閑置物品的創(chuàng)意改造分析

李周旭

摘?要：?在新時(shí)代綠色可持續(xù)發(fā)展的背景下，大學(xué)生閑置物品的改造逐漸被人們重視起來(lái)，為凝聚全球環(huán)保新風(fēng)尚的發(fā)展。本項(xiàng)目結(jié)合了網(wǎng)絡(luò)的模式，打造一個(gè)具有傳承中國(guó)手工藝技術(shù)為主題的綠色二手改造分享平臺(tái)，重新賦予物品新的時(shí)代意義。以大學(xué)生是否自愿改造閑置物品進(jìn)行分析，并宣傳手工制作和弘揚(yáng)工匠精神，來(lái)提升時(shí)代的精神內(nèi)涵，傳承中國(guó)的時(shí)代藝術(shù)，從中獲取藝術(shù)價(jià)值。

關(guān)鍵詞：?綠色環(huán)保；工匠精神；閑置物品；舊物利用

中圖分類號(hào)：?F27??????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：?A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.06.037

0?引言

舊物改造并不是近些年才提出的方式，在早些年間歐洲一些國(guó)家就開始掀起舊物改造的熱潮，是全民參與的閑置物品改造的活動(dòng)，這不僅是提高了人與人之間互相幫助，增加了人和人之間的相互交流，還很好的做到在日常生活中人人都可以享受藝術(shù)，人人都可以擁有藝術(shù)品，體驗(yàn)自己動(dòng)手的藝術(shù)樂趣。如今在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，資源循環(huán)可持續(xù)利用背景下的今天，人們的消費(fèi)能力不斷提升，生活日益美好，環(huán)保的意識(shí)也逐漸增加。

如今大學(xué)生的物品閑置現(xiàn)象隨之增加，使得廣大學(xué)子們對(duì)二手閑置物品的處理有了更高的要求。要么丟棄，要么轉(zhuǎn)贈(zèng)，而對(duì)舊物之間的改造，人們卻很少注重。對(duì)于閑置物品的升級(jí)改造更應(yīng)該是我們當(dāng)今關(guān)注的問題。曾經(jīng)因?yàn)槠婆f就隨意丟棄的物品，它們現(xiàn)在產(chǎn)生了很大的資源浪費(fèi)問題。

由于疫情影響，大家開始意識(shí)到保護(hù)地球的環(huán)境和資源。在大家居家的日子里，綠色低碳環(huán)保的概念開始深入人心，舊物改造的再次利用又開始流行起來(lái)，手工藝愛好者逐步增多，閑置物品的改造利用逐漸在掀起一波又一波的浪潮。更多的人發(fā)現(xiàn)了舊物再藝術(shù)加工是一件充滿樂趣的事情，這使得更多舊物的價(jià)值得以繼續(xù)延續(xù)，又一次發(fā)揮它的價(jià)值。

為了共同推進(jìn)綠色地球的發(fā)展，提高對(duì)舊商品賦予新的藝術(shù)定義，讓新興的閑置的物品受消費(fèi)者喜愛，讓過往的記憶重新定格在新的物品之中，來(lái)促進(jìn)綠色環(huán)保新風(fēng)尚。

1?目前存在問題

1.1?宣傳力度不足

畢業(yè)季或寒暑假來(lái)臨時(shí)，大家整理出很多閑置物品。但是單一的傳播途徑會(huì)造成了一定的資源浪費(fèi)，通過朋友圈或群聊這類傳播方式對(duì)大眾來(lái)說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

