“生孩不易,養(yǎng)孩更難”:城市中間階層養(yǎng)育體驗(yàn)的生育抑制效應(yīng)研究

顏學(xué)勇,劉璐璐

(西南交通大學(xué) 公共管理學(xué)院,成都610000)

一、問(wèn)題提出與研究現(xiàn)狀

根據(jù)第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù),“六普”以來(lái)我國(guó)人口增長(zhǎng)5.38%,但平均增長(zhǎng)率呈下降趨勢(shì)。從1982年開(kāi)始,我國(guó)人口年均增長(zhǎng)率已從“三普”的2.09%持續(xù)下降到“七普”的0.53%。相關(guān)數(shù)據(jù)和研究表明,我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入超低生育率時(shí)期(1)陳衛(wèi):《中國(guó)的低生育率與三孩政策——基于第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)的分析》,《人口與經(jīng)濟(jì)》2021年第5期。。為緩解人口老齡化和少子化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),我國(guó)對(duì)生育政策進(jìn)行了漸進(jìn)調(diào)整,并逐步從放松生育管制轉(zhuǎn)向支持生育。盡管如此,公眾對(duì)于生育的態(tài)度仍十分謹(jǐn)慎,“中國(guó)育齡人群的生育意愿較低,總和生育率已跌破警戒線”(2)李紀(jì)恒:《實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略》,《社會(huì)福利》2020年第12期。。國(guó)家“十四五”規(guī)劃中明確指出“增強(qiáng)生育政策包容性,推動(dòng)生育政策與經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策配套銜接,減輕家庭生育、養(yǎng)育、教育負(fù)擔(dān),釋放生育政策潛力”,然而“當(dāng)前的焦點(diǎn)并不是生育政策是否需要進(jìn)一步放寬,而是應(yīng)當(dāng)關(guān)注如何讓有生育二孩意愿的人能夠?qū)崿F(xiàn)這種生育意愿”(3)《中共中央首提增強(qiáng)生育政策包容性 專家解讀:體現(xiàn)出更兼顧人口結(jié)構(gòu)的變化》,https://www.sohu.com/a/429505418_100104185。。值得注意的是,育齡人群的生育意愿與實(shí)際生育行為通常會(huì)存在偏差,最終的生育行為有賴于家庭外部和內(nèi)部因素的共同作用。因此,有必要將研究視野延伸至家庭內(nèi)部的生育決策過(guò)程。鑒于生育意愿并不穩(wěn)定,在生育前后存在差異(4)邵夏珍:《中國(guó)城鄉(xiāng)家庭育前和育后生育意愿比較研究》,《中國(guó)人口科學(xué)》1999年第1期。且可能會(huì)隨著個(gè)體的生育及撫養(yǎng)體驗(yàn)而改變(5)Heiland, F. et al., “Are Individuals’ Desired Family Sizes Stable? Evidence from West German Panel Data”, Eur-opean Journal of Population, No.2, 2008, pp.129-156.,本研究試圖探討的問(wèn)題是:人們?cè)谏缓⒅?養(yǎng)育體驗(yàn)是否會(huì)以及如何影響后續(xù)的生育決策?

學(xué)界對(duì)于這一問(wèn)題的研究主要從兩個(gè)方面展開(kāi)。一是生育研究的“意愿—行為”模式及其偏差。生育意愿被認(rèn)為是提高生育率的關(guān)鍵所在,生育意愿研究逐漸興起并成為主流。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中國(guó)育齡人群的生育意愿已經(jīng)產(chǎn)生巨大變化,主要受經(jīng)濟(jì)、受教育程度、性別偏好、代際支持及家庭工作沖突等基礎(chǔ)性因素的影響。雖然國(guó)內(nèi)針對(duì)生育意愿影響機(jī)制的研究較為豐富,但絕大多數(shù)仍是集中探討“什么影響了生育意愿”以及“如何提高生育意愿”兩個(gè)問(wèn)題。生育意愿不等同于生育行為,二者在現(xiàn)實(shí)中存在差異,即生育偏差,且當(dāng)代育齡人群的生育偏差已成為常態(tài)。因此,僅將目光聚焦在提高育齡人群的生育意愿上,無(wú)法有效解決當(dāng)前低生育率問(wèn)題。在獨(dú)生子女政策時(shí)期,人們的生育行為受到政策管制,即使生育意愿大于生育行為,也只會(huì)引起學(xué)者對(duì)于生育政策是否需要放開(kāi)的思考,很少注意到生育偏差。隨著生育政策逐步放松,育齡人群在生育多孩上得到了越來(lái)越多的選擇空間,但生育率并未如預(yù)期般回升。當(dāng)代育齡人群生育意愿與生育行為之間的背離逐漸引起學(xué)者的重視(6)王軍、王廣州:《中國(guó)低生育水平下的生育意愿與生育行為差異研究》,《人口學(xué)刊》2016年第2期。。生育研究不僅要重視提高適齡人口的生育意愿,更要?jiǎng)?chuàng)造條件促其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生育行動(dòng)。二是養(yǎng)育體驗(yàn)可能的政策意義。在我國(guó),一孩對(duì)多孩生育意愿存在影響已得到證實(shí),即既存在正面、促進(jìn)性的影響,也存在負(fù)面、抑制性的影響。一孩對(duì)多孩產(chǎn)生促進(jìn)性發(fā)生機(jī)制較簡(jiǎn)單,其動(dòng)因就是給孩子找個(gè)伴(7)風(fēng)笑天:《給孩子一個(gè)伴:城市一孩育齡人群的二孩生育動(dòng)機(jī)及其啟示》,《江蘇行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2018年第4期。,又或是對(duì)于生男孩的偏好(8)靳永愛(ài)、宋健、陳衛(wèi):《全面二孩政策背景下中國(guó)城市女性的生育偏好與生育計(jì)劃》,《人口研究》2016年第6期。。抑制性的發(fā)生機(jī)制較為復(fù)雜,主流觀點(diǎn)一方面是將抑制的發(fā)生機(jī)制認(rèn)定為經(jīng)濟(jì)成本,并將其視為基于養(yǎng)育成本及效用的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題(9)馬春華:《中國(guó)家庭兒童養(yǎng)育成本及其政策意涵》,《婦女研究論叢》2018年第5期。;另一方面是認(rèn)為家庭內(nèi)部代際資源的調(diào)劑若存在阻礙,兒童的照顧壓力將成為抑制多孩生育的關(guān)鍵因素(10)鐘曉慧、郭巍青:《人口政策議題轉(zhuǎn)換:從養(yǎng)育看生育——“全面二孩”下中產(chǎn)家庭的隔代撫養(yǎng)與兒童照顧》,《探索與爭(zhēng)鳴》2017年第7期。。

