以中國式現代化理論賦能青年發展的“理”與“路”

黃曉川 白茂峰

[摘要]中國式現代化理論與青年成長具有內在契合性，這一科學理論體系融匯和貫穿著對新時代青年成長的深切關懷與全面關照，特別是在鮮明特色、本質要求和重大原則方面蘊含著深邃豐富的青年意蘊。中國式現代化理論不僅賦能新時代青年理想信念和使命擔當，更為提升青年的現代化水平提出新要求。以中國式現代化理論賦能新時代青年，要以中國式現代化理論的思想之光照耀新時代青年成長之路、以中國式現代化建設的壯闊征程賦予新時代青年廣闊舞臺、以實現中華民族復興的偉大夢想感召新時代青年自立自強，為推進中國式現代化凝聚更為廣泛深厚的青春力量。

[關鍵詞]新征程；中國式現代化理論；青年

[中圖分類號]G40-05 [文獻標識碼]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2023.09.019

黨的二十大報告在對中國式現代化理論進行系統分析的過程中，以歷史和時代的廣闊視野為基礎，突出強調了青年和青年工作在中國式現代化建設中的重要戰略地位，深刻提出“用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年”[1]的要求，這直接結合和對接了“青年”群體和黨的中心任務。在中國式現代化偉大事業日益發展的時代背景下，對中國式現代化理論武裝青年的要求、向度和意蘊進行深入探討，調動青年參與中國式現代化的歷史主動性，仍然是需要迫切回答的重要議題。

一、中國式現代化理論的青年意蘊

作為馬克思主義中國化時代化的創新理論成果、科學社會主義的最新重大成果來說，中國式現代化理論具有深邃的理論意涵和實踐偉力，特別是對新時代青年成長的深切關懷與全面關照，是貫穿在中國式現代化理論中的重要價值旨趣。

（一）中國式現代化鮮明特色中的青年意蘊

青年群體的現代化水平和中國式現代化的成色與進度息息相關。就人口規模而言，我國14億多人口超過現有發達國家人口的總和，而“整體邁進”現代化的人口必然包括青少年，青少年人口的現代化實現質量，將在很大程度上影響著中國式現代化的進度和成色。就全體人民共同富裕而言，青年作為共同富裕實現和享有主體的一部分，其能否樹立勤勞創新致富理念，能否在實踐中自覺反對一切不勞而獲、崇尚暴富、貪圖享樂的錯誤思想，以及能否主動提升自身創新創業能力，事關共同富裕目標的最終實現。就物質和精神文明協調發展而言，青年作為引風氣之先的社會力量，不應局限于物質生活的富足，更應關注和追求精神生活的富有，避免物質發達而精神空虛或精神異化等缺陷。就人與自然和諧共生而言，就是要青年堅定“綠水青山就是金山銀山”的理念，在保護自然生態中潛心科學研究、自覺做美麗中國建設的先行者。就走和平發展道路而言，就是要青年樹立全球思維和世界眼光，以家國情懷立心、為人類關懷立命，弘揚中華文化四海一家、天下為公的大同精神，為構建人類命運共同體貢獻青春力量。

（二）中國式現代化本質要求中的青年意蘊

黨的二十大報告系統提出了中國式現代化九個方面的本質要求，堅持中國特色社會主義和中國共產黨領導為中國式現代化的正確政治方向和根本政治保證指明了方向。“促進人與自然和諧共生”“實現全體人民共同富裕”“豐富人民精神世界”“發展全過程人民民主”“實現高質量發展”對中國式現代化的總體布局進行了強調，這五個方面要求青年應當全面認識和主動參與“五位一體”總體布局的建設，積極配合黨和國家重大戰略部署，把報國之志轉化為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的現實力量。“創造人類文明新形態”“推動建立人類命運共同體”為人類文明發展層面中國式現代化的要求進行了強調，這表征著新時代青年作為豐富和發展人類文明新形態的中堅力量，要摒棄狹隘民族本位主義偏見，以欣賞包容、互融互鑒的開放態度看待各國文明發展。