通過對(duì)福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院大約兩百位大學(xué)生問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：舊物改造在學(xué)校內(nèi)是有一部分的愛好人群；有86.5%的學(xué)生存在資源過剩的問題（圖1）。目前在校園里關(guān)于閑置物品售賣上，主要途徑是通過“幫幫團(tuán)”的朋友圈、QQ等方式來(lái)進(jìn)行分享傳播；另一種途徑是通過認(rèn)識(shí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的推薦。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中有81.48%的人是愿意動(dòng)手制作的手工藝進(jìn)行舊物改造的（圖2）。提出的建議則是缺少這類主要的改造途徑宣傳，如果有這類平臺(tái)，有93.5%的人是愿意拿去改造的（圖3）。在二十七個(gè)人中就有超過半數(shù)的人是通過互聯(lián)網(wǎng)的方式來(lái)進(jìn)行購(gòu)買的閑置物品或閑置物品的改造，顯而易見的是在購(gòu)買上大多數(shù)人是在網(wǎng)絡(luò)上的購(gòu)買進(jìn)行。由此可見互聯(lián)網(wǎng)上單一的購(gòu)買途徑是大家普遍的選擇。

這種單一的購(gòu)買途徑也催生了很多的問題。對(duì)于學(xué)校的學(xué)生來(lái)說，單一的通過群聊、熟人或者朋友圈來(lái)進(jìn)行單純的閑置物品買賣、分享遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，在傳播信息量的影響范圍較小，這種單一的形式一旦錯(cuò)過查找起來(lái)就有些困難，很大程度會(huì)影響信息更新速度過快而引起的信息查看不充分的缺點(diǎn)。

1.2?缺少改造指導(dǎo)

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在每15人中就有12人是想改造自己的閑置物品，而且他們更多的是想自己改造閑置物品（圖4、5）。但是在這個(gè)改造舊物上，又有很多人都認(rèn)為他們是或多或少會(huì)缺乏藝術(shù)的指導(dǎo)，以及缺乏更多的藝術(shù)創(chuàng)意靈感來(lái)源，有的同學(xué)是認(rèn)為制作步驟有些繁瑣，或是不想自己購(gòu)買材料，又有些人覺得自己想一個(gè)舊物改造就需要花很長(zhǎng)時(shí)間，制作所需時(shí)間是略長(zhǎng)。而更多的人沒有太過在意細(xì)節(jié)，做出來(lái)馬馬虎虎達(dá)不到自己心中的那個(gè)程度，所以索性放棄。因此我們決定首先是要提升手工藝術(shù)興趣，提升創(chuàng)意藝術(shù)的途徑、技術(shù)、創(chuàng)意等，促使他們用最少的時(shí)間做最有價(jià)值的事情。

1.3?不良的消費(fèi)

如今，大學(xué)生的閑置物品隨時(shí)間變得繁多。在大多數(shù)的學(xué)生消費(fèi)能力一般的情況下，大促銷的出現(xiàn)，養(yǎng)成了超前消費(fèi)的習(xí)慣，不僅會(huì)導(dǎo)致年輕的學(xué)生購(gòu)買過多不必要的物品和買很多不經(jīng)常用的東西，產(chǎn)生物品堆積過多，“月光族”也就此出現(xiàn)。

在針對(duì)福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的大學(xué)生人均生活費(fèi)能力大概是1000-3000元不等（圖6），且大部分的學(xué)生經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，資金來(lái)源主要是依靠父母，經(jīng)濟(jì)能力有限。而在信息技術(shù)的時(shí)代的今天，好多網(wǎng)絡(luò)上的物品變著花樣博取我們的眼球，很多學(xué)生抵擋不住誘惑，甚至?xí)屪约阂粋€(gè)月“吃土”也要買上自己想要的很多東西，但是買到手之后，也就兩三天的新鮮感，之后就閑置了起來(lái)；大學(xué)生群體正處于一個(gè)面對(duì)社會(huì)的初級(jí)階段，很多不會(huì)合理理財(cái)而陷入自己造成的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。學(xué)生雖然是中等偏低消費(fèi)群體，但是他們的購(gòu)買欲望更為突出，特別是對(duì)新事物的追求、商品的藝術(shù)價(jià)值尤為重視。大學(xué)生會(huì)因?yàn)闆_動(dòng)的消費(fèi)行為而產(chǎn)生較多的閑置物品。