學(xué)界既有研究為進(jìn)一步探究育齡人群的一孩或多孩生育意愿奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),但無(wú)法對(duì)一孩生育后部分育齡人群的多孩生育計(jì)劃被擱置甚至放棄的現(xiàn)象作出有力的解釋,而且鮮有研究從微觀層面探究一孩養(yǎng)育過(guò)程中的養(yǎng)育體驗(yàn)對(duì)多孩生育的作用。因此,本文旨在選取一孩養(yǎng)育體驗(yàn)作為新的切入口,將生育意愿從以往靜態(tài)化的研究中解脫出來(lái),遵循生育序列以及適齡人群的育前生育意愿與育后生育意愿存在差異的關(guān)鍵特征,探討?zhàn)B育過(guò)程中的一孩養(yǎng)育體驗(yàn)對(duì)于多孩生育意愿的影響,并在微觀層面剖析生育偏差的形成路徑。

二、生育結(jié)果與一孩養(yǎng)育體驗(yàn)的定性分析

本文采用定性研究方法,通過(guò)一對(duì)一訪談,并佐以相關(guān)信息問(wèn)卷完成資料搜集。訪談對(duì)象主要通過(guò)目的性抽樣獲得樣本,隨后再采用“滾雪球”的方式拓展訪談對(duì)象。依照“最大差異的信息飽和法”原則,最終確定20位女性受訪者并進(jìn)行深度訪談。訪談內(nèi)容主要圍繞育前生育意愿、一孩養(yǎng)育體驗(yàn)以及養(yǎng)育體驗(yàn)對(duì)于多孩生育意愿的影響三個(gè)方面展開(kāi)。為了保密和便于記錄,本文用1—20進(jìn)行編號(hào),BS代表學(xué)歷為本科,MA代表學(xué)歷為碩士,Ph.D代表學(xué)歷為博士;Fn代表孩子為n歲的女生,Mn代表孩子為n歲的男生。總體來(lái)看,已有的受訪者呈現(xiàn)較為同質(zhì)的特征,一是受教育程度相對(duì)均衡,以全日制本科為主;二是夫妻月平均收入主要集中在5001—7000元,家庭年收入15萬(wàn)以上占較大比例,只有兩位受訪者的夫妻月平均收入達(dá)到2萬(wàn)元以上,家庭年收入高于40萬(wàn);三是工作單位類型較為一致,行政機(jī)關(guān)與事業(yè)單位為主要工作單位類型;四是受訪者的年齡主要集中于30—40歲,屬于再生育的最佳年齡段。

