淺析紅色文化資源融入小學德育教學的途徑

于韻

教師要將紅色資源融入到學校教育之中，以紅色精神潤澤學生的心靈，助力學生的成長。紅色教育有助于構建和諧的校園環境，能促進學生之間的相互了解，促進集體主義精神的培育；紅色教育以革命英雄、先烈的事跡教育學生，引領學生為追求理想而不斷努力。

一、創新教育方式，引發學生興趣

教師要創新紅色教育的方式，增進學生的活動體驗，帶領他們參加紅色教育基地，讓他們能更好地觀察體味，以促進紅色精神的傳達。教師帶領學生走進新四軍紀念館，以激發學生的紅色動能、促進紅色文化的傳播。每一處革命遺跡、每一段革命往事、每一件珍貴文物都彰顯了先驅們的堅定信念與愛國情操，教師要帶領學生走訪鹽城的紅色遺址、以烈士命名的鎮村以及愛國主義教育基地，為學生講述鹽城紅色故事，以促進紅色基因的傳承，讓紅色江山永不褪色。

二、利用宣傳陣地，做好宣傳工作

學校要充分利用廣播、宣傳欄等渠道，對學生進行紅色教育宣傳工作。每個班級要設立“向紅色人物學習”的故事宣傳欄，幫助學生了解革命先輩的不屈斗爭歷史，了解他們的革命精神。學校校園廣播可以播放一些紅色歌曲，以提升學生的士氣。學校可以組織紅色文化的社團，豐富學生的學習生活，讓他們更好地接受紅色文化的教育。班級要通過舉辦“向黨的二十大獻禮”“感黨恩”等活動，引導學生熱愛祖國、熱愛黨，促進優秀革命傳統的傳承。

三、編寫紅色教材，滿足發展需求

教師要針對學校的紅色教育特色，編寫紅色教育教材，對各年級學生制訂分層次、遞進式的教育目標，以促進學生對紅色文化內容的理解。教師也可以讓學生參與到紅色文化校本教材的編寫之中，這樣能讓教學內容更貼近學生的生活，滿足學生的發展需求。教師在教學中要不斷補充、完善教學內容，也可以引領學生尋找身邊的紅色資源，讓身邊人講述紅色故事，這樣會易于學生接受。教師要制定出細化的評價標準，以更好地開展紅色教育。

總而言之，鹽城是革命老區，教師要充分利用鹽城的紅色教育資源鍛煉學生的意志，培養學生堅定的理想情操。教師要創新教育方式，吸引學生主動參與，增進學生的體驗，讓學生充分地領會革命精神，讓紅色教育的理念扎根于每位學生的心田。