（三）中國式現代化重大原則中的青年意蘊

一是堅持黨的領導，意味著青年在實踐中要踐行偉大建黨精神，無論經歷亂云飛渡的復雜環境、泰山壓頂的巨大壓力、糖衣炮彈的輪番轟炸，還是面對西方所謂“普世價值”“憲政”“新聞自由”“司法獨立”等錯誤思潮的隱蔽性滲透，都要提升政治鑒別力，堅定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走。二是堅持中國特色社會主義道路，蘊含著青年在“舉什么旗、走什么路”問題上要保持清醒堅定和如磐定力，深刻把握中國特色社會主義道路的歷史、理論和實踐邏輯，堅定道路、理論、制度和文化自信。三是堅持以人民為中心的發展思想，這一原則深層次要求著力解決包括青年在內的廣大人民群眾急難愁盼問題，為青年高質量發展提供寶貴機遇和根本保障；同時青年要深刻領悟立身為民的道理，一切以人民利益為重，虛心向人民群眾學習，在成長成才中體察世間冷暖、民眾憂樂，以真才實學服務于人民之所需。四是堅持深化改革開放，這一原則的青年意蘊在于，廣大青年既是改革開放的見證者和受益者，也是將改革開放進行到底的參與者和貢獻者，必須用改革開放精神塑造新時代青年。五是堅持發揚斗爭精神，增強青年底氣骨氣志氣，做到不怕壓、不怕鬼、不信邪，與困難角力、與阻力對壘，把“不可能”變成“一定能”，當好開路先鋒、事業闖將。

二、中國式現代化理論賦能新時代青年的向度

馬克思主義認為，“理論一經掌握群眾，也會變成物質力量。理論只要說服人，就能掌握群眾，而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本，而人的根本就是人本身。”[2]青年時期作為人生道路的起步階段，是心智不斷健全、理想信念漸進確定、世界觀人生觀價值觀升華形成的關鍵時期，在思想變化上也呈現出承續性、階段性和差異性特點。用中國式現代化理論來武裝、教育、凝聚青年，既是“徹底的理論”的內在要求，也是抓住“人的根本”的應有之義。

（一）中國式現代化理論賦能新時代青年理想信念

理想信念的堅定首先源自理論上的清醒，只有建立在對中國式現代化理論的理性認同上、準確把握中國式現代化發展現狀上、正確認識中國現代化建設歷史規律上，才能虔誠而執著、至信而深厚。作為促進中國式現代化實踐的重要行動指南，中國式現代化理論蘊含著豐富的哲學底蘊和時代內涵，必然賦予青年更為主動的精神力量。無論革命戰爭年代對現代化的矢志求索，還是改革開放新時期面對社會思潮的交流交融交鋒，中國青年有過困惑和迷惘，但“對黨和國家的赤誠熱愛、對馬克思主義、共產主義的崇高信仰，對中國特色社會主義的堅毅信念，對實現中華民族偉大復興的堅定信心”這條主線始終堅定不移、矢志不渝。

（二）中國式現代化賦能新時代青年使命擔當

習近平總書記指出：“青年是社會中最有生氣、最有闖勁、最少保守思想的群體，蘊含著改造客觀世界、推動社會進步的無窮力量。”[3]全面建成社會主義現代化強國，實現第二個百年奮斗目標，是一項偉大而艱巨的事業。從整體上來看，我國十四億多人口進入了現代化社會，相較于發達國家的總和，將徹底改變現代化的世界版圖，這對人類歷史來說具有重大意義。在實現這一目標的過程中所面臨發展任務之重和協調難度之大前所未有，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪，這需要一代代青年按照中國式現代化理論指引的正確方向，鍛造自身擔當作為的鐵肩膀、真本事，在經風雨、見世面中增長才干，爭做經濟高質量發展的推動者、社會主義民主政治建設的參與者、社會主義文化繁榮興盛的創造者、社會文明進步的實踐者、美麗中國的建設者，踐行“請黨放心、強國有我”的誓言，使之成為以中國式現代化全面推進中華民族偉大

復興賽道上的青春棟梁。

（三）中國式現代化理論內在要求強化青年現代化水平

習近平總書記強調，“現代化的本質是人的現代化”[4]。青年是現代化建設的見證者、參與者和創造者，科學技術的進步、生產力的發展需要現代化青年的共同努力。中國式現代化理論強調把青年在現代化建設中的戰略性地位，在這一理論指導下，中國式現代化不斷在超越中為青年發展創造了更優越的發展環境和更廣闊的成長空間，使青年擁有了前所未有的人生發展際遇，日益成為促進全球數字化縱深發展、世界新經濟與消費的新生力量。中國式現代化理論無論在理論上的拓展還是在實踐中的貫徹，都需要青年在政治意識、思想觀念、身心健康、知識素養等方面達到現代化水平，沒有現代化的青年，就沒有現代化的中國，就沒有中華民族偉大復興之實現。

