1.學習貫徹黨的二十大精神。如習近平總書記關于教育的重要論述、黨的教育方針落實、新時代基礎教育歷史使命與作用發揮研究、教育科技人才三位一體培養布局等。
2.中國特色教育基本理論研究。如黨對教育全面領導的落實,人類命運共同體、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、革命傳統、黃河文化等培根鑄魂教育的理論研究。
3.中國式現代化與教育現代化研究。如中國教育現代化的發展模式、理論框架,人才自主培養,教育可持續發展的研究等。
4.高質量教育體系建設研究。如高質量教育的發展思路、教科研支撐體系研究,學校家庭社會協同育人機制研究,高中教育多樣化發展研究等。
5.教育數字化研究。如教育數字化機遇與挑戰、建設與應用、推進方式與支撐體系研究,數據支持的教育治理與變革等。
6.教育布局結構調整與資源配置研究。如區域教育公共服務研究,優質均衡義務教育資源配置研究等。
7.拔尖創新人才培養研究。如個性化課程設計、資源配置與管理創新等頂層設計與路徑探究。
8.教育評價改革的深化研究。如學校評價、考試招生評價、教育督導改革研究,評價主體、內容、標準、方式的變革研究等。
9.中國課程與教學理論建設與實踐。如新課標、新教材研究,新時代學生德智體美勞全面發展研究,跨學科課程建設探索。
10.高素質教師隊伍培養與發展研究。如教師、校長、教研員的專業發展研究,教師激勵、教師減負等教師隊伍管理研究等。
11.新時代素質教育發展研究。如“雙減”有效落實、作業改革研究,新時代教育公平推進和教育生態創建等研究。
12.德育創新發展研究。如大中小學思政教育一體化建設、學科德育落實研究,道德責任、道德勇氣等德育的創新發展研究。
13.教育治理體系與治理能力現代化研究。如基于數據的教育治理新模式探究,治理主體、過程、影響因素等的變革研究,學校治理創新等。
14.鄉村振興與鄉村教育發展研究。如鄉村教師發展、鄉村教育特色發展、鄉村學校新樣態、城鄉教育幫扶制度創新等研究。