教育格言
閱讀拓寬人的眼界,寫作訓練人的思維。讀中學寫,寫中促讀,讀寫融通,發展學生的言語生命,追尋教師的詩意人生。
教學主張
張正華老師提出“相機而教,以文化人”的教學主張:“機”是機會,是機遇,是生成;“相機而教”是一種課堂靈動,更是一種智慧捕捉,因為課堂是動態變化的,教學有法,但教無定法。“以文化人”強調寫作教學對于人的教化作用,根本目的在于育人。具體來講,就是以“文”育人、以文“化”人和文以化“人”的統一,即通過寫作教學來培育全面發展的人。方法有三:教中有“人”,化潛為顯;手中有“本”,化零為整;言中有“真”,化師為生。最終形成“真實、樸實、扎實”的“三實”教學風格,并帶動、影響每個孩子。