1.4?其他的問題

在調(diào)查中，大多數(shù)人注重的是物品本身好壞的程度情況，他們?cè)谫?gòu)買二手物品時(shí)首要關(guān)注的就是物品本身質(zhì)量有幾成新的問題，其次就是新舊的程度和物品衛(wèi)生問題，日用品的就比較關(guān)注物品用過幾次的問題。其中有66.6%人希望自己的新舊程度在七成以上（圖7、8）。在網(wǎng)購(gòu)時(shí)注重是賣家的信譽(yù)、是否有不良信息、物品售后服務(wù)以及買到手的舊物與商家描述的不符合、關(guān)注價(jià)格高低等問題，這些或多或少是消費(fèi)者購(gòu)買時(shí)和購(gòu)買之后存在的普遍問題。在網(wǎng)絡(luò)安全上，購(gòu)買同學(xué)們最容易出現(xiàn)的問題就是存在容易隱私暴露，容易遇到騙取錢財(cái)?shù)牟环ǚ肿樱陔娮赢a(chǎn)品的售賣上假裝把改造后的物品標(biāo)簽上?“考試后不用”的借口來(lái)騙取大眾，又因?yàn)閭鹘y(tǒng)二手平臺(tái)沒有售后問題的漏洞，從而獲利。又有者千方百計(jì)哄騙買家線下交易，落入不法分子的圈套。質(zhì)量品質(zhì)根本收不到保證，甚至?xí)霈F(xiàn)價(jià)格要價(jià)比原始價(jià)格高出好幾倍的等問題。

2?項(xiàng)目結(jié)果與對(duì)策

2.1?項(xiàng)目的結(jié)果

團(tuán)隊(duì)主要是針對(duì)大學(xué)生閑置物品剩余情況、處理情況、改造意愿分別做了多次抽查問卷。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生群體里，或多或少的人選擇拋棄、售賣或者捐贈(zèng)，閑置物品剩余現(xiàn)象過多，有很大程度上，書籍和日常用品的閑置更多，但是很少有人會(huì)拿來(lái)改造利用。只有大部分的女生是愿意改造的，只有少部分的人是不愿意改造的。

目前學(xué)校沒有一個(gè)專門的閑置物品改造平臺(tái)、改造分享平臺(tái)，因此團(tuán)隊(duì)決定通過線上和線下相結(jié)合的方式，打造一個(gè)閑置物品改造交易分享平臺(tái)，并且對(duì)此做出有效地建議。團(tuán)隊(duì)針對(duì)大學(xué)生對(duì)閑置物品的處理態(tài)度，以及不同人群的需求，分析研究各類人群的消費(fèi)、滿意程度進(jìn)行調(diào)查，對(duì)大學(xué)生閑置物品創(chuàng)意加工平臺(tái)進(jìn)行有效地總結(jié)。

該項(xiàng)目通過人性化的設(shè)計(jì)大程度滿足顧客通過網(wǎng)絡(luò)的方式查看這個(gè)創(chuàng)意加工平臺(tái)的分享情況，提高對(duì)閑置物品改造的影響力，在線下顧客自己可以對(duì)舊物進(jìn)行自主設(shè)計(jì)與改造，也可以通過團(tuán)隊(duì)對(duì)在物品上加入國(guó)風(fēng)和古風(fēng)的元素來(lái)改造，以更好地狀態(tài)回收利用。使舊物重新定義為新的創(chuàng)意物品，讓“創(chuàng)意加工”的物品搖身一變成為一種中國(guó)潮流，跟著時(shí)代的步伐走出中華故事。從而提高傳承與積淀一定的工匠精神厚重和歷史文化，賦予歷史意義。

