深圳中學:以閱讀空間建設助力人才培養(yǎng)

深圳中學圖書館始建于1955年，60余載變遷，圖書館一直隨著學校的發(fā)展不斷地進步和完善。2018年至2022年共完成3個校區(qū)使用面積9913平方米的圖書館擴建和新建工作。其中，東門老校區(qū)圖書館面積3233平方米，泥崗校區(qū)圖書館5000平方米，初中部圖書館1680平方米。三個校區(qū)圖書館均位于各校園的中心位置，外觀優(yōu)雅大氣，建設既風格相近又各有特色，精心營造了清新雅致的書香閱讀空間，適應不同年齡階段讀者閱讀需求。2022年，深圳中學圖書館被評為廣東省中小學“最美閱讀空間”。

形神兼美的“精神家園”

走進東門校區(qū)圖書館，大門外灰色墻上“圖書館”三個字，透著寧靜與莊重。進入大門，引人注目的是一面刻著“流芳經年”的經典圖書墻，一本本圖書映入眼簾，讓人感受到書的滋養(yǎng)。

泥崗校區(qū)圖書館共上下兩層，彼此貫穿聯(lián)通四棟教學樓。從每一棟教學樓下來都可以直接進入圖書館。圖書館以大閱讀空間方式呈現(xiàn)，不同區(qū)域的功能各有側重。藏書區(qū)、階梯閱讀區(qū)、小型閱讀區(qū)、電子閱讀區(qū)、陽光閱讀區(qū)、獨立太空艙、研討空間等交錯有致，多元化的閱讀空間增強了讀者與書籍互動的體驗感。

初中部圖書館位于校園的中庭區(qū)，走入大門是別有洞天的藏書區(qū)。拾階而上的小二層平臺是數(shù)理化天地，有豐富的學習資源，讓學生們感受學科之美。三樓配有不同主題的閱讀區(qū)，還有英語角、教師閱覽室、藝術空間、多媒體室等。

三個校區(qū)館內環(huán)境整潔，窗明幾凈，綠植和綠化裝點書桌和書架。學生們在書架間流連忘返、席地而坐、手不釋卷。高一（20）班學生何佳樂說：“我第一次踏入圖書館就被深深吸引，階梯上坐著一排排看書的人，周圍有溫馨的小墊子小沙發(fā)。挑選一本喜愛的書，和朋友一起坐在窗邊，一抬頭就可以看見撒落在校園的落日余暉。圖書館中不一定有黃金屋，但一定有更多的選擇、更好的自己。”

豐富的藏書資源

一個受讀者喜愛的圖書館，其靈魂是優(yōu)質的藏書建設。深圳中學多年來高度重視圖書資源與電子資源建設，遵循“藏以致用”，以適合中學教育教學特征和學生讀者需求為宗旨，在經典性、科學性、適合性的基礎上，突出科普類、學科知識點拓展、人文社科類書籍的選擇和購買，嚴格按分類法進行圖書管理。

圖書館每年定期組織教師現(xiàn)場采購，工作人員每月收集優(yōu)秀出版社核心書目和師生的推薦書目，定期完成采購新書任務。目前三校區(qū)藏書34.7萬冊，外文原版圖書超過8000冊，并配置期刊397種，報紙37種。除實體書外，圖書館也配備了電子書閱讀器，供學生借閱。同時將電子資源、教學資源、視頻資源納入教師企業(yè)微信平臺，通過統(tǒng)一入口可以直接訪問各類資源。學生也可以通過終端登錄移動圖書館、有聲圖書館瀏覽閱讀。