(一) 育前生育意愿與實(shí)際生育結(jié)果的比較

通過(guò)對(duì)20位受訪者育前生育意愿與實(shí)際生育行為的詳細(xì)調(diào)查,本文發(fā)現(xiàn)對(duì)于絕大多數(shù)的育齡女性而言,至少生育一個(gè)孩子是普遍共識(shí),基本都能接受生育兩個(gè)孩子且期望兒女雙全,但育前便明確多孩生育期望的女性較少。因此,以往部分將未生育女性作為調(diào)查主體的生育意愿研究,最終結(jié)論并不太客觀。女性只有在經(jīng)歷過(guò)一孩生育后,多孩的生育意愿才會(huì)更明確。由于育齡人群的育前生育意愿與育后生育意愿存在差異,育前生育意愿與實(shí)際生育行為也會(huì)存在偏差。本文先將20位受訪者的育前生育意愿按照“育前明確僅生育一個(gè)孩子”“育前無(wú)明確的生育意愿”和“育前有多孩生育意愿”進(jìn)行分類,再分別與實(shí)際生育行為進(jìn)行交叉對(duì)比,最終歸納出每個(gè)類別內(nèi)育前生育意愿與實(shí)際生育行為的關(guān)系類型,即“育前生育意愿與實(shí)際生育行為高度吻合型”“育前生育意愿與實(shí)際生育行為輕度偏離型”和“育前生育意愿與實(shí)際生育行為嚴(yán)重背離型”三類。

1.高度吻合型。育前便明確僅生育一個(gè)孩子的育齡女性有5位,占總受訪者的25%,該群體的實(shí)際生育行為完全符合育前生育期望。這表明,明確生育一個(gè)孩子的育齡人群只有極少或忽略不計(jì)的可能性會(huì)生育多孩。該群體在育前便作出明確的僅生育一孩的決定,很大程度上是受晚婚晚育、少生優(yōu)育觀念的影響。除去生育觀念的影響,城市中間階層育齡女性普遍職業(yè)化,育前便明確僅生育一孩也是基于職業(yè)發(fā)展前景以及生育機(jī)會(huì)成本作出的理性決策。值得注意的是,5-BS-M15和6-BS-M8提及育前明確生育一個(gè)孩子的決定是被動(dòng)的,主要是迫于家中長(zhǎng)輩的壓力。

2.輕度偏離型。育前生育意愿較為模糊的育齡女性有9位,占總受訪者的45%,其中7位女性最終選擇只生育一個(gè)孩子,占比77.8%;1位女性已有二孩生育計(jì)劃,占比11.1%;1位女性已實(shí)現(xiàn)二孩生育,占比11.1%。因此,在育前無(wú)明確生育意愿的受訪人群中,育前生育意愿與實(shí)際生育行為是輕度偏離的。多數(shù)的受訪者表示,育前從未考慮過(guò)生育幾個(gè)孩子,但在一孩出生后,都有考慮過(guò)是否繼續(xù)生育二孩。對(duì)于育前生育意愿較為模糊的女性而言,一孩生育是多孩生育議程的觸發(fā)事件,但一孩生育或養(yǎng)育過(guò)程中的負(fù)面體驗(yàn)卻會(huì)對(duì)多孩生育決策產(chǎn)生抑制性作用。對(duì)此,絕大多數(shù)的受訪者沒(méi)有多孩生育行為,并明確表示不會(huì)生育二孩,僅有2位受訪者存在多孩的生育情況,并在提及多孩生育目的時(shí)表示主要是給“孩子找個(gè)伴”。其中10-BS-F14-F10是因?yàn)楠?dú)生子女,“給孩子找個(gè)伴”最能激發(fā)獨(dú)生父母家庭二孩生育的意愿(11)洪秀敏、朱文婷:《二孩時(shí)代生還是不生?——獨(dú)生父母家庭二孩生育意愿及影響因素探析》,《北京社會(huì)科學(xué)》2017年第5期。。而17-BS-F3則是因?yàn)閾Q了工作環(huán)境,在多孩生育較為友好的氛圍中逐漸產(chǎn)生再生育的想法,但二者的最終目的皆是給孩子找個(gè)伴。“給孩子找個(gè)伴”儼然成為城市一孩育齡女性多孩生育的主要?jiǎng)訖C(jī)。

3.嚴(yán)重背離型。育前明確有多孩生育意愿的女性有5位,占受訪者的25%,但全部沒(méi)有多孩生育行為,育前生育意愿與實(shí)際生育行為呈現(xiàn)負(fù)相關(guān),二者嚴(yán)重背離。基于既有研究可知,該現(xiàn)象證實(shí)了當(dāng)代育齡人群的生育意愿與生育行為存在差異,也就是生育偏差。但有兩點(diǎn)值得深思。一是受訪女性的工作以行政機(jī)關(guān)與事業(yè)單位為主,職業(yè)的穩(wěn)定性較強(qiáng),一般普遍認(rèn)為該人群的生育偏差理應(yīng)較小。二是育前有多孩生育意愿的女性為何在經(jīng)歷過(guò)一孩生育后,生育意愿會(huì)產(chǎn)生如此顯著變化,一孩生育對(duì)其生育意愿轉(zhuǎn)變的影響是如何發(fā)生的。依據(jù)18-BS-M5的訪談內(nèi)容可知,以一孩生育為節(jié)點(diǎn),對(duì)于育前明確多孩生育意愿的女性而言,二孩的生育決策更容易提上家庭議程。但絕大多數(shù)女性會(huì)依據(jù)已有的養(yǎng)育體驗(yàn),逐步調(diào)整或改變?cè)械纳庠?選擇延后二孩生育或僅生育一個(gè)孩子。這意味著在個(gè)體的生命歷程中生育意愿會(huì)不斷地被修正,生育意愿會(huì)隨個(gè)體的養(yǎng)育體驗(yàn)而改變。