三、以中國式現代化理論賦能新時代青年的著力點

（一）以中國式現代化理論的思想之光照耀新時代青年成長之路

新時代青年觀蘊含著豐富的內涵，沉淀著習近平總書記長期以來對新時代青年的深入思考，飽含著以習近平同志為核心的黨中央抓好后繼有人這個根本大計的戰略考量。以思想之光照耀新時代青年成長和發展的道路，就要堅定不移地借助習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，系統理解新時代青年觀中的思想脈絡、主題主線、內在邏輯、現實關切，明晰重大觀點，為促進新時代青年成長發展提供科學遵循。特別是以正在如火如荼開展的主題教育為良機，結合實施“新時代青年”鑄魂工程同加強“大思政課”，積極宣傳學習、研究闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想，引導鞭策新時代青年在深學細悟中厚植政治忠誠、使命擔當、實干精神、深厚情懷、斗爭本領與清醒堅定，將這份來之不易的學習成果真正轉化為主動投身中國式現代化建設的實踐力量。

（二）以中國式現代化建設壯闊征程賦予新時代青年廣闊舞臺

黨的二十大對以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖進行了描繪，全面開啟了全面建設社會主義現代化國家的嶄新征程。在奔赴光榮和夢想的遠征中，我們擁有脫貧八年攻堅戰贏得的勝利碩果，擁有全面小康社會厚積的堅實基礎，擁有一個百年大黨長期執政的深厚底氣，擁有日益走向世界舞臺中央的自信擔當，可以說，這一新征程是新時代青年能夠大展宏圖的“大時代”。我們要將筑牢中國式現代化這個中心任務同聚焦立德樹人這個中心環節緊密貫通起來，立足國家發展戰略和人民美好生活需要，全面貫徹黨的教育方針，著力構建與中國式現代化相契合的一流育人體系，涵養新時代新青年勇立潮頭的志氣、敢于爭先的勇氣、與時偕行的朝氣，使其在黨和人民最需要的地方盡展其才，在廣闊時代舞臺上銳意拼搏，在龍騰盛世的豪邁里高唱奮斗之歌。

（三）以實現中華民族復興的偉大夢想感召新時代青年奮發自強

黨的二十大明確提出了“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的新時代好青年標準，這一標準既是對新時代青年特質的凝練概括，也是對新時代青年提出的期許。面對中華民族偉大復興的崇高使命，我們要努力按照黨的要求培養能夠堪當民族復興重任的新時代青年，切實樹立“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人”的教育意識，厚植新時代青年胸懷民族復興千秋偉業與“國之大者”的“大愛”“大德”“大情懷”，教育引導青年不做旁觀者、不當局外人，與歷史同步伐、與時代共命運，肩負民族復興之任、構建人類命運共同體之責，用火熱實踐踐諾奮斗初心，切實增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，讓美好的青春年華融匯到民族復興這一中華兒女共同的事業中來，用青春的創造力激蕩起民族復興的澎湃春潮。

四、結語

中國的未來屬于青年，世界的未來也屬于青年。在全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的新趕考之路上，我們要加強青年的中國式現代化理論教育，增強青年對推進發展中國式現代化和推進中國式現代化實踐的自覺，不斷以青春之力創造新的青春業績。

參考文獻：

[1]習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗——在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告[J].北京：人民出版社，2023：75.

[2]馬克思恩格斯選集（第1卷）[M].北京：人民出版社，2012：9-10.

[3]習近平談治國理政（第4卷）[M].北京：外文出版社，2023：75.

[4]習近平.論堅持全面深化改革[M].北京：中央文獻出版社，2018：68.

作者簡介：

黃曉川（1986.08-），男，漢族，福建泉州人，本科，助理研究員，研究方向：黨務管理。

白茂峰（1996.07-）男，漢族，山西晉中人，博士在讀，研究方向：中國特色社會主義理論與實踐。