深圳中學采用了物聯(lián)平臺系統(tǒng)，實現(xiàn)了“一卡走深中”。在此基礎上，圖書館配備了完善、先進的信息技術設施，統(tǒng)一管理平臺，實現(xiàn)以泥崗校區(qū)為總館，東門校區(qū)和初中部為分館的總分館制，在校園任何一臺終端上都可實現(xiàn)內部數(shù)據(jù)管理和書目數(shù)據(jù)、借閱數(shù)據(jù)查詢。館內采用自助借還機，并且支持三個校區(qū)之間的通借通還。為使師生盡快定位書籍，圖書館還配備了多元的查詢方式，包括館內查詢機、UILAS知識平臺、移動圖書館APP。師生可自主選擇開通人臉識別功能，實現(xiàn)刷臉進館、刷臉借閱，提升查詢、借閱、入館的效率。大數(shù)據(jù)平臺及LED大屏實時顯示借還量、到館人次及借閱排行榜，幫助館員及時掌握閱讀動向，促進三個校區(qū)圖書館工作的調整與改進。

敬業(yè)和專業(yè)的工作人員

“圖書館變美了之后怎么用，是我們一直思考的問題。2018-2022年，我先后籌建深圳中學三個校區(qū)的新圖書館，確定了中學圖書館以‘師生為本’，以‘和諧與共享、人文與科技、實體與虛擬’相結合的辦館理念，致力于建設有閱讀氛圍、藏書內涵的中學圖書館。”圖書館館長兼信息技術部主任張瑾，1997年入職深圳中學，26年來積極開展閱讀推廣活動，自主學習加入城市閱讀推廣人團隊，獲評全國中小學圖書館先進工作者、2021年深圳市“年度校園閱讀點燈人”。

圖書館建設過程得到了學校領導和相關部門的大力支持，通過增加人員配置、提升學歷素養(yǎng)及專業(yè)知識水平，重點培訓工作人員現(xiàn)場管理，強化館安全與閱讀秩序的管理培訓。在圖書館建設、服務工作中，工作人員圍繞“以讀者為中心，服務讀者為上”及阮岡納贊的“圖書館學五定律”的宗旨，投入滿腔熱忱，每一個細節(jié)都力求完美，贏得一致好評。在張瑾的帶動下，他們積極通過課程學習補充和提升專業(yè)知識和技能，陸續(xù)取得圖書館初級專業(yè)職稱。目前三校區(qū)圖書館工作人員共11人，其中圖書館副研究館員1人、中級教師職稱1人、圖書館專業(yè)初級職稱2人，研究生學歷1人、本科學歷10人。

多元的閱讀指導和活動

圖書館長期堅持開展閱讀推廣活動，通過網絡宣傳、專題講座、閱讀沙龍等，鼓勵讀者走進圖書館，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提升閱讀水平，進而發(fā)展學生的自主學習能力。每周三，學校全年級開設的閱讀課程有《整本書閱讀》《經典文化誦讀》《精品閱讀課程》《lt;詩經gt;選讀》《lt;楚辭gt;選讀》和《中國古代文化史略》等，語文科組全體教師參與閱讀課程的開設。

2021年舉辦了“我眼中的深中圖書館”主題攝影作品大賽，開展了建黨100周年圖書展、建黨100周年電影展、“傳承紅色基因·講好中國故事”主題征文等活動。2022年開展了“喜迎二十大、奮進新征程”主題閱讀活動，涵蓋了習近平新時代中國特色社會主義思想、馬克思主義經典著作、中國共產黨光輝歷程紀實、紅色人物傳記、紅色經典文學等各類圖書，帶領師生從文字中重溫歷屆黨代會歷程和重要歷史時刻，重讀時代英模感人故事，講述革命先輩的英雄事跡和經典理論。

2022年深圳讀書月期間，深圳中學圖書館舉辦了兩次讀書漫談會。學生發(fā)動此次系列閱讀活動，作為領讀人帶領同學們閱讀了《小王子》《紅樓夢》等經典名著。領讀結束后，他們共同探討書籍中不同視角下的各式人生，共赴精神盛宴。

圖書館堅持每周開放56個小時，周日下午的開放給學生閱讀帶來了極大的便利。2023年最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，三個圖書館年入館人次達77412人次，讀者日均到館2669人次;年借閱34355冊，日均借閱1184冊。

書海無涯，學海亦無涯。深圳中學圖書館從讀者、管理、設備、應用等多維度進行設計和建設，通過環(huán)境育人、閱讀提升，服務學校人才培養(yǎng)目標，為深圳中學建設具有中國特色世界一流高中增強動力。