，如“柔剛詩歌獎·校園詩歌獎”等。

一、新世紀詩歌獎研究資料整理

（一）高校舉辦詩歌大賽

1.全國大學生櫻花詩歌邀請賽（以下簡稱“櫻花詩賽”）

“櫻花詩賽”由武漢大學校級社團浪淘石文學社于1983年發起，以每年學校櫻花盛開的時節為賽程，同時開展詩歌創作與朗誦盛會，截至2022年已連續舉辦三十九屆。詩賽最初僅面向校內，首屆櫻花詩賽邀請到老作家碧野、駱文、曾卓和中青年作家陳世旭、曉劍、袁厚春等蒞會，江城等著名詩人、作家擔任賽事評委，2006年“櫻花詩賽”正式推向全國。2013年，時值建校130年校慶，“櫻花詩賽”贊助簽約儀式在武漢大學舉行，其校友天壕節能科技股份有限公司董事長陳作濤捐資500萬元，擬從第三十屆開始，連續十年贊助“櫻花詩賽”，努力將之打造為國內第一校園詩歌品牌，成為高校文化盛事，全國大學生的“詩歌狂歡節”。此后，每年詩賽來稿基本保持在千余份以上（2015年第三十二屆詩賽來稿多達3100份），參賽學生覆蓋海內外兩百多所高校，同時比賽面向全國在校大學生、碩士博士研究生，設特等獎一名，獎金2萬元；一等獎兩名，獎金1萬元，另設二、三等獎及優秀獎若干，每年獲獎人數30人至50人不等，歷邀謝冕、李少君、邱華棟等詩人、詩評家、教授擔任評委，多多、舒婷等著名詩人擔任頒獎嘉賓。學生高漲的創作熱情和來自社會各界的支持使得“櫻花詩賽”成為諸高校詩歌獎中持續時間最長、影響范圍最廣、獎金最豐厚的賽事。另一方面，諸多活躍的優秀詩人均在櫻花詩賽中獲過獎項，因此該詩賽為新時期詩壇的繁榮發展作出了積極貢獻。

2.“未名”“光華”“重唱”詩歌獎

復旦大學中文系、復旦詩社于2011年聯合舉辦首屆“光華詩歌獎”，這屆詩歌獎邀請西川、張新穎、陳先發等知名學者、詩人擔當評委，他們大多有著高校背景，且對于校園詩歌都有著長期、深入的關注。同時，“光華詩歌獎”面向全球的漢語新詩寫作者，設獲獎者十人。征收稿件的時間維持兩個月左右，從初選、復選到決選入圍，大致需要5個月左右時間。

“未名高校詩歌獎”又名“未名詩歌獎”，其前身未名湖詩會，始于1993年，創辦初衷是為了紀念北大校友、詩人海子，宗旨是承繼北大詩歌傳統、促進其更新發展，同時推動當下詩壇的交流互動，由北京大學五四文學社和北京大學新詩研究中心于每年的3月26日舉辦，每屆詩歌節時長一個月。首屆詩歌節以第十八屆未名湖詩會為開幕式，著名詩人鄭敏、食指、林莽、西川以及學者錢理群、藍棣之、吳曉東等前來講座或朗誦。2005年初，北京大學詩歌研究中心新詩研究所與北大中文系和五四文學社聯手，力圖打造規模更大、影響更廣的新一屆詩歌節，北大校友、中坤集團創始人黃怒波（同時也是詩人，筆名駱英）出資贊助詩歌節的活動。這一屆詩歌節設立了未名高校詩歌獎，發行了《未名湖》創刊號。未名高校詩歌獎面向高校在讀的新詩寫作者，專科、本科、研究生、博士均可參加，征收稿件時間三個月左右，評審環節分為初審、復審、終審三個環節，初審評委由前一兩屆的獲獎者組成，復審評委由更早幾屆、較有影響力的獲獎者擔任，終審評委主要由在高校從事詩歌研究的詩人構成，大約持續兩個月。獲獎者將獲頒獎證書以及一千元人民幣，并將按慣例被邀請至該年未名詩歌節參與頒獎儀式。