針對(duì)大學(xué)生意愿，團(tuán)隊(duì)將在校園內(nèi)把顧客自己改造后的閑置物品定時(shí)開設(shè)改造物件展覽會(huì)，吸引更多的人群加入我們閑置物品改造的隊(duì)列，是希望通過大學(xué)生群體可以自己動(dòng)手設(shè)計(jì)，合理的將有效資源利用起來(lái)；將“創(chuàng)意加工”后的物品用網(wǎng)絡(luò)的方式重現(xiàn)在大眾視野。

為提高我國(guó)資源利用問題，堅(jiān)持綠色原則，打造一個(gè)閑置物品改造平臺(tái)，以新的方式把這些改造后的閑置物品展現(xiàn)出來(lái)，能夠很大程度的達(dá)到資源最大化。

這種平臺(tái)即是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，能夠因地制宜的把變廢為寶當(dāng)成生活的方式，不斷實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，使改造物品的產(chǎn)生對(duì)每個(gè)人都有意義。針對(duì)閑置物品打造一個(gè)系統(tǒng)的、規(guī)范的專屬于“二次創(chuàng)意加工坊”，以綠色環(huán)保為主題的微信公眾號(hào)，微博公眾平臺(tái)（圖9、10），通過照片或是拍短視頻的方式宣傳，同時(shí)顧客可以通過平臺(tái)查看閑置物品的制作展示，及時(shí)回復(fù)給予顧客藝術(shù)改造的指導(dǎo)。通過這種平臺(tái)宣傳再次改造的形式，提高經(jīng)濟(jì)的循環(huán)利用傳播率。有一些小而精美的唯一制作品，進(jìn)行線上的展示和分享活動(dòng)。打造一個(gè)屬于大眾閑置物品改造的專屬平臺(tái)。即實(shí)現(xiàn)線上對(duì)閑置物品展出分享的整合管理，線下加入中國(guó)元素進(jìn)行自主創(chuàng)意改造，使其對(duì)“二次創(chuàng)意加工”在大眾視野重新產(chǎn)生新的定義。

2.2?項(xiàng)目的對(duì)策

2.2.1?提高傳播的廣度

疫情的出現(xiàn)并沒有限制消費(fèi)，針對(duì)以上問題，團(tuán)隊(duì)將單一的微信朋友圈的傳播途徑進(jìn)行擴(kuò)大，并推出較為人性化的設(shè)計(jì)，打造一個(gè)主要針對(duì)小物件、玩偶、衣物進(jìn)行舊物改造與閑置物品轉(zhuǎn)讓相結(jié)合的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，不限于回收利用，更多的是學(xué)生能夠自主進(jìn)行改造，能夠讓大學(xué)生更多的閑置物品加以改造后用以另一種新的方式展現(xiàn)出原先沒有的風(fēng)貌，以綠色環(huán)保為主的閑置物品改造分享平臺(tái)。并且我們能夠結(jié)合我們現(xiàn)有的專業(yè)知識(shí)，把有意義的改造的閑置物品線上展示出來(lái)，擴(kuò)大更多的用網(wǎng)絡(luò)、用微信、微博號(hào)的途徑，從而提升宣傳。線下及時(shí)擺攤、貼海報(bào)、發(fā)傳單來(lái)擴(kuò)大宣傳。

該平臺(tái)不僅對(duì)藝術(shù)類專業(yè)人員進(jìn)行開放，同時(shí)對(duì)手工品比較感興趣的人群開放，而且可以線下自己動(dòng)手對(duì)自己的物品進(jìn)行改造，再通過平臺(tái)進(jìn)行分享轉(zhuǎn)讓或自己收藏，在此過程中我們平臺(tái)只是為他們提供一個(gè)改造分享渠道。用正確的方式來(lái)處理大學(xué)生物品的閑置的問題，不僅可以使學(xué)生的生活更加便利，而且可以讓學(xué)生懂得如何利用資源、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2.2.2?提高創(chuàng)意改造指導(dǎo)

