《北京青年研究》2023年總目錄

題目 作者 期號(hào)

本刊特稿

中國(guó)式現(xiàn)代化與青年“社群”的發(fā)展 譚建光 （1）

中國(guó)共產(chǎn)黨青年人才培養(yǎng)工作的探索歷程及經(jīng)驗(yàn)啟示 保 虎 李曉超 （1）

當(dāng)代青年的社會(huì)認(rèn)同研究 譚日輝 王 濤 （2）

人類(lèi)文明新形態(tài)視域下青年意識(shí)形態(tài)教育研究 梁馨熠 （3）

習(xí)近平關(guān)于新時(shí)代好青年重要論述的四重特質(zhì) 高 瑩 （4）

青少年發(fā)展新探

·理論研究·

Z世代與后物質(zhì)主義價(jià)值觀 沈 杰 （2）

青年熱點(diǎn)與觀察

·青年發(fā)展·

社會(huì)區(qū)隔與利益固化藩籬：“小鎮(zhèn)做題家”現(xiàn)象的社會(huì)主因 鄧希泉 林 靜 （1）

習(xí)近平關(guān)于青年理想信念重要論述的生成邏輯、核心要義和價(jià)值向度 高 瑩 （2）

超大城市青年的婚育行為特征與變化研究 王 磊 （2）

共同富裕導(dǎo)向下的青年人才責(zé)任擔(dān)當(dāng) 郭 強(qiáng) 顏 瑞 （3）

生命歷程視角下新生代農(nóng)民工婚戀困境分析 劉珍玉 毛哲山 （3）

“內(nèi)卷”與“躺平”：社會(huì)變遷下的青年心態(tài)困境 葉文璐 （3）

習(xí)近平關(guān)于青年工作重要論述的核心要義與實(shí)踐路徑探析 紀(jì)秋發(fā) （4）

新時(shí)代青年健康狀況的進(jìn)展與對(duì)策建議 田思鈺 （4）

·青年文化·

當(dāng)代青年“飯圈文化”透視及其歸正 鄒笑寒 伍廉松 （1）

新時(shí)代增強(qiáng)青年文化自信的責(zé)任擔(dān)當(dāng)研究 黃奕倩 齊 敏 （1）

《新青年》中“青年身份”的話語(yǔ)建構(gòu) 王紫玉 趙秀鳳 （2）

數(shù)字算法技術(shù)下性別議題的呈現(xiàn) 孫金菊 趙 樂(lè) （3）

兒童電影中的真善美：基于電影《小鞋子》的分析 李春光 （3）

價(jià)值浮沉：“延安青年”與“躺平青年”價(jià)值取向比較研究 文若丞 （4）

·新媒體與青少年·

社交媒體在維系青年群體異地戀親密關(guān)系中的作用 趙夢(mèng)琪 李千駒 （1）

賦權(quán)與遮蔽：社會(huì)化媒體語(yǔ)境下青年新的“可見(jiàn)性” 李 靜 （2）

公平期待與精神認(rèn)同：縣域青年網(wǎng)絡(luò)公共表達(dá)的特點(diǎn)及內(nèi)在因素 張瑞凱 王若琳 （3）

未成年人的互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與行為呈現(xiàn) 陳玉真 （3）

社會(huì)化媒體平臺(tái)虛擬數(shù)字人用戶感知探究 劉德寰 姜文恒 （4）

·青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)·

后疫情時(shí)代大學(xué)生擇業(yè)觀的影響因素與積極引導(dǎo) 孫 競(jìng) （1）

青年就業(yè)轉(zhuǎn)銜過(guò)程中的目標(biāo)導(dǎo)向 袁 芮 高 林 姚雯翊 （2）

新時(shí)代青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況及對(duì)策研究 周宇香 姜春云 （4）

青年事務(wù)與政策

·青年參與·

青年參與基層治理的指導(dǎo)思想、現(xiàn)實(shí)困境與推進(jìn)路徑 袁光亮 （1）

新時(shí)代中國(guó)青年志愿精神培育研究與反思：基于中西方研究綜述比較視角 楊新瑩 徐靖楠 （2）

青年參與鄉(xiāng)村振興的百年歷程、現(xiàn)實(shí)困境與發(fā)展路徑 韋 安 何玲玲 （2）

中國(guó)共產(chǎn)黨百年引領(lǐng)青年志愿服務(wù)的歷程與啟示 張 瑞 張雙鵬 （3）

社區(qū)治理：教師志愿服務(wù)的新場(chǎng)域 蔡英輝 于泓斌 （3）

·共青團(tuán)與青年工作·

北京新民主主義青年團(tuán)的歷史考察（1949-1957） 盧靜靜 蘇寶銘 （1）

新時(shí)代少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員育人工作路徑探析 李云瑋 蔡 爽 （1）

建團(tuán)百余年我國(guó)青年發(fā)展的歷史演變、內(nèi)在邏輯及時(shí)代啟示 劉傳雷 王延隆 （2）

高校基層團(tuán)組織組織力提升的路徑研究 蒙曉旺 （3）

新時(shí)代共青團(tuán)活動(dòng)組織模式構(gòu)建研究 景海俊 （4）

共青團(tuán)早期領(lǐng)導(dǎo)考述 譚紹兵 （4）

·政策研究·

優(yōu)化基礎(chǔ)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助機(jī)制 楊崢威 孫 瑩 （1）

高校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位能力需求分析及青年干部培養(yǎng)對(duì)策 淦 江 （2）

企業(yè)社會(huì)責(zé)任視角下的流動(dòng)人口社會(huì)融入問(wèn)題研究 方 荃 （2）

美國(guó)未成年人罪錯(cuò)案件先議權(quán)配置的經(jīng)驗(yàn)與啟示 劉旭坤 （3）

生育政策優(yōu)化背景下北京市青年托幼教師支持體系建設(shè)思考 厲育綱 葉向紅 （4）

青少年思想道德與素質(zhì)發(fā)展

·青少年素質(zhì)發(fā)展·

數(shù)字時(shí)代青年奮斗精神培育路徑研究 任 博 段曉亮 （1）

美國(guó)公民教育的國(guó)家保障體系及啟示 耿曉華 高 峰 （1）

青年歷史主動(dòng)精神培育的三重維度 柳 麗 翟愛(ài)曉 （2）

青年與城市高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐路徑探索 謝素軍 （2）

青少年情緒管理能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策研究 岳 楠 （3）

傳統(tǒng)家訓(xùn)中的學(xué)習(xí)觀及其對(duì)新時(shí)代青年的啟示 王 穎 （4）

基于學(xué)生特點(diǎn)的高職院校圖書(shū)館閱讀推廣對(duì)策研究 穆 青 王玉霞 （4）

青年學(xué)生生命教育體驗(yàn)式教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用 徐曉沄 （4）

長(zhǎng)征路上紅小鬼的特殊角色與革命原因 張小峰 肖 怡 （4）

·青少年思想道德建設(shè)·

涉農(nóng)高校思想政治理論課涵養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命的價(jià)值及策略 張 玲 傅 瓊 （3）

“五育并舉”背景下高職院校大思政育人格局構(gòu)建 孫海亮 （4）

職業(yè)教育與青年成才

職業(yè)教育“雙師型”教師基本標(biāo)準(zhǔn)區(qū)域?qū)嵤┑谋容^研究 郭 佳 （4）