(二)一孩養(yǎng)育體驗(yàn):動(dòng)態(tài)性與差異性

首次成為母親的養(yǎng)育體驗(yàn)并不完全是美好的,城市中間階層育齡女性的一孩養(yǎng)育體驗(yàn)的評(píng)價(jià)普遍偏低。事實(shí)上,父母角色的轉(zhuǎn)變以及養(yǎng)育子女的過(guò)程本身就是復(fù)雜且充滿著壓力,育齡人群的養(yǎng)育體驗(yàn)普遍較差并不意外。研究發(fā)現(xiàn),育齡人群在一孩養(yǎng)育的過(guò)程中會(huì)不斷調(diào)整與適應(yīng),養(yǎng)育體驗(yàn)也會(huì)呈現(xiàn)較為顯著的動(dòng)態(tài)性與差異性。動(dòng)態(tài)性主要體現(xiàn)在,一孩的養(yǎng)育體驗(yàn)會(huì)隨著養(yǎng)育過(guò)程的推進(jìn)而產(chǎn)生相應(yīng)的變化,并非一成不變。差異性則具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是同一育齡人群不同階段的養(yǎng)育體驗(yàn)存在差異;二是同一階段內(nèi)不同育齡人群的養(yǎng)育體驗(yàn)也存在差異性。基于此,本文依據(jù)訪談資料將一孩養(yǎng)育過(guò)程細(xì)分為“0—3歲”“4—6歲”“7—12歲”以及“13—18歲”四個(gè)階段并分別進(jìn)行探析。

1.“0—3歲”:“雞飛狗跳”的家庭生活。在以母職照料為主流的社會(huì),初為人母會(huì)對(duì)育齡女性帶來(lái)巨大的壓力。在適應(yīng)母親角色的過(guò)程中,育齡女性更會(huì)面臨成為照顧者和家庭育兒分工管理者兩大挑戰(zhàn)(12)何姍姍:《何為母親——都市新任媽媽母親角色適應(yīng)的特點(diǎn)研究》,《青年學(xué)報(bào)》2020年第2期。。因此,在一孩“0—3歲”階段,受訪女性普遍表示養(yǎng)育體驗(yàn)較差。母親角色的調(diào)整、生活作息的變化、人際關(guān)系的復(fù)雜以及代際分工的不明確,讓絕大多數(shù)育齡女性在一孩“0—3歲”期間體驗(yàn)到的是“雞飛狗跳”的家庭生活。20-BS-F5在訪談中提及家中長(zhǎng)輩在幫忙養(yǎng)育子女時(shí)的情緒較差,這與以往實(shí)證研究相互佐證,即思想觀念的轉(zhuǎn)變,祖輩在分?jǐn)傆齼簤毫Φ耐瑫r(shí)普遍持有負(fù)面的態(tài)度(13)鐘曉慧、郭巍青:《人口政策議題轉(zhuǎn)換:從養(yǎng)育看生育——“全面二孩”下中產(chǎn)家庭的隔代撫養(yǎng)與兒童照顧》,《探索與爭(zhēng)鳴》2017年第7期。。隨著祖輩養(yǎng)育負(fù)面情緒的不斷溢出,育齡女性的一孩養(yǎng)育體驗(yàn)也會(huì)隨之降低。雖然,也有部分受訪者表示一孩“0—3歲”階段的養(yǎng)育體驗(yàn)相較平和,生活滿意度并未受到影響,更有受訪者認(rèn)為在孩子“0—3歲”期間生活滿意度變高。總之,在一孩“0—3歲”階段,家中長(zhǎng)輩若能積極主動(dòng)地參與子女養(yǎng)育,便會(huì)在一定程度上分?jǐn)偱责B(yǎng)育子女的負(fù)擔(dān)、緩解養(yǎng)育壓力。養(yǎng)育子女過(guò)程中的親子互動(dòng)以及成就感,會(huì)讓女性擁有較高的養(yǎng)育體驗(yàn),更易產(chǎn)生多孩的生育期望。

2.“4—6歲”:步入正軌的平和。育齡女性普遍能夠完成初為人母的角色轉(zhuǎn)變以及協(xié)調(diào)好家庭內(nèi)部的分工,在一孩“4—6歲”階段育齡女性的養(yǎng)育體驗(yàn)普遍良好,但仍有部分女性持有負(fù)面評(píng)價(jià)。“0—6歲”正處于學(xué)前教育階段,由于兒童照顧方面的公共福利較為稀缺,市場(chǎng)供應(yīng)也不夠完善,家庭仍是兒童照顧的主體。基于傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的需求,由長(zhǎng)輩提供子女照顧支持早已成為民間約定俗成的觀念。因此,父母提供的家庭支持程度會(huì)對(duì)女性的養(yǎng)育體驗(yàn)產(chǎn)生顯著性作用,極大影響女性的多孩生育意愿。