重唱詩歌獎是由南京大學重唱詩社創立的旨在發現并表彰高校在校大學生中優秀的漢語新詩寫作者的詩歌獎，系南京大學“重唱詩歌節”（2014年創辦）系列活動之一，專科、本科、碩士、博士均可參加，參與評選的作品要求原創，且未在紙媒報刊和網絡平臺發表過。首屆重唱詩歌獎邀請到黃梵、胡弦、馬鈴薯兄弟等著名詩人、作家擔任賽事評委。同時，獎項不設等級，每屆獲獎者人數不定，征稿時間持續大約一個月，評審環節由初、復、終審三個環節組成，三個環節評委組成分別是南京大學重唱詩社歷任社長、副社長，“重唱詩歌獎”獲獎者與青年詩人以及詩人、學者和詩歌評論家，評審時間持續一個月左右。

3.全球華語大學生短詩大賽（新詩）

全球華語大學生短詩大賽是于2015年創立、中國詩歌學會指導，由上海交通大學主辦，上海交通大學博聞研微網絡文化工作室承辦的面向全球高校在讀的漢語新詩寫作者的比賽，專科、本科、碩士、博士以及近三屆的高校畢業生均可參加。比賽分為新詩與舊體詩兩個賽道，以“人生總要寫首像樣的詩”為主題，新詩須在兩行至十四行（含）之間。征稿時間持續大約兩個月，分為預選、初評、復評以及終評三個環節，評審時間持續大約兩個月。新詩獎項下設特等、一等、二等、三等及佳作獎五個等級以及年度詩人獎與單日人氣獎。上海交通大學研究生會的微博平臺公布每日入圍作品并開放當日入圍作品投票通道，并在24小時內統計得票最多的作品，該詩作者將獲得“單日人氣獎”并獲贈大賽精美禮品。新詩組的特等及一、二、三等獎獲得者將成為該年“全球華語大學生年度詩人”候選人，每位候選人進一步向組委會提供相關資料，評審團在此基礎上公開票選出10名“全球華語大學生年度詩人”，頒發榮譽證書，并獲贈由上海交通大學出版社出版的年度詩人作品合集。

（二）民間/雜志建立詩歌獎項

1.柔剛詩歌獎·校園詩歌獎

柔剛詩歌獎是中國最早由個人出資建立的詩歌獎項，由柔剛創立于1992年，從第22屆起由南京大學中國新文學研究中心新詩研究所承辦。為扶持校園詩歌，第23屆柔剛詩歌獎首設“校園詩歌獎”，面向海內外在讀中學生、大學生和研究生，征收稿件時間維持在四個月左右，共分為初審、終審兩個個階段，整個評審過程則持續一個月左右。參加應征的作品要求原創，且未在紙媒報刊和網絡發表過。

2.東蕩子詩歌獎·高校詩歌獎

為紀念英年早逝的詩人東蕩子，弘揚純粹的詩歌精神和寫作理想，其廣州的詩人朋友們于2013年10月11日成立了東蕩子詩歌促進會，并在吳真珍女士的出資支持下設立了“東蕩子詩歌獎”，目前以微信公眾號“杜若之歌”為官方平臺發布相關信息。其中，最初設立的獎項“東蕩子詩歌獎·詩人獎”至今尤在評選。2016年，東蕩子詩歌促進會、東蕩子詩歌獎評委會決定在廣東增設“東蕩子詩歌獎·高校獎”，并于2019年將征稿范圍從廣東省擴大至全國，旨在“扶持中國漢語新詩寫作新生力量，推動高校詩歌良性發展”。在每年公布獲獎者及其作品的同時，“東蕩子詩歌獎·高校獎”會一并公開評委組成與評審流程。初審一般由廣東詩人或東蕩子詩歌促進會成員負責，歷任評委有夢亦非、黃金明、杜綠綠等；終審四至五人，其中東蕩子詩歌促進會會長世賓與副會長黃禮孩為固定評委，龍揚志、藍藍、西渡、張桃洲、宋琳曾參評。評獎期間，評委會、組委會對有效投遞作品進行匿名編號處理后，供初評委投票選出十五至三十件作品（歷年情況不盡相同）進入終評；由終評委評審線上線下充分討論，并按投票計數賦分，評選出最終的獲獎作品。“東蕩子詩歌獎”雖為民間獎項，卻因評委皆為著名詩人、詩評家、學者，專業性很高。

二、獎項的傾向性分析

第一類高校詩歌獎的審美傾向與時代動向息息相關，其選出的作品往往提倡某些社會風尚，或是對某些社會現象、社會熱點做出積極反饋，自覺承擔起以優秀的詩歌作品凝聚人心的重任。但與此同時，這類作品的藝術性也在詩人群體內部引發了一定的質疑和爭論，需要指出的是，好的作品在時代性和藝術性上的追求是并不沖突的，但如何處理這二者之間的關系，達到藝術性與時代性兼長并美的效果，仍需要青年詩人們的創作探索。