團(tuán)隊(duì)了解大多數(shù)同學(xué)對(duì)于閑置物品的改造是愿意加入中國(guó)元素進(jìn)行創(chuàng)意改造。大多數(shù)大學(xué)生都是愿意改造自己的舊物，愿意從加入中國(guó)元素，可以更有效地弘揚(yáng)泱泱大國(guó)的傳統(tǒng)文化魅力，還可以提高自身的實(shí)踐能力，提升自身對(duì)藝術(shù)歷史文化底蘊(yùn)，讓大學(xué)生感受動(dòng)手改造舊物的樂趣。針對(duì)這個(gè)意愿，通過線上多推出藝術(shù)改造的制作方法、改造創(chuàng)意、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的指導(dǎo)等方式提高大學(xué)生的興趣，吸引大眾全民參與；同時(shí)加上線下的改造舊物的展示為依托，讓人們更深入的親身體會(huì)其中的魅力，讓越來(lái)越多的人用自己動(dòng)手的方式改造舊物。讓人們對(duì)藝術(shù)改造美有全新的追求，同時(shí)也能向其他國(guó)家和地區(qū)的人們展示綠色環(huán)保的概念，使全民增加對(duì)閑置物品的改造熱情。

2.2.3?其他的對(duì)策

團(tuán)隊(duì)不隨便透露公開他信息，更嚴(yán)格檢查商品本身的質(zhì)量問題，為學(xué)校在福建省建立起良好的影響，也為學(xué)校在培養(yǎng)應(yīng)用型人才方面提供借鑒。并且希望的是能夠高效的合理利用資源、節(jié)約環(huán)境，合理引導(dǎo)大學(xué)生正確的消費(fèi)觀和價(jià)值觀，為大多數(shù)的人群改造他們的閑置物品，讓他們體會(huì)手工藝制作的樂趣，讓大多數(shù)的同學(xué)參與改造，增加創(chuàng)新和創(chuàng)意。線上線下相結(jié)合的綠色環(huán)保可持續(xù)性發(fā)展和“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式，高效增強(qiáng)對(duì)改造閑置物品的展示和宣傳平臺(tái)，可以很大程度的促進(jìn)環(huán)保新風(fēng)尚的形成。有效提高閑置物品改造的精度和美度，合理價(jià)格。從而減少大學(xué)生存在對(duì)新事物的購(gòu)買欲望，正確引導(dǎo)大學(xué)生構(gòu)建正確的消費(fèi)觀，提高節(jié)約資源。能夠引領(lǐng)大學(xué)生群體形成一種勤儉節(jié)約的新風(fēng)尚，減少大學(xué)生在校的消費(fèi)壓力。

將閑置物品的改造與創(chuàng)意設(shè)計(jì)的相互結(jié)合是時(shí)代的選擇和發(fā)展的需要，讓舊事物三百六十度大轉(zhuǎn)變成新事物，把閑置物品的改造核心理念引入日常生活中，讓群眾對(duì)消費(fèi)觀念產(chǎn)生新的轉(zhuǎn)變，把原先舊貌換成新顏，是非常具有時(shí)代價(jià)值意義的事情。

3?創(chuàng)意改造的意義

3.1?提升資源利用

隨著人們的生活水平的增長(zhǎng)，綠色環(huán)保意識(shí)不斷提升，人們對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知水平越來(lái)越注重。根據(jù)有關(guān)記載，閑置物品的改造設(shè)計(jì)二十世紀(jì)末出現(xiàn)的一股潮流，他們已經(jīng)意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。著眼于社會(huì)生態(tài)，綠色環(huán)保、舊物改造的理念便應(yīng)運(yùn)而生。關(guān)于閑置物品，了解到大多數(shù)同學(xué)都存在物品堆積和資源過剩現(xiàn)象，以及開始關(guān)注舊物剩余處理方式。同時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)高效的時(shí)代，綠色發(fā)展推動(dòng)了我們美好生活的建設(shè)和發(fā)展，將互聯(lián)網(wǎng)與舊物改造相結(jié)合，是舊物改造節(jié)約資源保護(hù)資源最有效地方法。閑置物品的改造成為我們當(dāng)下的都在探討的話題，因此我希望通過我們的呈現(xiàn)，能夠把閑置物品的改造，成為消費(fèi)者更加注重對(duì)資源環(huán)保的概念的，希望能夠改善社會(huì)的資源浪費(fèi)現(xiàn)象，把資源的利用最合理化，減少資源不必要的浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境家園，同時(shí)還希望能將這些已經(jīng)閑置的物品最高效的進(jìn)行改造，使人們對(duì)地球上的資源加以保護(hù)和節(jié)約，共同構(gòu)建人與自然和諧共生的美麗家園。