3.“7—12歲”:養(yǎng)育的科學(xué)化浪潮。城市中間階層的育齡女性普遍接受過(guò)高等教育,擁有較為科學(xué)的育兒觀念。在一孩“7—12歲”階段,絕大多數(shù)女性會(huì)選擇科學(xué)化的養(yǎng)育方式,尤其注重素質(zhì)教育,但隨之而來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)在一定程度上影響育齡女性的一孩養(yǎng)育體驗(yàn)。依據(jù)中國(guó)教育層次劃分,“7—12歲”正處在小學(xué)教育階段,與之承接的是激烈競(jìng)爭(zhēng)的中學(xué)教育。以往研究表明,隨著中國(guó)家庭教育地位的上升以及階層內(nèi)卷的嚴(yán)重,中間階層育齡女性會(huì)在科學(xué)化養(yǎng)育的浪潮下主動(dòng)加入激烈的教育資源爭(zhēng)奪中,并將培養(yǎng)子女的任務(wù)當(dāng)成自身使命(14)安超:《科學(xué)浪潮與養(yǎng)育焦慮:家庭教育的母職中心化和兒童的命運(yùn)》,《少年兒童研究》2020年第3期。。由于該階段的教育資源相對(duì)均衡,負(fù)面情緒并未大肆蔓延,抱怨、牢騷僅是較為短暫的存在。盡管整體的養(yǎng)育體驗(yàn)相對(duì)偏低,但多孩的生育意愿卻深受影響。

4.“13—18歲”:教育內(nèi)卷化競(jìng)爭(zhēng)。該階段前后,面臨的是中考和高考兩次重要的選拔性考試,教育分流壓力讓城市中間階層的育齡女性不可避免地加入教育資源競(jìng)爭(zhēng)中,一孩的養(yǎng)育體驗(yàn)滿意度大為下降。教育資源的稀缺性決定了資源不均成為常態(tài),為保障優(yōu)質(zhì)教育資源的獲取,絕大多數(shù)的城市中間階層育齡女性會(huì)充分發(fā)揮現(xiàn)有的文化資本優(yōu)勢(shì)。在教育培訓(xùn)市場(chǎng)的助推下,優(yōu)質(zhì)資源的獲取閾值日漸提高,最終形成教育內(nèi)卷化競(jìng)爭(zhēng)。在內(nèi)在驅(qū)動(dòng)與市場(chǎng)擠壓的雙重作用下,育齡女性在一孩“13—18歲”階段對(duì)待養(yǎng)育體驗(yàn)普遍持有負(fù)面態(tài)度。

三、多重疊加:生育抑制效應(yīng)的發(fā)生機(jī)制

除去育前便明確僅生育一孩的,在育前生育意愿模糊以及有多孩生育意愿的城市中間階層育齡女性中,一孩生育及養(yǎng)育體驗(yàn)的抑制效應(yīng)超過(guò)促進(jìn)效應(yīng),尤其是養(yǎng)育體驗(yàn)存在顯著的動(dòng)態(tài)性與差異性。即使部分育齡人群階段性的養(yǎng)育體驗(yàn)較為良好,也不可忽視其他階段較差的養(yǎng)育體驗(yàn)對(duì)多孩生育意愿和行為的深度抑制性作用。因此,城市中間階層養(yǎng)育體驗(yàn)的生育抑制效應(yīng)究竟存在何種發(fā)生機(jī)制,值得進(jìn)一步探究。結(jié)合訪談資料發(fā)現(xiàn),城市中間階層育齡人群在一孩的養(yǎng)育過(guò)程中產(chǎn)生了養(yǎng)育焦慮,這是一種主觀的、非現(xiàn)實(shí)層面的因素,是其在一孩養(yǎng)育過(guò)程所面臨的家庭支持、子女教育、精力分配等現(xiàn)實(shí)制約因素在意識(shí)層面上的延伸。依據(jù)焦慮的發(fā)生源可具體分為照顧焦慮、教育焦慮、關(guān)愛(ài)分散焦慮、職業(yè)生涯焦慮和相對(duì)性焦慮(見(jiàn)圖1)。養(yǎng)育焦慮在個(gè)體層面并非單一存在,往往是多重疊加的,并在一孩的養(yǎng)育過(guò)程中強(qiáng)化多孩生育的抑制效應(yīng)。

