研改培評一體并舉 突出特色人才培養(yǎng)

張冉 花浚軍 劉春偉

鄭州市職業(yè)技術(shù)培訓教研室（以下簡稱市教研室）立足教研教改、社評企評，持續(xù)深化技能人才培養(yǎng)和評價工作，多措并舉，綜合施策，創(chuàng)新突破，高質(zhì)量服務“人人持證、技能河南”建設(shè)。

聚焦特色精品? 深化教研教改

圍繞鄭州市“人人持證、技能河南”建設(shè)，2022年市教研室優(yōu)化整合全市優(yōu)質(zhì)技工教育和職業(yè)培訓資源，成立了思想政治（德育）、交通類、電工電子類、焊工、烹飪、健康與社會照護等6個專業(yè)（課程/學科）的首批市級技工教育中心教研組，成員主要由60名學術(shù)水平精湛、教學經(jīng)驗豐富、組織管理出色的優(yōu)秀教師、管理人員和企業(yè)專家組成，旨在搭建鄭州市技工教育和職業(yè)培訓教學研究、咨詢服務和經(jīng)驗交流的平臺，推進技工教育和職業(yè)培訓課程改革，提高教育教學水平和技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快培養(yǎng)經(jīng)濟社會急需的各類技能人才。

在深化專業(yè)課程教研教改的基礎(chǔ)上，有效發(fā)揮教師以賽促教作用，組織9所院校43名選手參加河南省第四屆技工院校教師職業(yè)能力大賽，9名教師獲河南省一、二等獎，選手獲獎人數(shù)占參賽總?cè)藬?shù)比例為69%，市教研室獲評優(yōu)秀組織獎。1名教師代表河南省參加全國第三屆技工院校教師職業(yè)能力大賽決賽并獲得交通類二等獎。

聚焦紅色傳承? 增強育人功效

圍繞傳承紅色基因，深化德育課程改革，落實立德樹人根本任務，市教研室廣泛開展了以“傳紅色基因 育現(xiàn)代工匠”為主題的德育優(yōu)質(zhì)課評選活動，教學內(nèi)容設(shè)定為紅色經(jīng)典類、發(fā)展成就類和服務奉獻類3個類別，教育引導廣大師生知史愛黨，知史愛國，堅定信念，技能報國，推選8名教師參加河南省德育優(yōu)質(zhì)課決賽，5人分獲省一、二等獎，德育優(yōu)質(zhì)課評選推廣效果明顯。近十年來，市教研室組織全市各技工院校的專職教師參加優(yōu)質(zhì)課評選活動500余人次，有效促進技工院校教育管理水平和教師教學能力提升。

圍繞思政課程實踐教學，發(fā)揮實踐活動育人功效，增強廣大師生踐行社會主義核心價值觀的積極情感和自覺意識，市教研室連續(xù)多年舉辦豐富多彩的教學實踐活動，2017年舉辦“踐行工匠精神 放飛技能夢想”演講比賽，2018年舉辦“立德樹人育英才 智匯鄭州展風采”主題演講比賽，2020年舉辦“向賀江濤同志學習”演講比賽和主題班會評比活動，2021年舉辦“演繹紅色經(jīng)典爭做紅色傳人”情景劇大賽和黨史知識競賽。師生共同創(chuàng)作的《信仰的力量》《紅梅之魂》《紅巖》等一大批優(yōu)秀情景劇目，入選了鄭州市技工院校思想政治教育的經(jīng)典教學案例成果。

聚焦合作共建? 完善培養(yǎng)模式

為滿足廣大勞動者技能提升、能力提升的培訓評價需求，市教研室（市鑒定中心）進一步優(yōu)化整合優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建“以社會培訓機構(gòu)為主體、技工院校為載體、職業(yè)院校為補充”的培訓體系，堅持以職業(yè)技能提升行動為抓手，以服務鄭州市“人人持證、技能河南”建設(shè)為目標，大規(guī)模開展補貼性職業(yè)技能培訓。

聚焦新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新職業(yè)培訓需求，采取合作共建的方式，與鄭州市勞動保障培訓就業(yè)指導中心、鄭州商業(yè)技師學院合作共建了焊工、新能源汽車技能人才評價示范中心。專項推進互聯(lián)網(wǎng)營銷師、社會體育指導員、叉車司機、插花花藝師、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員、社群健康助理員、養(yǎng)老護理員、保育師等新興職業(yè)從業(yè)人員培訓，積極應對破解社會老齡化“一老一小”難題。

市教研室（市鑒定中心）堅持培訓圍繞市場轉(zhuǎn)、圍繞專業(yè)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)職能、強服務、提質(zhì)效，不斷健全完善培訓工作機制，改進培訓服務質(zhì)量，“學技興業(yè)、擁技光榮、持技上崗、強技報國”的社會氛圍更加濃厚，培訓就業(yè)社會導向更加鮮明。

聚焦人才評價? 推動人人持證

市教研室（市鑒定中心）堅持以全面推進技能人才評價改革工作為抓手，積極擴大政策宣傳范圍，強化激勵引導，全面實施“市場化、專業(yè)化、多元化”的技能人才評價機制體制改革，做優(yōu)做精做細技能人才評價工作，努力推動形成技能人才評價的多元評價體系，高質(zhì)量推進“人人持證、技能河南”建設(shè)。

深入企業(yè)召開政策宣傳推進會，對有意愿開展特殊技能人才評價的企業(yè)，提供上門服務，指導企業(yè)申報備案技能等級認定機構(gòu)。鼓勵企業(yè)以操作能力、工作業(yè)績、實際貢獻為導向，指導企業(yè)選擇運用考核評價、業(yè)績評比、過程評價和競賽選拔等方式，對特殊技能人才的技能水平開展分類評價，頒發(fā)相應等級技能證書，鼓勵企業(yè)提升技能人才薪酬待遇。

截至2022年底，鄭州市備案用人單位評價機構(gòu)（企業(yè)）總數(shù)397家，共認定人數(shù)81 947人，獲證人數(shù)70 836人；備案社會培訓評價機構(gòu)和院校評價機構(gòu)總數(shù)207家，共認定人數(shù)332 388人，獲證人數(shù)302 005人。以企業(yè)、院校、行業(yè)協(xié)會等為主要載體的職業(yè)技能等級認定制度，為加快鄭州市技能人才隊伍建設(shè)提供有力支持，也讓技能人才有了更多的獲得感。

好風憑借力，揚帆正當時。隨著國家技能人才評價制度改革深入實施，河南省“人人持證、技能河南”建設(shè)快速推進，我們將在職業(yè)培訓和人才評價工作上持續(xù)提量、提速、提質(zhì)，努力建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型的技能人才大軍，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻“鄭州力量”。

[作者為鄭州市職業(yè)技術(shù)培訓教研室（鄭州市職業(yè)技能鑒定中心）主任 張冉；工會主席 花浚軍；

教研教改科 劉春偉]