讓星星火炬永遠閃耀

■鄭州市鄭東新區眾意路小學 王艷娟

2022 年12 月30 日， 由共青團中央、教育部、 全國少工委聯合開展的2022 年度“全國優秀少先隊員”“全國優秀少先隊輔導員”“全國優秀少先隊集體”評選結果揭曉， 鄭州市鄭東新區眾意路小學喜獲“全國優秀少先隊集體”稱號。

我們眾意路小學自2007 年8 月建校伊始，就把建設政治鮮明、思想先進、團結友愛、活潑向上的少先隊組織和培養優秀的少年兒童作為長期性戰略任務， 并堅持至今；促進、形成了全社會共同關心支持少先隊員的良好局面，富有特色的少先隊工作已成為學校的閃亮品牌。

一、加強黨團隊一體化建設

我校把團建、隊建工作納入學校黨建工作總體布局，促進團隊陣地建設、組織建設、隊伍建設、活動建設、經費建設規范化和長效性。

在少先隊建設上，學校實行“校內+校外”雙線抓，不斷拓展少先隊工作社會化、專業化，壓實少工委主任對少先隊工作和少先隊輔導員隊伍建設的領導責任。按照黨建帶隊建、隊建顯黨建的工作思路，學校少工委主任聯系大隊部，黨組織班子成員分別聯系一個年級的少先隊中隊， 中層領導至少聯系指導1-2 個社團， 并將隊建工作納入學校年度黨建工作考核。

學校不斷加強對少先隊輔導員隊伍的管理，嚴格政治標準，選拔優秀中青年黨員、團員教師擔任中隊輔導員，每學期都進行少先隊輔導員專項培訓，每學期都開展少先隊活動課展示交流評比活動，鼓勵少先隊輔導員進行少先隊專項課題研究。 同時，學校加強對校外輔導員的評價和動態管理， 建立校外輔導員資源庫，不斷加強校外輔導員隊伍建設，助推少先隊工作全面發展。

此外， 學校還設立了黨群服務站，匯聚、整合資源，做好對師生、群眾、社會的服務工作，把黨史學習和黨的政策宣傳的觸角，延伸到師生和家庭。

二、培育共產主義接班人

中國少年先鋒隊是黨創立和領導的中國少年兒童的群團組織， 肩負著培養共產主義接班人的重任。 我校始終把當合格少先隊員、 做共產主義接班人作為工作主線，堅持組織教育、自主教育、實踐教育相統一，堅持與時俱進、改革創新的工作思路，團結、教育、引領少先隊員努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

（一）增強少先隊員光榮感，推進少先隊組織改革創新

為增強少先隊員光榮感， 豐富少先隊組織生活，學校創編了“夢之星”好習慣評價手冊，將紅領巾獎章評選、實踐活動、 榮譽激勵等納入學生綜合素質評價體系， 構建了富有特色的階梯式成長激勵體系。

為進一步規范入隊儀式教育，學校一方面利用“五四”“六一”“七一”和“十·一三”建隊日等時間節點，實施分段儀式教育。另一方面，扎實開展隊史教育。建強理論宣講隊伍， 發揮好紅領巾宣講團作用，結合少年兒童的特點，分年級分批組織紅領巾宣講團，在少先隊活動課上面向全體少先隊員開展少先隊隊史教育，從源頭上增強少先隊員的光榮感和組織感。自2021年至今，紅領巾宣講團開講70 余次，并在學習強國平臺展示，使得“紅色基因”深深扎根于少先隊員心中。

為深入培養少先隊員的自主意識，彰顯少先隊員的光榮感，學校以“黨的光輝照我心”“童心向黨”“紅星閃閃放光彩”等為主題，開展文藝匯演、藝術競技等活動，倡導少先隊員讀紅色書籍、 講紅色故事、唱紅色歌曲，用少先隊員喜聞樂見的形式傳承紅色基因，培育時代新人；在主題隊日，學校開展宣誓儀式，引導少先隊員奮發圖強、立志強國。 平時，學校充分利用“紅領巾愛學習”線上學習平臺，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于少先隊工作中，幫助孩子扣好人生第一?？圩?。

（二）突出實踐育人特色，推動新時代少先隊社會化發展

為涵養少先隊員家國情懷、培養其集體精神、提升其綜合素質，學校統籌利用社會各類資源，將育人空間從課內向課外延伸，從課堂向學校、家庭和社區擴展，帶領學生走進社會綜合實踐基地、勞動教育基地、研學實踐教育基地，將黨建文化融入隊員生活的全過程。

在“全明星”課程體系引領下，學校開發了個性發展類、厚重家鄉類、健康成長類、 主題教育類等12 類、48 個校本課程，著力構建校內外互為補充、有機銜接的少先隊實踐教育體系。

比如，學校開發的“在農歷的天空下”校本課程。 2022 年3 月驚蟄節氣這一天，學?！靶枪廪r耕園”隆重開耕，學生充分體驗勞動的樂趣與艱辛；4 月清明節，學校師生代表走進鄭州交通廣播，介紹了清明節的由來、習俗、有關詩詞、勞動實踐等， 充分感受了傳統文化帶來的魅力。

愛國不是一句空話，要從愛家鄉的一草一木做起。 為了加強愛國主義教育、弘揚愛國主義精神，2022 年國慶節前夕，學校開展了“我愛我的國，我愛我的家——星娃鄭東行”實踐活動，少先隊員在家長和老師的帶領下，走進黨政機關、愛國主義教育基地、基層黨群活動場所、新時代文明實踐中心等地拍攝宣傳片。 隊員們在查閱資料的過程中充分認識家鄉、 了解家鄉，在拍攝過程中擔任志愿者宣傳自己的家鄉， 學校官方視頻號平臺推送了50 余期“星娃鄭東行”視頻。 參與式、體驗式的學習， 讓少先隊員產生了強烈的情感共鳴，增強了熱愛祖國、熱愛家鄉的美好情感！ “星娃鄭東行”活動從“家鄉情”切入，用“中國心”升華，讓黨的光輝照進了紅領巾們的心田。

當前，紅色文化已融入我校的校園文化、課堂文化、社團活動、志愿服務、研學實踐活動，學校也將努力打造以“讓星星火炬永遠閃耀”為統領的少先隊實踐活動品牌，引領少先隊員在豐富的實踐體驗中開拓視野、凝聚精神。 今后，我們將牢記初心使命，繼續提高團結、教育、引導、服務少年兒童的能力和水平，讓紅領巾事業不斷煥發出新的生機和活力。