(一)照顧焦慮

照顧焦慮是家庭分工矛盾帶來(lái)的負(fù)面情緒。城市中間階層育齡人群幾乎都為雙職家庭,為減少養(yǎng)育壓力通常會(huì)采用隔代撫養(yǎng)模式。育齡人群通常負(fù)責(zé)養(yǎng)育的教育功能,祖輩則主要提供經(jīng)濟(jì)以及勞力兩個(gè)維度的家庭支持。養(yǎng)育的照顧功能和教育功能的分化,一是基于傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的考量,二是育齡人群主觀認(rèn)為祖輩無(wú)法承擔(dān)子女的教育功能。目前,祖輩在養(yǎng)育子女時(shí)常伴有負(fù)面情緒,在二孩照顧上更會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模集體撤退行為,中間階層家庭的照顧紅利正在消失(15)鐘曉慧、郭巍青:《人口政策議題轉(zhuǎn)換:從養(yǎng)育看生育——“全面二孩”下中產(chǎn)家庭的隔代撫養(yǎng)與兒童照顧》,《探索與爭(zhēng)鳴》2017年第7期。。若生育多孩,城市中間階層的育齡人群將不得不重新承擔(dān)起子女養(yǎng)育的照顧功能,尤其是女性。近期研究顯示,雖然越來(lái)越多的男性意識(shí)到參與子女照顧對(duì)于親密關(guān)系建立的重要性,并肩負(fù)起相應(yīng)的照顧責(zé)任(16)馬冬玲:《家務(wù)勞動(dòng)與男性氣質(zhì)的建構(gòu)——基于六省市城鄉(xiāng)居民的定性調(diào)查》,《中華女子學(xué)院學(xué)報(bào)》2019年第5期。,但訪談發(fā)現(xiàn),部分男性在參與一孩養(yǎng)育照顧上仍缺乏主動(dòng)性,夫妻雙方在家務(wù)貢獻(xiàn)上更是存在較大差異。雖然既有研究認(rèn)為,丈夫的家務(wù)貢獻(xiàn)程度對(duì)妻子的生育行為幾乎不存在影響(17)Juhua Yang, “Gendered Division of Domestic Work and Willingness to Have More Children in China”, Demographic Research, Vol.37, 2017, pp.1949-1974.,但隨著祖輩照顧支持的大面積撤退,丈夫的勞動(dòng)參與對(duì)妻子勞動(dòng)時(shí)間的替代效應(yīng)便得以顯現(xiàn),丈夫的家務(wù)勞動(dòng)貢獻(xiàn)對(duì)女性生育行為存在顯著性影響(18)許琪:《性別公平理論在中國(guó)成立嗎?——家務(wù)勞動(dòng)分工、隔代養(yǎng)育與女性的生育行為》,《江蘇社會(huì)科學(xué)》2021年第4期。。

(二)教育焦慮

教育焦慮的產(chǎn)生一是主觀層面的期望較高。一般而言,教育程度以及經(jīng)濟(jì)地位越高的父母對(duì)子女的教育期望也就越高。訪談發(fā)現(xiàn),雖然絕大多數(shù)的受訪者自認(rèn)為沒(méi)有特別高或強(qiáng)烈的教育期望,但普遍認(rèn)同全日制本科為底線,并希望子女能夠就讀“985”“211工程”學(xué)校。二是在文化資本代際轉(zhuǎn)換上存在矛盾。教育焦慮已成為當(dāng)代中間階層家庭在子女養(yǎng)育過(guò)程中普遍面臨的問(wèn)題,該現(xiàn)象背后蘊(yùn)含著中間階層對(duì)下一代所處社會(huì)階層的期望,皆是舉全家之力將教育資源傾注在現(xiàn)有的孩子身上。城市中間階層育齡女性在面臨多孩生育決策時(shí),階層期望帶來(lái)的內(nèi)在壓力便會(huì)被放大,產(chǎn)生教育焦慮從而抑制多孩生育。事實(shí)上,依據(jù)貝克爾的數(shù)量質(zhì)量替代理論可知,隨著家庭收入的提高,家庭將會(huì)更愿意培養(yǎng)高質(zhì)量的孩子,“一個(gè)孩子精養(yǎng)比得過(guò)兩個(gè)孩子放養(yǎng)”在城市中間階層家庭中已成共識(shí)。

(三)關(guān)愛(ài)分散焦慮

城市中間階層育齡人群在子女培養(yǎng)的途徑上存在較為顯著的階層特色,在養(yǎng)育方式上尤為重視“溝通”維度即親子交流和溝通(19)黃超:《家長(zhǎng)教養(yǎng)方式的階層差異及其對(duì)子女非認(rèn)知能力的影響》,《社會(huì)》2018年第6期。。在精力有限的前提下,再生育無(wú)疑會(huì)分散對(duì)現(xiàn)有子女的陪伴與關(guān)愛(ài),基于保證子女的養(yǎng)育質(zhì)量和顧及現(xiàn)有子女的感受,城市中間階層育齡女性往往會(huì)選擇僅生育一個(gè)孩子。

(四)職業(yè)生涯焦慮

隨著家庭照顧紅利消失而日漸放大的職業(yè)生涯焦慮,也在無(wú)形中抑制著中間階層育齡女性的多孩生育意愿。訪談發(fā)現(xiàn),在缺乏家庭照顧支持的現(xiàn)實(shí)制約下,城市中間階層育齡女性在一孩的養(yǎng)育過(guò)程中會(huì)面臨家庭與工作的沖突,工作干擾家庭要比家庭干擾工作更為普遍。通常情況下,當(dāng)沖突無(wú)法調(diào)和時(shí)女性往往會(huì)放棄工作選擇家庭。對(duì)于普遍職業(yè)化的城市中間階層育齡女性而言,在面臨是否再生育的抉擇時(shí),勢(shì)必會(huì)激化職業(yè)生涯焦慮,進(jìn)而產(chǎn)生多孩的生育抑制效應(yīng)。