第二類高校詩歌獎的審美傾向更貼近大眾讀者，所遴選出的詩歌作品對于互聯網而言傳播性更好，這一類中比較具有代表性的即為上海交通大學研究會主辦的全球大學生華語短詩大賽，詩歌文本通過各種媒體的集中傳播常常會出現“走紅”“破圈”的現象，例如第六屆全球華語短詩大賽特等獎作品《我是使爸媽衰老的諸多事件之一》，脫脫不花的這首作品早在海選期間就已在各類社交平臺引發大眾讀者的轉發、評論。當然，社會關注度與作品質量之間有時并不能打等號，這種“走紅”卻也不等同于經典的產生，獲得公眾關注度之后其藝術價值能否真正經受住歷史的考驗，還需要時間的考證。

第三類詩歌獎的審美傾向受到地緣文化關系的影響，偏愛地域特色濃的詩歌作品，比較典型的有昭通學院主辦的野草文學獎（詩歌獎）。這一獎項原本的評獎范圍限定在本地區，到第三年才擴展到全國范圍，縱覽其多年的首獎作品，往往都具有較濃厚的地方性特色，尤其注重對地方鄉土事物的刻畫與表現，如第五屆詩歌組特等獎作品《牛羊是草原上的善知識》，作者將“草原”“牛羊”“香格里拉”等具有地域色彩的自然意象作為寫作素材，有效地加以利用，表現自己對生命美的追求，抒發對生命的崇敬以及對人與自然和諧相處的向往，在組詩中的《山神》中，“秩序”與“山”之間產生了一種內在的關聯，詩人不僅將個體的生命體驗與自然融為一體，同時也自覺地對民族地域特色進行強化。

第四類高校詩歌獎（未名、光華、重唱詩歌獎）因為舉辦者、得主和歷屆評委在審美趣味上的相似性和傳承性，使得這類詩歌獎的獲獎作品的調性較為一致。這類詩歌獎的評委構成機制一般是固定的：初審評委多為前一兩屆的獲獎者；復審評委多為更早幾屆、已有一定影響力的詩人；終審評委則大多是由在高校從事相關研究的詩人、評論家、編輯等擔任。這種相似評委組成機制保證了審美趣味上的連貫性。這幾個獎項在歷屆得主上也有一定程度的重合，目前活躍在詩壇上的詩人如康蘇埃拉、秦三澍等均在這三個獎項中榮獲過兩個及以上獎項。這類詩歌獎得主的寫作更多追求的是個人化的情緒表達與詩藝的精進而非普通讀者的認可，而部分讀者對這類詩歌獎獲獎作品的難以理解也在某種程度上折射出了他們的創作理念。這種審美傾向的因襲固然會提高獲獎作品的整體技法水平，卻也損傷了在大眾傳媒上取得更加廣泛的傳播的可能性。

三、結語

新世紀以來，高校詩歌獎的蓬勃發展為詩壇輸送了許多新鮮血液，許多詩歌獎的得主在后續往往都發展成為詩壇知名的詩人或是詩歌領域的專業學者，如現在中國社會科學院大學中文系任教的第四屆未名詩歌獎得主徐鉞、近年來仍活躍在詩壇的第三屆光華詩歌獎得主曹僧等。而與這一繁榮現象所不匹配的是相關史料在互聯網廢墟中的散落、部分新興詩歌獎的評審機制的混亂、許多詩歌獎的舉辦周期較短、獲獎與否成為詩人們獲得知名度與認可度的終南捷徑等現象。一些詩歌獎也意識到了這些問題，并且在積極尋求解決之法，如未名詩歌獎從第七屆開始改為兩年一屆，得主數量也由固定10人改為視來稿質量與數量而定，在很大程度上確保了獲獎者的作品質量。同時，在史料保存方面，五四文學社也將獲獎作品輯錄成冊收入《未名湖》詩刊，確保了其歷史的可查性。

正如詩人徐鉞在《另一種低語》中所寫：“你收起鑰匙，你帶著我尚未完成的身體走出……握著閃電，我們站在風暴到來前命運巨大的呼吸之中”，新世紀的高校詩歌獎正是帶著上世紀80、90年代大學生詩潮“尚未完成的身體”繼續探索詩歌高尚而純潔的質地，“握著閃電站在風暴到來前”，懷著與前人同樣的熱忱，以“另一種低語”呈現、觀照著“命運巨大的呼吸”。