忽而倥傯

劉漣清

我的這本名為《倥傯集》的小小詩集，似乎也像它的名字一樣，略帶匆忙地奉獻(xiàn)給了讀者。

本人是鐵路工程師，也是鐵路管理人員。向來以半軍事化著稱的鐵路系統(tǒng)，就像一把永遠(yuǎn)拉開的弓，弦一直繃得緊緊的，雖然有序，但也少有喘息的閑暇。所以有朋友問，你這個工科男、鐵路人，怎么會愛上詩、寫上詩呢？說真的，這句問話我似乎也找不出堂皇的理由作答，如果說有，那就是喜愛。

我出身農(nóng)家，父親是在私塾中讀孔孟書十余年而又躬耕終生的農(nóng)民。我記得自己六七歲時，家里還堆著不少書籍。上小學(xué)時，那薄薄的課本不能滿足我的讀書欲望，我就去翻那些線裝書“充饑”。后來，在那個特殊的年代，家里那一大堆線裝書連同一些字畫都被燒掉了。我被迫中斷初中學(xué)習(xí)回鄉(xiāng)，在學(xué)稼之余，只能找到什么書就讀什么書。記得鄰居家有一本中醫(yī)著作《湯頭歌訣》，我也借來熟背了不少頁。后來條件好了一點(diǎn)，書也多了，這漸漸地滿足了我日益增長的讀書欲望。

我真正喜歡上詩歌是念高中的時候。語文老師不僅書法水平高，而且博學(xué)，同學(xué)們都喜歡聽他講課。他并沒有教學(xué)生們?nèi)绾螌懺姼瑁慨?dāng)聽他似乎把整個身心都沉浸在詩意中的吟誦時，我也深深地受到了詩的美的感染。我開始嘗試著寫詩。記得我曾寫過一首《題北京猿人頭像》：“……你要說什么，嘴巴都努著？你在想什么，眉毛還擰著？你的眼睛往前看著、看著，我想問問您——您是否看到五十萬年后的世界和中國？”語文老師大大地鼓勵了一番，我的興致更高了。但后來上大學(xué)、參加工作，幾年時間里，幾乎沒有寫過詩，學(xué)習(xí)、工作任務(wù)繁重是一個原因，而更主要的是我陷入迷茫，漸漸地不太喜歡也寫不好新體詩，想寫又寫不好格律詩。

二十世紀(jì)九十年代，改革新風(fēng)吹遍中國的每個角落，也把世世代代與土地膠著在一起的農(nóng)民吹出了村落，吹送到沿海城市的工廠。我難忘在風(fēng)雪交加、天寒地凍的“春運(yùn)”期間，大批的農(nóng)民工背著蛇皮袋出行或歸家；簡陋狹小的候車廳容不下多少旅客，人們腳下踩著泥濘排隊，在風(fēng)雪里被凍得抖瑟……這些都使我心潮難平，總想寫點(diǎn)什么以表達(dá)心情感受。我試著寫了一些詩，但基本都是隨手寫在紙片上，卻也積攢了不少紙片，后來工作調(diào)動，輾轉(zhuǎn)幾次搬家，竟不知弄丟在哪里了。我想，要作為“詩”，那大抵是不足惜的，因?yàn)槲易哉J(rèn)為寫得并不好；但作為一個個記載人生中歷史場景的片段，一個個思想火花燃放的鏡頭，丟失了還是很有遺憾的。再后來，在鐵路大建設(shè)、高鐵時代、對外交往以及社會宏大的改革開放進(jìn)步的潮流中，我作為親歷者，隨時記下一些片段，日漸增積，倒也又寫了不少。

重啟我寫詩的欲望是有機(jī)會、有條件大量閱讀唐詩宋詞，并深深地受其熏陶和感染。唐詩宋詞的優(yōu)美音韻、深邃意境、嚴(yán)謹(jǐn)遣字、充分洗煉，使我贊嘆不已，心馳手癢。2011年退出一線工作后，我更多地貼近社會現(xiàn)實(shí)生活，較系統(tǒng)地讀了古今諸多詩學(xué)名家的學(xué)術(shù)著作，獲得感巨大。這種感受，我曾在《寫詩十年》一詩中表達(dá)體會：“埋根十載未蟠枝，迸發(fā)一朝展縱姿。聞奏仙歌人不見，只緣窗紙洞戳遲。”我自覺得由一個雖喜歡寫詩但卻習(xí)慣于隨興寫來、信手丟去，不太懂、又不太在乎格律詩規(guī)則要求的莽撞人初步上了路，并悟到一點(diǎn)點(diǎn)個中滋味，心中有時也產(chǎn)生一絲淺薄的竊喜，但又隨即否定了自己的想法。未入藩籬，何期殿堂！哪有像戳窗戶紙那樣簡單的事情？！那是塊石頭，要經(jīng)過笨笨的磨礪。

袁枚提倡詩須有言外之意，但為詩要有真性情，“格律不在性情外”。我在《詩悟四首》組詩中也表達(dá)了自己頗為矛盾的心緒。自忖己詩，情感尚真，假吟幾無；直白者多，弦外之音少，有些頗似日記。我想也只能如此水平了，留待讀者批評指正或嗤然一笑。

出這個集子，自所存的近500首詩中選出若干可能尚堪卒讀者，時間大體始于2000年，止于2021年底，按類大致分家國情懷、懷古言志、鐵路情愫、田園逸游、酬友唱和、即景雜感等版塊。本詩集以近體詩為主，也有少量的古體詩、長排律，總計230篇。絕大多數(shù)都較為直白，所以注釋也盡量簡潔。

（源自《<倥傯集>后記》，有刪節(jié)）

責(zé)編：潘茜