3.2?拓寬創(chuàng)意思維

舊物的改造本就是藝術(shù)的設(shè)計(jì)，閑置物品和創(chuàng)意改造的結(jié)合就是藝術(shù)的再創(chuàng)造。大家現(xiàn)在更關(guān)注外表和使用價(jià)值結(jié)合的物品，這些物品和其他區(qū)別最大的就是內(nèi)涵和思想上的獨(dú)創(chuàng)性。改造本身就具有藝術(shù)價(jià)值，那些擁有獨(dú)特氣質(zhì)的物品在改造之后更能展現(xiàn)歷史風(fēng)味與現(xiàn)代科技于一身。舊物再“設(shè)計(jì)”能開拓大學(xué)生的創(chuàng)新思維，也能讓創(chuàng)意加工成為一門有趣且賦予歷史藝術(shù)意義的事。希望手工藝注入中國(guó)優(yōu)秀文化的符號(hào)來(lái)進(jìn)行傳承和發(fā)展，變成不可復(fù)制，獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品。同時(shí)能帶動(dòng)大家的藝術(shù)審美，并且線上、線下的指導(dǎo)可以很大程度的激發(fā)大學(xué)生自主性創(chuàng)新的對(duì)美學(xué)追求的有機(jī)動(dòng)力，為此培養(yǎng)良好的興趣，提高和協(xié)調(diào)大學(xué)生動(dòng)手能力。讓設(shè)計(jì)走進(jìn)普通大眾的家庭，讓藝術(shù)設(shè)計(jì)成為人們?nèi)粘Ｉ盍?xí)慣，從而讓閑置物品再次利用，又一次成為日常中有意義的一部分存在，讓舊物再“設(shè)計(jì)”成為一門有趣且賦有意義的事。

4?結(jié)語(yǔ)

如今的人們大多數(shù)愿意自主將閑置物品進(jìn)行“二次創(chuàng)意加工”，建設(shè)閑置物品改造的分享展示平臺(tái)就具有切實(shí)的可行性。正確處理校園畢業(yè)季所帶來(lái)的資源閑置問題，可以擴(kuò)大在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)能力、動(dòng)手能力和正確引領(lǐng)大學(xué)生消費(fèi)意識(shí)，并且能夠合理的將閑置物品利用起來(lái)，還可以增加在校大學(xué)生的收入，正確引導(dǎo)大學(xué)生構(gòu)建合理的消費(fèi)觀，樹立起節(jié)約保護(hù)資源的意識(shí)，提高了資源的利用率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)環(huán)境和社會(huì)效益協(xié)調(diào)發(fā)展，在未來(lái)對(duì)“二次創(chuàng)意加工”態(tài)度的轉(zhuǎn)變與發(fā)展中起到重要作用，讓人人享有藝術(shù)，人人擁有藝術(shù)。讓“二次創(chuàng)意”的設(shè)計(jì)理念成為當(dāng)下舊物改造的熱潮，通過分享舊物改造中的案例，讓大眾學(xué)生意識(shí)到“舊物創(chuàng)作”的意義，使閑置物品再次回歸到人們的日常生活中，進(jìn)而達(dá)到節(jié)約地球上的資源，保護(hù)環(huán)境的目的，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。

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