(五)相對(duì)性焦慮

與上述由現(xiàn)實(shí)制約條件而產(chǎn)生的焦慮情緒不同的是,相對(duì)性焦慮更多強(qiáng)調(diào)基于主觀比較而產(chǎn)生的焦慮,具體分為自身比較以及對(duì)外比較兩個(gè)層面。自身比較是指育齡女性在經(jīng)歷過(guò)懷孕、分娩以及養(yǎng)育后,生育體驗(yàn)變得更加真實(shí),重新思量自身生育意愿后作出明確的生育選擇。與之相對(duì)的是相互比較而產(chǎn)生的焦慮,其根本是由養(yǎng)育帶來(lái)的相對(duì)剝奪感。信息科技的進(jìn)步拓展了當(dāng)代育齡人群的社交渠道,獲取信息的來(lái)源愈發(fā)廣泛,“曬娃”儼然成為已育人群較為日常的生活分享,但這也成為一種新型的家長(zhǎng)攀比現(xiàn)象,在“別人家孩子”的烘托下,愈來(lái)愈多的家長(zhǎng)投入“雞娃”的隊(duì)列中。此次訪談中,受訪者并沒(méi)有表現(xiàn)出較為強(qiáng)烈的“雞娃”傾向,甚至在語(yǔ)氣與神態(tài)中還表現(xiàn)出對(duì)于當(dāng)前“雞娃”現(xiàn)象的不滿,但“不希望孩子比別家差”仍是每位育齡女性的共識(shí),暗自比較是普遍存在的事實(shí)。

四、我國(guó)生育支持政策的改進(jìn)方向

大量數(shù)據(jù)表明,2022年我國(guó)人口總量略有下降,這意味著我國(guó)已進(jìn)入人口負(fù)增長(zhǎng)時(shí)代,其關(guān)鍵原因是出生人口的減少(20)王萍萍:《人口總量略有下降,城鎮(zhèn)化水平繼續(xù)提高》,http://www.ce.cn/xwzx/gnsz/gdxw/202301/18/t20230118_38353400.shtml。。為了促進(jìn)我國(guó)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展,鼓勵(lì)和支持育齡人口生育已刻不容緩。相關(guān)生育支持政策能否真正產(chǎn)生效用,則取決于我們能否深入而細(xì)致地理解中國(guó)家庭的生育邏輯并回應(yīng)家庭的現(xiàn)實(shí)需要,而以下兩個(gè)方面在很大程度上決定著我國(guó)生育支持政策面臨的現(xiàn)實(shí)需要。一是一孩養(yǎng)育體驗(yàn)存在生育抑制效應(yīng)。城市中間階層育齡女性在一孩養(yǎng)育過(guò)程中產(chǎn)生了多重養(yǎng)育焦慮,即照顧焦慮、教育焦慮、關(guān)愛(ài)分散焦慮、職業(yè)生涯焦慮以及相對(duì)性焦慮等。在多重養(yǎng)育焦慮疊加下,城市中間階層育齡女性在一孩養(yǎng)育過(guò)程中的養(yǎng)育體驗(yàn)產(chǎn)生了對(duì)后續(xù)生育的抑制效應(yīng)。對(duì)于大多數(shù)城市中間階層家庭來(lái)說(shuō),在未生育之前雖沒(méi)有關(guān)于生育幾個(gè)子女的明確期望,但生育子女仍是主流選擇。而在生育第一個(gè)子女之后,其再生育意愿會(huì)迅速明確,此現(xiàn)象在育齡女性中更為明顯,這主要是因?yàn)橐缓B(yǎng)育體驗(yàn)會(huì)影響或塑造后續(xù)的生育意愿。因此,要提高我國(guó)育齡人口的生育意愿,保持人口均衡發(fā)展,相關(guān)政策干預(yù)的重點(diǎn)不僅僅在于促進(jìn)一孩生育和輔助生育,更重要的是緩解子女養(yǎng)育和教育給家庭特別是女性造成的壓力。二是再生育的利他動(dòng)機(jī)日益明顯。基于傳統(tǒng)生育文化約束以及人類繁衍本能,生育應(yīng)是利己行為,即使在自我意識(shí)為生育主要驅(qū)動(dòng)力的當(dāng)下,至少生育一個(gè)孩子相較于利他更多的仍是利己,只是經(jīng)濟(jì)需求不再是關(guān)鍵性因素,生命延續(xù)、人生完美等精神層面的需求占主流。對(duì)于城市中間階層的育齡女性而言,“給孩子找個(gè)伴”成為育齡女性生育多孩的關(guān)鍵性因素,再生育的利他動(dòng)因尤為明顯。這一動(dòng)機(jī)普遍存在是因?yàn)殡S著人們生活水平的提高,城市中間階層對(duì)家庭教養(yǎng)水平的要求不斷提高。越來(lái)越多的家庭意識(shí)到獨(dú)生子女在個(gè)性特征、社會(huì)化和心理健康等方面可能面臨的風(fēng)險(xiǎn),提高子女的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力已成為再生育的重要?jiǎng)訖C(jī)。鑒于此,建議從以下方面著手改進(jìn)我國(guó)的生育支持政策。

