黨建引領(lǐng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展

劉春梅

黨的二十大報(bào)告明確指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。育人的根本在立德。高校黨建工作要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨的二十大精神為指引，以真理的精神追求真理，促進(jìn)黨建基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究相輔相成、學(xué)術(shù)研究與成果應(yīng)用相互促進(jìn)，推動(dòng)高校黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

黨建引領(lǐng)大學(xué)生勞動(dòng)教育

“辦好我國高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地?！边@是我們做好大學(xué)生勞動(dòng)教育的重要遵循。立德樹人是中國高等教育的根本任務(wù)，只有以黨建引領(lǐng)大學(xué)生勞動(dòng)教育，才能保證其發(fā)展的正確方向。大學(xué)生勞動(dòng)教育是高校建設(shè)德智體美勞“五育”教育體系的重要組成部分，牢牢把握黨對(duì)大學(xué)生勞動(dòng)教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)黨建和思想政治工作對(duì)大學(xué)生勞動(dòng)教育的指導(dǎo)，這既是實(shí)施好大學(xué)生勞動(dòng)教育的思想建構(gòu)，也是正確的方向指引。

要結(jié)合勞動(dòng)教育的目標(biāo)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，完善勞動(dòng)教育的課程體系，既要通過課堂講授傳播勞動(dòng)知識(shí)和技能，又要借助課外實(shí)踐培養(yǎng)勞動(dòng)素養(yǎng)和精神，制定系統(tǒng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生勞動(dòng)教育的考評(píng)結(jié)果作為評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)和畢業(yè)成績(jī)的重要參考，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)勞動(dòng)、經(jīng)常勞動(dòng)。

要將勞動(dòng)教育融入專業(yè)教育中。高校應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)的特點(diǎn)，將增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)、培養(yǎng)勞動(dòng)素養(yǎng)納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案之中，借助專業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）課程提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感。還可以開設(shè)勞動(dòng)與社會(huì)保障、勞動(dòng)教育等專業(yè)，培養(yǎng)勞動(dòng)教育的專門人才。

高校還應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用和團(tuán)學(xué)組織的橋梁紐帶作用，廣泛開展“弘揚(yáng)新時(shí)代勞動(dòng)精神”主題演講、知識(shí)微講堂、志愿服務(wù)等系列活動(dòng)，并創(chuàng)新勞動(dòng)教育的手段，利用校園宣傳欄、廣播，以及微博、抖音等新媒體平臺(tái)進(jìn)行推廣宣傳，使學(xué)生在學(xué)思踐悟中獲取新知、獲得成長。

黨建引領(lǐng)大學(xué)生思政教育

習(xí)近平總書記在多次會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)高校黨建工作的重要性，并提出要加強(qiáng)黨建在思想政治教育中的影響力與滲透力。在現(xiàn)代教育事業(yè)中，必須堅(jiān)守立德樹人的基本教育目標(biāo)，堅(jiān)持將思想政治教育放在人才培育的重要位置，積極開展思想政治教育活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生成為遵紀(jì)守法的新時(shí)代優(yōu)秀人才，推動(dòng)我國立德樹人教育工作順利進(jìn)行。

首先，在推動(dòng)黨建工作與思想政治教育協(xié)同發(fā)展方面，需進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。應(yīng)明確思想政治教育工作與黨建工作的融合思路，通過校園網(wǎng)、教學(xué)平臺(tái)等多個(gè)渠道進(jìn)行思想政治教育與黨建工作融合的宣傳，讓廣大師生認(rèn)識(shí)到思想政治教育與黨建工作之間是高度契合的，充分發(fā)揮思想政治教育與黨建工作融合的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。要將思想政治教育與黨建工作的融合質(zhì)量作為判斷思想政治教育質(zhì)量是否有效的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師教育工作進(jìn)行階段性考核，確保教師能夠?qū)⒛壳皩W(xué)校黨建工作中的內(nèi)容、方法及工作成果作為教學(xué)素材，豐富思想政治教育內(nèi)容，以黨建工作促進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作發(fā)展。

其次，為實(shí)現(xiàn)思想政治教育與黨建工作高效協(xié)同發(fā)展，應(yīng)創(chuàng)新融合路徑，可根據(jù)目前高校思想政治教育開展現(xiàn)狀，組織一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，師生一起到革命老區(qū)、紅色文化展館等地，重溫崢嶸歲月，增強(qiáng)青年學(xué)生的愛國主義情感，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神和民族精神，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。另一方面，具備條件的黨組織可邀請(qǐng)學(xué)生參與學(xué)校的黨建工作，讓學(xué)生在具體的黨建工作中提升自身的思想政治水平。

黨建引領(lǐng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)

高校黨建工作是大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容，也是新時(shí)代高校黨的建設(shè)的重要組成部分。必須始終堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的使命，堅(jiān)守為黨育人、為國育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在這一時(shí)代背景下，要求學(xué)生不僅要擁有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，同時(shí)還需要具備較高的思想道德修養(yǎng)。因此，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨的建設(shè)密切相關(guān)。黨建工作可以為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想、政治和組織保證。

要做好在教師和學(xué)生中發(fā)展黨員工作，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理，使每個(gè)師生黨員都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。吸收優(yōu)秀的學(xué)生入黨，教育培養(yǎng)符合要求的合格黨員，是高校黨的建設(shè)的重要任務(wù)。要適應(yīng)黨的發(fā)展及建設(shè)要求，需要高校在發(fā)展黨員的過程中，做到嚴(yán)格按照黨組織要求，認(rèn)真考察發(fā)展對(duì)象，搞好跟蹤培養(yǎng)，同時(shí)需要設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格開展各項(xiàng)工作，使想入黨的學(xué)生更重視學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

要加強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，豐富黨支部組織生活學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)并創(chuàng)新黨支部組織生活學(xué)習(xí)形式，積極圍繞學(xué)習(xí)方法、學(xué)術(shù)研討以及實(shí)踐創(chuàng)新等主題開展相關(guān)活動(dòng)，提高組織生活學(xué)習(xí)效果，督促并鼓勵(lì)學(xué)生黨員帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)提供保證。

黨支部應(yīng)開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的組織生活會(huì)，樹立學(xué)習(xí)知識(shí)、尊重知識(shí)的良好風(fēng)氣，引領(lǐng)班風(fēng)建設(shè)，擴(kuò)大黨支部的影響力和號(hào)召力，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（作者單位：沈陽大學(xué)）