以體育人 培育時代新人

種青

為落實《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》的基本理念和要求，探討發(fā)展學生體育與健康課程核心素養(yǎng)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教學模式，交流教材使用的經(jīng)驗，由人民教育出版社主辦的“人教版義務教育體育與健康教材教學經(jīng)驗交流暨培訓會”于2023年10月31日—11月3日在福建廈門舉行。首都體育學院原校長，體育與健康課程標準組修訂組組長，國家教材委員會委員鐘秉樞；人民教育出版社副總編輯譚永平；福建海峽出版發(fā)行集團副總經(jīng)理謝興權(quán)；廈門市教育科學研究院常務副院長洪志榮；人民教育出版社原體育室主任、課程標準組核心成員、人教版第十二套教材總主編耿培新；北京大學教授，兒童青少年衛(wèi)生研究所原副所長，聯(lián)合國教育、科學暨文化組織全球健康與教育教席主持人、人教版第十二套教材總主編馬迎華，北京教育學院體育與藝術(shù)學院原院長陳雁飛；福建省普通教育教學研究室中小學體育與健康教研員陳明祥等領(lǐng)導、專家出席了本次會議，全國各省（直轄市、自治區(qū)）及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的省市級體育與健康教研員近600人參與了本次會議。會議主要包括學術(shù)講座、教材培訓和教研經(jīng)驗交流等內(nèi)容。會議由人民教育出版社體育與健康室主任吳慧云主持。

譚永平在致辭中表示：在中小學教材編寫中深入貫徹落實習近平總書記的有關(guān)重要指示要求，始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，時刻體現(xiàn)黨和國家意志，為加快建設(shè)教育強國、體育強國、健康中國而服務，是人民教育出版社、是體育與健康學科義不容辭的責任。在這一輪課程改革中，人民教育出版社編寫了以健康教育為主的9冊學生教科書以及按運動項目編寫的13冊教師用書，新教材將按照教育部的部署按時投入使用，這對推動新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作、推動學校體育工作都將會發(fā)揮重要作用。

開幕式后，鐘秉樞、耿培新分別作題為“弘揚中華體育精神 領(lǐng)略多彩體育文化”“第十二套義務教育體育與健康教材介紹”大會報告，馬迎華、陳雁飛分別作題為“立足新課標 融入新模式 打造新時代體育與健康教科書”“聚焦新課標新教材 提升體育與健康教研質(zhì)量”專題報告。他們結(jié)合案例，呈現(xiàn)了體育與健康的理論知識與實踐路徑，為落實《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》、從體育與健康教育教學設(shè)計及實施手段等方面提供了理論與實踐參考，為省市級體育教研員在現(xiàn)行課程標準背景下帶領(lǐng)體育教師開展教學研究、提升體育教師的教育教學教研質(zhì)量提供了實施路徑與建議。

11月2日，遼寧、重慶、福建、安徽、廣東、江蘇、北京、浙江等省市級體育教研員分別圍繞健康教育、基本運動技能、專項運動技能大單元教學、跨學科主題學習等4個主題，結(jié)合本區(qū)域的實施亮點與特點，分別進行了以“‘四力齊發(fā)推動遼寧健康教育高質(zhì)量發(fā)展”“健康教育教研工作的四點思考”“評價先導 綜合發(fā)展 小學基本運動技能高質(zhì)量發(fā)展的實踐與探索”“兒童基本運動技能的教學實踐”“體育與健康大單元教學的底層邏輯與現(xiàn)實路徑”“大單元：江蘇理解與實踐”“跨學科主題學習思考與實踐”“理解與重構(gòu)——跨學科主題學習的案例思考”等為題的經(jīng)驗分享，為與會人員實施健康教育、基本運動技能、專項運動技能、大單元教學、跨學科主題學習等內(nèi)容呈現(xiàn)了理論依據(jù)、實踐案例，也提出了個人在實施過程中的疑惑，引發(fā)了與會人員的思考。

通過持續(xù)兩天的大會報告、主題報告及省市級體育教研員教學教研經(jīng)驗分享，與會人員作為體育教研員，在深入學習理論、各省市教學教研經(jīng)驗案例的基礎(chǔ)上，為接下來帶領(lǐng)體育教師落實現(xiàn)行課程標準的路徑指明了方向，提供了實施思考。期待與會人員將本次活動所收獲的理論與實踐經(jīng)驗帶回本地，并勇于嘗試、敢于突破，創(chuàng)設(shè)屬于本地特色的經(jīng)典案例。就像譚永平所說：希望與會人員在本次會議上以及在今后使用教材與推動學校體育工作的過程中不斷創(chuàng)新，激發(fā)體育力量，進而不斷推動學校體育高質(zhì)量發(fā)展。