(一)政策制定應(yīng)考慮中間階層缺乏家庭支持的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

當(dāng)缺乏相應(yīng)的生育支持政策時(shí),城市中間階層育齡女性便會(huì)深陷“想生但不敢生”的矛盾心理。如何緩解城市中間階層育齡人群的養(yǎng)育焦慮,增強(qiáng)多孩生育自信,理應(yīng)成為相關(guān)政策制定以及配套措施出臺(tái)的重點(diǎn)。當(dāng)前,需要圍繞“去家庭化”還是“再家庭化”展開(kāi)深入探討。雖然去家庭化的生育政策能在一定程度上彌補(bǔ)家庭支持的空缺,但無(wú)論是基于傳統(tǒng)文化還是社會(huì)資源供應(yīng),其現(xiàn)實(shí)執(zhí)行阻力較大;而再家庭化的生育支持政策相對(duì)比較符合國(guó)情。因此,現(xiàn)階段的重心應(yīng)是建立以完善家庭育兒功能為主的家庭政策支持體系,在保障家庭內(nèi)部結(jié)構(gòu)完整的同時(shí),通過(guò)政策支持加強(qiáng)家庭撫養(yǎng)功能,緩解育齡人群在一孩養(yǎng)育過(guò)程中因缺乏家庭支持而帶來(lái)的焦慮情緒。

(二)政策制定應(yīng)關(guān)注男性參與不足的問(wèn)題

男性常被塑造成“賺錢(qián)養(yǎng)家”的角色,眾多家庭普遍持有“男主外、女主內(nèi)”的觀念。但隨著女性勞動(dòng)市場(chǎng)參與度的不斷提高,工作已成為女性主觀需求。在維持現(xiàn)有工作的同時(shí)兼顧家庭,無(wú)疑會(huì)加劇女性的養(yǎng)育負(fù)擔(dān)。雖然男性照顧子女的程度逐漸加深,但部分男性仍缺乏主動(dòng)性,這一方面是受限于傳統(tǒng)觀念,另一方面表明男性也難以協(xié)調(diào)工作與家庭的沖突。即使絕大多數(shù)男性的養(yǎng)育觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,但由于缺乏相應(yīng)的社會(huì)與政策支持,男性在子女養(yǎng)育的參與上仍為不足。對(duì)此,與育兒相關(guān)的政策如產(chǎn)假、育兒假以及彈性工作制等,也應(yīng)以男性為主體,在政策層面強(qiáng)調(diào)夫妻雙方共同參與子女養(yǎng)育的重要性。該舉措也必將能進(jìn)一步保障女性就業(yè)環(huán)境的公平,減少因生育而帶來(lái)的職業(yè)歧視。

(三)政策制定應(yīng)重視教育問(wèn)題

教育對(duì)于社會(huì)縱向流動(dòng)的重要性不言而喻。城市中間階層更偏向素質(zhì)教育,由于個(gè)性化教育缺乏公共性制度的支持,教育培養(yǎng)市場(chǎng)逐漸“侵入”家庭,產(chǎn)生教育內(nèi)卷化競(jìng)爭(zhēng),也帶來(lái)較大的經(jīng)濟(jì)壓力。“雙減”政策的實(shí)行,便是政府對(duì)市場(chǎng)侵入私人養(yǎng)育空間的政策反應(yīng)。但是,社會(huì)不同階層對(duì)于下一代的培養(yǎng)邏輯存在差異,“雙減”政策與實(shí)際的教育需求間仍存在張力,如何兼顧教育需求的分化、資源分配的公平性與合理性應(yīng)是教育政策下一階段改革的重點(diǎn)。因此,應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)公立學(xué)校的師資力量,統(tǒng)籌不同學(xué)校的師資水平,減少“擇校熱”。關(guān)于教育需求分化,可設(shè)立專業(yè)的教師崗位,或積極與社會(huì)力量合作在校內(nèi)開(kāi)設(shè)興趣培訓(xùn)班,滿足基礎(chǔ)性的個(gè)性化教育需求。還應(yīng)對(duì)教育培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)行合理的規(guī)范與整治,倡導(dǎo)育齡人群理性選擇,逐步緩解教育焦慮。此外,仍需關(guān)注當(dāng)代育齡人群中的“雞娃”現(xiàn)象,為避免陷入“雞娃”的莫比烏斯環(huán)(21)耿羽:《莫比烏斯環(huán):“雞娃群”與教育焦慮》,《中國(guó)青年研究》2021年第11期。,營(yíng)造良好、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境亦是當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。