扎根理論在心理學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：自1967年扎根理論誕生以來，歷經(jīng)幾十年的發(fā)展，扎根理論已經(jīng)應(yīng)用于多個領(lǐng)域中。就心理學(xué)領(lǐng)域而言，國外關(guān)于扎根理論的研究非常多，但國內(nèi)從事扎根理論研究的學(xué)者還比較少，有關(guān)扎根理論研究的相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量不足，已有的文獻(xiàn)關(guān)注的是對心理事件、現(xiàn)象的發(fā)展與變化，致力于詳細(xì)描述發(fā)展階段的特點(diǎn)，鮮少去探討個體產(chǎn)生某種行為的成因與作用機(jī)制。

關(guān)鍵詞：質(zhì)性研究? 扎根理論? 心理學(xué)

20世紀(jì)60年代，扎根理論的出現(xiàn)給社會學(xué)帶來了新的面貌，社會學(xué)家們也開始逐漸采用扎根理論的方法進(jìn)行質(zhì)性研究。經(jīng)過幾十年的沉淀、發(fā)展，扎根理論已經(jīng)應(yīng)用到管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個領(lǐng)域。就心理學(xué)領(lǐng)域而言，國外關(guān)于扎根理論的研究非常多，但在國內(nèi)的應(yīng)用十分缺乏，通過在中國知網(wǎng)以主題搜索“扎根理論”查詢有關(guān)心理學(xué)領(lǐng)域的文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)已發(fā)表的期刊只有幾十篇，核心期刊更少。這一現(xiàn)狀與其說是扎根理論應(yīng)用的窘境，還不如說是質(zhì)性研究在國內(nèi)的心理學(xué)研究中仍然處于發(fā)展階段，從事質(zhì)性研究的學(xué)者非常少。然而，與量化研究相比，質(zhì)性研究的優(yōu)勢在于它是動態(tài)性研究，可以對心理事件的發(fā)展過程進(jìn)行詳細(xì)的動態(tài)描述（向敏，王忠軍，2006）。

扎根理論的研究已經(jīng)很好地說明了這一點(diǎn)，如：許丹和李亦欣（2020）對個人助人行為的形成與發(fā)展進(jìn)行了探討，結(jié)果發(fā)現(xiàn)個體助人行為的發(fā)展可分成形成期、沖擊期及穩(wěn)固期三個階段，每個階段個體具有的認(rèn)知及動機(jī)都不同；劉甜芳和楊莉萍（2018）對于個體的老化心理進(jìn)行了探討，發(fā)現(xiàn)個體具有“增齡即老化”以及拒老、服老、怯老、終老等老化心理。除了對心理事件和現(xiàn)象的形成、發(fā)展、變化進(jìn)行探討，也有部分研究者利用扎根理論去探討影響某種行為發(fā)生的心理因素的作用機(jī)制。周志民等人（2020）的研究表明品牌粉絲消費(fèi)行為會受到消費(fèi)者基本心理需要、品牌幸福感的影響，品牌-自我一致性、物質(zhì)主義、社會比較和自我控制分別在其中起到調(diào)節(jié)作用。

探討個體行為的成因及作用機(jī)制一直是心理學(xué)領(lǐng)域的研究目的，由于個體的行為通常是由許多因素共同作用的結(jié)果，而量化研究所能涉及的變量較少并且常常是驗(yàn)證某些因素對行為確實(shí)存在影響。因此，在未來的研究中，利用扎根理論去探討個體行為、心理事件的成因及作用機(jī)制是十分迫切的。

作者簡介：張露（1998-? ），女，云南昭通人，云南師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)在讀研究生，研究方向：心理教育與心理健康